【正文】 社會所作的貢獻卻讓后人受益無窮，他們的生命價值得以延伸。珍愛我們的生命 ⑴永不放棄生的希望：珍愛生命的人，無論何時何地，無論遇到多大挫折，都不會輕易放棄生的希望。②生命是頑強的，也是脆弱的。②我們還要了解到世界上還有很多少年兒童因各種原因失去了上學(xué)的機會。初中學(xué)習(xí)新特點是對學(xué)習(xí)的自主性要求更高，不僅要掌握知識本身，還要掌握探索知識的方法和技巧。⑶與新朋友結(jié)伴成長：我們應(yīng)該和諧相處，共同進步，珍惜友誼，使初中生活更加精彩，讓充滿青春氣息的初中生活充滿陽光。⑶敢于斗爭同違法犯罪做斗爭得意義：同違法犯罪行為做斗爭，是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任。非訴訟手段是我們維護合法權(quán)益常用的有效手段。學(xué)校保護：要求學(xué)校等教育機構(gòu)依照法律的規(guī)定，對未成年人進行教育，并對他們的身心健康和合法權(quán)益實施保護。⑵加強自我防范加強自我防范，遠離違法犯罪的方法：自覺樹立法律意識，維護法律尊嚴(yán)，自覺依法自律，做守法的人；加強修養(yǎng)，踐行道德，做有道德的人；謹(jǐn)慎交友，防微杜漸，避免沾染不良習(xí)氣，防患于未然，預(yù)防違法犯罪。刑罰的當(dāng)罰性，是犯罪的嚴(yán)重危害性及刑事違法的必然后果。⑵犯罪必受懲罰刑法的含義：以國名義規(guī)定什么行為是犯罪和對犯罪分子處以何種刑罰的法律。法律的作用：⑴規(guī)范作用。④主動在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己。（即堅韌性）⑵實現(xiàn)人生目標(biāo)的保障 堅強意志的意義：①堅定正確的人生方向，需要堅強意志。③激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情。⑵不同的態(tài)度不同的結(jié)果對待挫折的三種態(tài)度及三種結(jié)果：①膽怯、懦弱的人；遇到挫折和困難，放棄目標(biāo)，一事無成。少年能自強少年怎樣才能自強？ ⑴理想，自強的航標(biāo)要自強，首先要樹立堅定的理想。第四課 人生當(dāng)自強人生自強少年始P47_50 ⑴自強，進取的動力自強的含義：就是對未來充滿希望，永遠向上，奮發(fā)進取。④不斷學(xué)習(xí)、充實自己的能力等等。第二單元做自立自強的人第三課 走向自立自己的事自己干P34_38 ⑴自立人生少年始自立的含義：自立，就是自己的事情自己干。依據(jù)的事實是虛假的，追求的目標(biāo)根本達不到。⑶善于尊重他人尊重他人的最基本的表現(xiàn)：就是對人有禮貌，尊重他人的勞動，尊重他人的人格。⑵尊重他人，就是尊重自己要想贏得他人的尊重，首先要尊重他人。一般來說，一個沒有自尊的人，也很難得到別人的尊重。對于女學(xué)生來說，保持高度的警惕、文明行為舉止、得體的衣著打扮，是保護自我的防護衣。學(xué)會分辨并自覺抵制它們的誘惑，才會有健康幸福的生活，否則，我們會為之付出沉重的代價。青少年可能通過玩游戲來適當(dāng)放松和調(diào)節(jié)自己，但并不能沉迷于此。追求美的情趣，我們的生活多姿多彩；健康高雅的生活情趣，陶冶、提升著我們的情操。樂觀的人，思想活躍，活潑開朗，富有幽默感，對學(xué)習(xí)、事業(yè)與前途充滿信心。我們應(yīng)該學(xué)會在合適的場合、用合理的方式發(fā)泄自己的情緒。學(xué)會調(diào)控情緒 P64——68⑴情緒是可以調(diào)節(jié)的，是與個人的態(tài)度緊密相連的。③我們要了解自己的個性特點與潛能，了解社會對各種職業(yè)的角色期待，從社會需要與自身的實際出發(fā)，確定個人的成長目標(biāo)。⑵發(fā)掘自己的潛能：①經(jīng)常給自己積極的暗示，有利于提高自己的信心和勇氣，能幫助我們發(fā)掘潛能。②通過他人了解自己。第五課自我新期待日新又新我常新 P46—50⑴自我新認(rèn)識：①正確認(rèn)識自己，就要做到：用全面的、發(fā)展的眼光看待自己。真正的個性在于從內(nèi)心深處散發(fā)的魅力，真正的獨立是逐漸擺脫依賴，勇于為自己行為負(fù)責(zé)的精神。②青春期心理充滿矛盾，這是我們成長過程中正常的心理現(xiàn)象。第四課歡快的青春節(jié)拍走進青春 P34—38⑴青春悄悄來：①我們身體的變化，意味著我們正在長大，開始從兒童向成年的過渡，進入青春期，開始人生最美麗的春天。實現(xiàn)人生的意義，追求生命的價值，要腳踏實地，從現(xiàn)在做起，從一點一滴的小事做起。③每種生命都有其存在的意義與價值，各種生命息息相關(guān)，需要相互尊重、相互關(guān)愛。享有學(xué)習(xí)的權(quán)利是一件值得高興的事。第二課把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏學(xué)習(xí)新天地 P11_17⑴初中學(xué)習(xí)新特點：初中學(xué)習(xí)與小學(xué)相比主要有任務(wù)不同，課程數(shù)量增多，涉及的知識面更廣、更深。⑵珍視新友誼：新的班級，我們應(yīng)該主動結(jié)交新的朋友，一起分享成長的快樂。一學(xué)期以來，我自己最為欠缺的就是教學(xué)的科研意識，在實踐能力日漸進步的同時，沒有很好跟理論相結(jié)合。第一篇：七年級上冊政治七年級政治（上冊）教學(xué)工作總結(jié)2017—2018學(xué)年上學(xué)期左門中學(xué) 自武海本學(xué)期我擔(dān)任七年級41班的政治教學(xué)工作，在緊張而有序的節(jié)奏中臨近期末，以下是我的政治教學(xué)工作總結(jié)：從訓(xùn)練學(xué)生的學(xué)科思維來看，在教學(xué)的過程中，我關(guān)注貼近學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”，在基礎(chǔ)較好的班級，有意識的引入一些話題討論，比如：人性的根源是善良的還是邪惡的；在正金字塔、倒金字塔以及橄欖球的社會結(jié)構(gòu)中，橄欖球的社會結(jié)構(gòu)是最穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)；博弈論中的“囚徒困境”案例分析??.作為政治教師，我將致力于努力促成學(xué)生形成關(guān)注社會新鮮思想和觀點的習(xí)慣，并能以冷靜客觀的立場去分析，去有所取舍，從而豐富堅定自己的人生觀、世界觀以及價值觀；鼓勵學(xué)生成為一個人格獨立，思想獨立，思維深刻睿智的人。在綜合多位老師的教育教學(xué)技能的基礎(chǔ)上，我的授課風(fēng)格、上課技巧以及課堂的管理能力也日漸進步，少了一份教學(xué)初始時的艱澀陌生，多了一份熟悉以及由熟悉教學(xué)而生的自信。第二篇：七年級上冊政治提綱七年級上冊思想品德復(fù)習(xí)提綱 第一單元笑迎新生活 第一課珍惜新起點新學(xué)校，新同學(xué) P4_6⑴初中生活新體驗：這里的“新”主要包括新的校園，新的老師和同學(xué)，新的班集體，新的學(xué)習(xí)天地等等。⑶團結(jié)協(xié)作，互助前行：團結(jié)協(xié)作的力量是無窮的，只有團結(jié)協(xié)作，才能建設(shè)一個美好的集體，才能充分展示每個同學(xué)的聰明才智。我們還要了解到世界上還有很多少年兒童因各種原因失去了上學(xué)的機會。需要每一個人，去關(guān)愛與呵護周圍的生命。⑵肯定生命，尊重生命：①每個人的生命都是有價值的。②我們要珍愛生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價值。⑵成長不煩惱：①在我們的身體變化的同時，我們的心理也在發(fā)生著一系列的變化。②追求個性不一定要在裝扮上標(biāo)新立異，人格獨立也不是故作姿態(tài)。⑵寄語青春：因為青春是美好的，所以需要我們仔細體味，我們應(yīng)更加珍惜，開創(chuàng)出屬于自己的燦爛人生。要做一個有心人，經(jīng)常反省自己的點滴表現(xiàn)，總結(jié)自己。我們要對自己有一個比較合乎實際的評估，包括自己的潛能，以判斷今后發(fā)展的方向。②社會對不同職業(yè)的人也有一種期待。消極作用：情緒也會使人感到難受，抵制人的活動能力，降低人的自控能力和活動效率，做出一些令自己后悔甚至違法的事情。表面上，情緒似乎是個人的情感，實際上，人的情感具有相通性和感染性，一個人的情緒狀態(tài)很容易影響到周圍的人。追尋高雅生活 P75—79⑴樂觀、幽默的生活態(tài)度，是陶冶高雅生活情趣的重要條件。⑷提升情趣，陶冶情操：在追求生活情趣的過程中，我們的情感會受到陶冶，提升為情操（一種價值追求的情感）。但對青少年有一定的誘惑。總之，在我們周圍存在著很多的誘惑。防范侵害，保護自己 P93—97⑴提高警惕：保持高度警惕是避免侵害的前提。自尊的含義：即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱。尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。對侮辱和詆毀要及時反擊，必要時運用法律武器捍衛(wèi)自尊。區(qū)別自信、自負(fù)、自卑（三者的特點）自信 自負(fù) 自卑 產(chǎn)生原因追求的目標(biāo)是真實的，不會同別人過不去。⑶做自信的中國人：只有把個人的命運與祖國的發(fā)展結(jié)合在一起，自信才有堅如磐石的根基；一個人如果沒有民族自信心，他的自信就沒有任何意義和價值。③遠用法律維護自己權(quán)益的能力。要大膽地投身社會實踐。自棄的人最終將一事無成。挫折普遍存在，難以避免。②正確認(rèn)識挫折，采取恰當(dāng)?shù)慕鉀Q方法。（即自制力）④能夠以頑強的精神、百折不撓的毅力，戰(zhàn)勝挫折和困難，實現(xiàn)自己的目標(biāo)。③善于管理自己。⑵生活離不開法律我國法律：作為人民意志和利益和體現(xiàn)，它通過規(guī)定權(quán)利和義務(wù)，規(guī)范全體社會成員的行為。其中，行政違法行為、民事違法行為，又叫一般違法行為；刑事違法行為，屬于嚴(yán)重違法行為，是犯罪行為。第三，應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。犯罪的危害：犯罪對自己、對家庭、對他人、對社會，都有百害而無一利，要付出慘重的代價。家庭保護：要求父母或者其他監(jiān)護人依法履行對未成年人的撫養(yǎng)、監(jiān)護的職責(zé)，尊重未成年人受教育的權(quán)利。維護我們合法權(quán)益的途徑：①非訴訟手段。③行政訴訟：俗稱“打官司”，是人民法院在雙方當(dāng)事人的參與下，依照司法訴訟程序解決行政爭議案件的活動。⑵珍視新友誼：新的班級，我們應(yīng)該主動結(jié)交新同學(xué)、新朋友，一起分享成長的快樂。第二課 把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏學(xué)習(xí)新天地 ⑴初中與小學(xué)相比主要有任務(wù)不同，課程數(shù)量增多，涉及知識面更廣、更深。我們要正確看待學(xué)習(xí)生活中的苦與樂，學(xué)會苦中作樂，明白苦盡甘來的道理，應(yīng)該對學(xué)習(xí)始終充滿飽滿的熱情，不留遺憾。⑵生命需要相互關(guān)愛： ①地球上的生命豐富多采，人類是自然界的一部分。⑶發(fā)揮自身的獨特性：每個人要根據(jù)自己的個性，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，選擇一條適合自己的，獨特閃光的成才之路，展示自己的風(fēng)采，為社會貢獻自己的智慧和才能。⑶延伸生命的價值：①生命的意義不在于長短，而在于內(nèi)涵。④我們身體的成長有著不同的韻律。保持心理健康將有助于我們身心的協(xié)調(diào)發(fā)展，順利地度過青春期。②青春是活力的象征，蘊涵著智慧、勇敢和意志。既要看到自己的優(yōu)點，也要看到自己缺點。集體往往對一個人的評價更全面、更客觀。要培養(yǎng)有利于激發(fā)潛能的習(xí)慣，從小事做起。美好目標(biāo)的實現(xiàn)有賴于良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓我們自省、自律，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。理智對情緒的調(diào)節(jié)十分重要。③我們應(yīng)對別人情緒給予關(guān)心，嘗試去共享彼此的情緒，我們相互的感情會更加深厚。②樂觀的人，思想活躍，活潑開朗，富有幽默感，對學(xué)習(xí)、事業(yè)與前途充滿信心。追求美的情趣，我們的生活多姿多彩；健康高雅的生活情趣，陶冶、提升著我們的情操。⑶黃賭毒的誘惑：毒品包括許多種類，對人的危害性極大。學(xué)會拒絕不良誘惑 ⑴不良誘惑能戰(zhàn)勝：勇敢的人取悅于戰(zhàn)勝不良誘惑，聰明的人能想出辦法抗拒不良誘惑。對于女學(xué)生來說，保持高度的警惕、文明行為舉止、得體的衣著打扮，是保護自我的防護衣。全面認(rèn)識自己，既要看到自己的優(yōu)點，也要看到自己的缺點。發(fā)現(xiàn)自己的潛能，是取得成功的重要條件。為什么情緒需要調(diào)控？情緒會帶給我們勇氣、信心和力量，也會使我們沖動、懦弱、猶豫，甚至做出一些違背道德與法律規(guī)范的事情。沒有興趣就談不上情趣。甚至有害于身心健康。要學(xué)會科學(xué)合理安排時間，不影響正常的學(xué)習(xí)和生活。在面對侵害行為、自然災(zāi)害和意外傷害時，往往因處于被動地位而受到侵害?！?盡快適應(yīng)新的環(huán)境，○不僅需要有迎接挑戰(zhàn)的勇氣，還要求個人在生活方式和思維方式上做出相應(yīng)的調(diào)整。3只有實踐才能激發(fā)潛能。8 走向成功的方法 1樹立自信心，克服自卑。2只要找出自己的優(yōu)勢，挖掘自身的潛力，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上進步，我們就會逐步○樹立起自信，不斷走向成功。2要保持自尊的“彈性”○?！?活潑而不瘋癲，穩(wěn)重而不呆板。2不卑不亢，落落大方 ○3彬彬有禮，熱情友善 ○如何對待外來文化 1由于各國國情不同，文化背景有別，所以對于外國的文化與習(xí)俗，我們不能不○加分析地簡單模仿，全盤照搬。