語言文字工作領導小組、分工與職責(更新版)
【正文】 言文字規(guī)范化工作小組組長： 副組長：成員：三、工作職責：（一）組長工作職責《中華人民共和國國家通用語言文字法》，貫徹執(zhí)行國家語言文字工作方針政策及各種規(guī)范標準，組織開展、實施語言文字法律法規(guī)、規(guī)范標準的宣傳活動。定期利用班級板報宣傳語言文字的規(guī)范化要求。督促、檢查本校語言文字工作開展情況，發(fā)現問題及時整改?！罢Z言文字規(guī)范化示范校”評審的宣傳、準備工作。語言文字工作領導小組分工與職責一、指導思想認真貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，更好地發(fā)揮學校在全社會語言文字規(guī)范化過程中的推動作用，促使學校語言文字工作的規(guī)范化。加強普通話達標后的“測后管理”，杜絕“證書一到手，方言又出口”現象，引導與鼓勵教師自覺地把普通話作為自己的職業(yè)語言，并不斷提高普通話水平。第四條 普通話、規(guī)范字是校園基本用語用字。負責組織學生開展語言文字規(guī)范化系列活動，并作好紀錄。第一篇：語言文字工作領導小組、分工與職責冀屯鎮(zhèn)中心校語言文字工作領導小組、分工與職責一、指導思想認真貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，更好地發(fā)揮學校在全社會語言文字規(guī)范化過程中的推動作用，促使學校語言文字工作的規(guī)范化?！奥牎⒄f、讀、寫”教學和學生的規(guī)范用語和規(guī)范用字。第三條 學校開展各種語言文字類活動，將普及普通話和漢字規(guī)范化工作納入教育教學基本內容和常規(guī)管理。未達標的教職工，一律不能上崗；未達標的教職工應分期分批參加朝陽市語委辦組織的普通話培訓、測試。最終解釋權屬學校語言文字工作領導小組。（二）副組長工作職責。組織師生參加校內外各級各類推廣普通話和書寫規(guī)范漢字的活動?！奥?、說、讀、寫”教學和學生的規(guī)范用語和規(guī)范用字，負責組織學生開展語言文字規(guī)范化系列活動，并作好記錄。第四篇：語言文字工作領導小組分工與職責語言文字工作領導小組分工與職責一、指導思想認真貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，更好地發(fā)揮學校在全社會語言文字規(guī)范化過程中的推動作用，促使學校語言文字工作的規(guī)范化。（二）副組長工作職責。（三）小組組員工作職責。負責學校語言文字工作計劃的擬訂、活動的開展和記錄、檔案資料的整理。
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