【正文】 礙了中國科技、經(jīng)濟、思想文化的發(fā)展和進步，造成中國落后于世界潮流。源于教材，高于教材：試題的考點基本上出于教材中的敘述性文字，但也有讀圖活動題或教材以外的極少內(nèi)容，這就要求教師與學生以教材為主，但知識面要適當拓寬，要培養(yǎng)學生的分析能力。三、反思教與學中存在問題從成績來看，過半學生對基礎知識的掌握相對較好，但對于綜合性強、機動靈活、聯(lián)系實際的題目回答得不夠好，反應出學生不重視地理學科的學習，知識沒有得到鞏固；學生在平常的學習不夠扎實，學習主動性較差。注重課堂教學，向40分鐘要質(zhì)量。四、今后教學應注意的問題要創(chuàng)設學生自主學習的空間，為每位同學提供成功機會。選擇題25小題，占兩頁半；配對及綜合題占一頁半。分數(shù)分布較為均勻、考點全，其目的是促使教師引領學生全面落實課程標準，使學生盡可能多的掌握必要的地理基礎知識。（2分）中書省負責總理全國政務，行中書省負責掌管地方政務。（14分）（1）戚繼光率軍蕩平侵擾我國東南沿海的倭寇。（2分；意思對即可）三、主題歸類，解答問題。第四篇：七年級第二學期期末考試歷史試卷答案2013—2014學第二學期期末考試七年級歷史試卷參考答案一、選擇題（每題2分，共40分）1～5 ABABC6～10BDDBD11～15BCDDC16～20CDBDC二、請你認真觀察下圖，回答問題。20．（4分）“傷心”是因自己虛榮心太強而慚愧，“快樂”是因為有這樣一位疼愛自己的父親而感到自豪。16．（4分）先找到其發(fā)音部位，然后仔細觀察，找不到特殊的發(fā)音器官，這樣就斷定是腹部最后一節(jié)跟鞘翅后翼摩擦而發(fā)聲。13．（3分）答法一：同意孟子的觀點。③句：“沖浪者的舞姿”前加上“看著”⑤句：刪除“通過”或“使”5.（3分）（每處1分）牛魔王芭蕉扇紅孩兒6.（5分）（1）（3分）南航專機運送八只大熊貓赴京（2）（2分）晶晶人與自然和諧共處7．（8分）（1）（3分）點擊互聯(lián)網(wǎng)圖標，在“百度”（或：搜狐、雅虎、google等）搜索引擎內(nèi)鍵入“野生動物（或：某一種具體動物）生存狀況”字樣，按Search鍵（或回車鍵）。請你給父親寫一封信，通過選取典型的事例來表達你對父愛的理解與感悟。交流（60分）22．請從下面兩題中任選一題作文。我突然想起來，那名瘦弱的男子原來參加過我們班的家長會，我的心里頓時有了數(shù)。當我無意間發(fā)現(xiàn)了他頭上幾縷被風弄亂的銀絲時,我又一次確定了自己的感覺：我曾見過他！猛然間，他抬起頭，正要問我是否要買鞋時，又迅速地低下頭，似乎在躲避什么，我滿心狐疑地走開了。⑩昆蟲默不作聲是否表示它很愉快？它高聲大叫是不是為了嚇退敵人？如果金龜子和知了面對危險大喊大叫，那為什么紡織娘面對危險卻要停止叫喊？⑾總而言之，昆蟲究竟為什么要叫這個問題，還沒有搞清楚。⑦其他靠胸部或腹部摩擦來發(fā)出聲音的昆蟲也差不多。⑤雖然我們掌握了金龜子發(fā)音的原理，它為什么而歌唱卻仍是個謎。就是拿放大鏡仔細看也看不到用來發(fā)音的細條紋，兩個面都是光溜溜的。（3分）(三)閱讀《松樹金龜子》選段，完成1417題。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。沙場秋點兵。（3分）A．生活在青?？煽晌骼锔咴牟亓缪蚴昵斑€有幾十萬只，現(xiàn)在已不足七萬只。（5分）2008年5月24日下午約2時，南航波音747貨機裝載8只國寶大熊貓從成都雙流機場起飛，這個堪稱全球最豪華的“國寶運輸號”專機經(jīng)過3個小時的飛行，平穩(wěn)降落在北京首都國際機場，成都、北京的數(shù)千名群眾和志愿者，見證了這批歷經(jīng)地震劫難的國寶大熊貓“進京之旅”。小茨岡忘情地跳著，毫無倦意。（4分）這雙靈性飛舞的眼睛，觸動了農(nóng)民的心事，他抹了一把眼角的淚水，以既夸張又慈愛的姿勢，抓起了那些癟種子。城里人和兒子開心地笑了。在同齡的小朋友面前，他總是感到自卑。這時，一位到鄉(xiāng)下游玩的城里人，帶著兒子路過這里。在堆滿白雪的墓頂上豎著一個簡陋的黑色十字架。②斯科特海軍上校的日記一直記到他生命的最后一息，記到他的手指完全凍住，筆從僵硬的手中滑下來為止。C、和他弟子籍貫相同。使善呼者呼之，一呼而航者來。”蒙乃始就學。（“通過并審議”改為“審議并通過”）C、北京奧委會召開新聞發(fā)布會，舉辦奧運歌曲征集活動。 b224。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。（3）。（）（3）容不得束縛，容不得j236。（去掉“由于”或者“使”）B、3月14日，十屆全國人大四次會議通過并審議了“十一五發(fā)展規(guī)劃綱要”的決議。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。至于河上，而航在 一汜。B、給他弟子的身份。斯科特海軍上校在他行將死去的時刻，用凍僵的手指給他所愛的一切人寫了書信。他們找到了那些書信和文件，并且為那幾個悲慘死去的英雄們壘了一個石墓。他把那些癟種子一一挑了出來，只揀飽滿的種子種到地里。半晌，他以極其隱蔽的動作，掏出一張百元鈔票，悄悄塞到農(nóng)民手中，壓低聲音說：“因為一場醫(yī)療事故，我兒子的兩個耳朵聽力嚴重受損，非要附耳說話才能聽清。瞬間，其貌不揚的它們，紛紛從農(nóng)民手中撒落，妥妥帖帖地躺在了新鮮、肥沃的土壤里。（4分）⑴——議種癟種 ——⑵給兒新生1閱讀下面句子，聯(lián)系上下文，探究括號中的問題。有時他突然叫起來，惋惜地說：上帝啊，要是給我一副好嗓子，我也來唱一個！”外婆這時嘆著氣說：好啦，雅沙，你彈得讓人心里難受！凡尼亞，你來給大家跳個舞吧??”這時候，外婆的請求不是馬上能夠得到滿足的，不過樂師往往是忽然用手掌按住琴弦，停一秒鐘，然后握起拳頭，往地板上重重地一甩，仿佛把一件既無形又無聲的東西從自己身上甩掉，神氣活現(xiàn)地喊道：“扔掉憂愁和煩惱吧！凡尼卡，出場！”小茨岡捋了捋逢亂的頭發(fā)，拉了拉那件橘黃色襯衫，像踩著釘子似的小心翼翼地走到廚房中央，他那黑黑的面頰泛起紅暈，不好意思地微笑著，請求到：“只是你的節(jié)拍要快一點，雅科夫〃瓦西里奇！”于是雅科夫像發(fā)瘋似的彈起吉他，小茨岡在廚房中央旋轉著，仿佛渾身著了火，踏著小碎步，靴跟敲擊地板，震得桌子上和櫥柜里的餐具嘩嘩響，一會兒，他又張開雙臂，恰如雄鷹展翅，兩腿舞的飛快，簡直看不出他在邁步；他忽然尖叫，或往下蹲，像一只金色的雨燕飛來飛去，他的絲綢襯衫金光閃閃，顫抖著，浮動著，映照著周圍的一切。，回答問題。（1）老師要求你在網(wǎng)上搜索幾則有關野生動物生存狀況的材料，你將如何搜索呢？（3分）（2）閱讀你搜索到的下面三則材料，寫出你的探究結果。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。自李唐來，世人甚愛牡丹。：“近朱者赤，近墨者黑”，這與周敦頤的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的看法相反，你同意哪種觀點？談談你的看法（舉例證明觀點）。在腹節(jié)和鞘翅的表面看不出有什么特殊的發(fā)聲器官。例如屎殼郎，也是靠腹部的伸縮來摩擦鞘翅后翼，發(fā)出聲音的。真是奇怪，在金龜子的世界里，歌聲是用來表達痛苦的，而沉默則是歡樂的標志。螽斯的唱歌既能表達悲哀，也能表達歡樂，以至于難以分清到底是在哀鳴，還是在歡歌。他嫻熟地收起幾雙鞋往旁邊的蛇皮袋里塞著，渾然沒有發(fā)現(xiàn)已快走近他身邊的我。我讓他們發(fā)表讀后感，有的孩子說，盲人也有愛！有的說，盲人的愛更偉大！還有的孩子說，不管什么樣的爸爸都是偉大的！突然，我發(fā)現(xiàn)了一雙與賣鞋人神似的眼睛，他的眼中含滿了淚，激動地看著我。（4分）三、表達15”是父親節(jié)，父愛是無聲的，但很感人。或將“夏天的連云港”改為“連云港的夏天”。（2）我只愛蓮花，（因為它）出于污泥卻不受污染，在清水中洗滌過但是并不顯得妖媚。沒有作出結論是因為“無法作證”，這體現(xiàn)了實事求是的科學態(tài)度。我這個窮樣，會讓我兒在老師和同學面前沒面子的。建議從４6分切入。（2分）共同危害：禁錮了思想，嚴重阻礙了我國科學文化的發(fā)展。（2分；言之有理、基本符合題意即可）四、釋讀圖文，以史明智。（13分）（1）行省制度。（積極和消極的影響各答出任意1個方面，表述基本符合題意即可，每個方面1分，共2分）第五篇：2010—2011學年第二學期期末考試七年級地理下冊試卷分析（推薦）2010—2011學年第二學期期末考試七年級地理下冊試卷分析一、試題特點試題覆蓋面較大：本次試題覆蓋了七年級下冊的所有章節(jié)內(nèi)容。試題布局合理，易于學生答題：試題共四頁。在教學中，只強調(diào)學生的理解，沒有對學生的學習情況及時反饋，學生只會說，一下筆就錯誤百出，這也是失分的原因；對學生個體分析不到位，沒能做到因材