【正文】 展了“我為燕大做貢獻(xiàn)”主題團(tuán)活，通過團(tuán)日活動(dòng)同學(xué)們表達(dá)了對(duì)學(xué)校的熱愛和祝福。二、團(tuán)委工作2010年3月競(jìng)聘了學(xué)院團(tuán)委書記職務(wù)，面對(duì)新的工作、新的挑戰(zhàn)，我信心滿滿、傳承經(jīng)典的同時(shí)，創(chuàng)造性的開展了一些工作：進(jìn)行機(jī)構(gòu)改革、完善組織建設(shè)在原有機(jī)構(gòu)建設(shè)的基礎(chǔ)上進(jìn)行了組織機(jī)構(gòu)改革，成立了學(xué)生志愿服務(wù)組織辦公室（簡(jiǎn)稱“志組辦”）、學(xué)生科技創(chuàng)新指導(dǎo)辦公室（簡(jiǎn)稱“科創(chuàng)辦”），“雷鋒突擊隊(duì)”作為志愿者組織實(shí)體掛靠機(jī)院志組辦，“科技協(xié)會(huì)”作為科創(chuàng)相關(guān)社團(tuán)實(shí)體掛靠機(jī)院科創(chuàng)辦。就業(yè)率超過97%，%，505名畢業(yè)生中2人結(jié)業(yè)（、），1人沒拿到學(xué)位證，所帶年級(jí)的降級(jí)率、欠學(xué)分率、不畢業(yè)率均創(chuàng)歷史最低。關(guān)心每一位學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活情況，尤其是面對(duì)特困生、后進(jìn)生、有心理障礙的 “特殊群體”的學(xué)生工作更是盡心盡力。嚴(yán)格要求也是一種愛。任何事物的發(fā)展都有一個(gè)度，超過了這個(gè)度，便會(huì)走向反面。同時(shí)講明嚴(yán)格要求的道理，讓他體會(huì)到這是你對(duì)他的關(guān)愛。這樣做也換來了孩子們的好學(xué)和愛戴。嚴(yán)格要求學(xué)生就如同火，而關(guān)懷、寬容、信賴、理解等關(guān)愛行為就如同水。人常說：嚴(yán)師出高徒；嚴(yán)是愛，寬是害，不管不教要變壞。但我認(rèn)為，師愛不應(yīng)該僅僅只局限于對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，嚴(yán)格要求也是一種愛。盡管子產(chǎn)的這個(gè)論述是說治理國家的兩種方法的，但這對(duì)我們教育學(xué)生也有相當(dāng)?shù)慕梃b。整整一年我沒向一個(gè)學(xué)生伸過手指頭。這個(gè)是關(guān)鍵，要對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，首先要給他明確紀(jì)律制度，明確任何人犯了錯(cuò)誤都要付出代價(jià)。七、嚴(yán)而有度。沒有規(guī)矩不成方圓。我常常在想,除了知識(shí)以外,我還能教給學(xué)生什么呢？如果他們僅僅是考試的機(jī)器,那么他們的人格會(huì)健全嗎？他們的情感會(huì)很豐富嗎？每當(dāng)我走在大街上,看著來來往往的人群,我常常會(huì)想到:我的學(xué)生離開校園以后,將給這個(gè)世界帶來什么呢？他們是會(huì)用真、善、美守候自己的精神家園,還是會(huì)加速這個(gè)世界的浮躁與急功近利？第二篇：輔導(dǎo)員工作總結(jié)之嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處愛在細(xì)微中[范文模版]嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處愛在細(xì)微中個(gè)人介紹一、學(xué)生工作由于學(xué)生工作的特殊性，每個(gè)學(xué)生都有自己的不同情況。此外，所帶學(xué)生中156人考取研究生，考研成功率突破了30%，創(chuàng)機(jī)械學(xué)院考研率的歷史新高。我經(jīng)常與特困生在一起，無數(shù)次的與學(xué)生進(jìn)行交談，了解每個(gè)特困生的家境，現(xiàn)在的生活情況；合理的分配、調(diào)劑國家、學(xué)校、社會(huì)獎(jiǎng)助學(xué)金的每一次撥款，通過各種渠道去解決他們的燃眉之急；多次幫助獲得國家、學(xué)校相應(yīng)補(bǔ)助之后仍然沒辦法交齊學(xué)費(fèi)的特困學(xué)生籌湊、墊付學(xué)費(fèi)數(shù)千元，讓他們感覺到社會(huì)、學(xué)校、老師、同學(xué)們對(duì)他們的關(guān)心，讓他們體會(huì)到集體的溫暖，力所能及的幫助他們度過眼前的難關(guān)。強(qiáng)化思想教育、重視基層建設(shè)堅(jiān)持貫徹“以學(xué)生為中心，以管理為手段，以服務(wù)為紐帶，以育人為根本”的工作理念一直把共青團(tuán)員的思想組織建設(shè)視為工作的重中之重。與于此同時(shí)，重視學(xué)生干部的選拔、利用與人才輸送工作，本向?qū)W校輸送多名學(xué)生干部骨干（校學(xué)生會(huì)主席一人，校自管會(huì)主席一人，校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)副主席一人，校研會(huì)副主席一人，校青協(xié)主席一人、副主席一人，校科協(xié)副主席一人）。同時(shí)，開展的消防實(shí)戰(zhàn)演習(xí)、“消防動(dòng)漫大賽”、“消防剪切報(bào)比賽”、“消防知識(shí)競(jìng)賽”急救知識(shí)廣播劇DV劇劇本征集與拍攝，多方位開展消防安全教育，增強(qiáng)消防意識(shí)，防患于未然。專利申請(qǐng)10余項(xiàng)：頒發(fā)證書1項(xiàng)，完成第一次補(bǔ)正3項(xiàng)，通知第一次補(bǔ)正2項(xiàng)，等待補(bǔ)正2項(xiàng)，提出申請(qǐng)若干。第三篇：班主任論文：嚴(yán)在該嚴(yán)時(shí),愛在細(xì)微處嚴(yán)在該嚴(yán)時(shí)，愛在細(xì)微處三臺(tái)縣劉營鎮(zhèn)轉(zhuǎn)江小學(xué)廖福壽中小學(xué)生隨著年齡的增長，在生理和心理上都逐漸趨于成熟和完善，但他們的自控能力、思維能力、分析能力和解決問題的能力還遠(yuǎn)不夠，他們的品德修養(yǎng)尚待提高，若不能嚴(yán)格管理，日后難成有用之才?？梢妼?duì)學(xué)生的管理過嚴(yán)，既不利于班務(wù)工作的開展，也不利于學(xué)生的健康成長。我盡量控制住自己憤懣的情緒，心想：賠錢是小事，而名聲是大事，決不能讓家長隨意往老師臉上抹黑，一定要弄清事情的緣由，還我清白。于是我說：“喲，你還會(huì)考慮這個(gè)問題，那說明我們的唐Ｘ終于長大了。書中幾位女教師在日常教學(xué)中的一些做法，都生動(dòng)地體現(xiàn)了愛的教育的精髓，她們以平等、信任對(duì)待孩子們，在一些細(xì)微之處對(duì)孩子施以愛心。對(duì)待平時(shí)表現(xiàn)好、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的幼兒，教師也應(yīng)該一絲不茍，嚴(yán)格要求。’”原來可萊諦幫助貧困的家人早晨運(yùn)柴從五點(diǎn)運(yùn)到了七點(diǎn)，先生從學(xué)生口中得知這個(gè)原因后并沒有責(zé)備他，多么感人的吻??！要公平對(duì)待幼兒。今天當(dāng)你走進(jìn)我們珊瑚鎮(zhèn)中心幼兒園時(shí)，你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，這里的變化實(shí)在太大了。記得幼兒園剛剛成立的時(shí)候，只有幾名教師，一百多個(gè)孩子，而現(xiàn)在我們園教職工總數(shù)就有六十多人，小朋友一千多個(gè)。前幾天，一個(gè)我教過的孩子給我打來電話，告訴我他最近的情況，他說，他現(xiàn)在就在剛剛交付使用的我國首艘航母遼寧艦上服役，他還受到了胡錦濤總書記的親自接見，他說他太高興了，告訴我他小的時(shí)候就喜歡聽我講英雄的故事，從小就想當(dāng)一名軍人報(bào)效祖