【正文】 上冊第五單元作文200字——金錢，共同面對的話題“嘀嗒、嘀嗒”時(shí)間在向前走,走得真快,我從一個(gè)嬰兒,你想叫它走慢點(diǎn),時(shí)間會走慢點(diǎn)或停下來等你嗎?不,肯定不會.“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰.”時(shí)間一去不復(fù)返,我很害怕,害怕一眨眼,我成了個(gè)長滿白發(fā),臉上布滿皺紋的老人,而我在這一轉(zhuǎn)眼間,什么事也沒做,沒有聲音,也沒有影子,你有再多的錢又有什么用呢?有句話說的好“浪費(fèi)時(shí)間就是慢性自殺,”時(shí)間走了,青春也跟著去了,所以我們一定要趁先在年少,珍惜時(shí)間,好好學(xué)習(xí),免得以后“老大徒傷悲.”九年級上冊第五單元作文200字——金錢，共同面對的話題 社會，有點(diǎn)奇怪。我趁爸爸忙時(shí)打了個(gè)電話，如我所愿爸爸答應(yīng)了。今天從外面上大學(xué)的表哥回來了，奶奶從口袋里拿出一張100圓人民幣。九年級上冊第五單元作文300字——金錢，共同面對的話題總評：貴族公子放棄“飯來張口，衣來伸手的奢華生活”，經(jīng)歷一番艱苦最終白手起家獲得“金錢不能買到的快樂”，立意比較新穎，故事也頗有看頭，如果說本文是作為對人生的一種理解或是揭示，那么，作者的選材還是不錯(cuò)的。比如：錢能買到房子，卻買不到幸福的家庭；能買到食物，卻買不到食欲；能買到補(bǔ)品，卻買不到健康；能買到權(quán)利，卻買不到威望；能買到物質(zhì)財(cái)富，卻買不到幸福人生。39。資料購買、交通費(fèi)開支、生活費(fèi)、零花錢。而現(xiàn)在，有些人為了金錢不擇手段。我們剛剛學(xué)過的莫泊桑的短篇小說《我的叔叔于勒》就深刻地反映了這一點(diǎn)：身為兄長聽說弟弟有錢，就覺得骨肉情深，一見到落魄的弟弟，立即就翻臉不認(rèn)人，多么鮮明的反差。四、活動四：金錢名言展示。美國首富、微軟公司創(chuàng)始人比爾．蓋茨宣布，在他約１８５億美元的財(cái)產(chǎn)凈值中，他將只給孩子們每人留下１０００萬美元，剩下的將捐獻(xiàn)慈善事業(yè)。只要有鮮水，金魚就無餓死之虞，但難免脹死之憂。他還大言不愧地對別人講：“曾跟１萬個(gè)女人睡過覺，還一甩手扔給一個(gè)修女３００萬美元??”１０年后，德米爾變得一無所有，債臺高筑，最后，鋌而走險(xiǎn)，因入室搶劫被打入了大牢。有一次，銀行老板問他：“你手中數(shù)的是錢嗎？”他很老實(shí)地回答：“這當(dāng)然是錢。而今，龍卡、牡丹卡等大量出現(xiàn)，給人們的生活、旅行帶來了極大的方便，就連我們校園里也用起了“射頻卡”。為了迎接新中國成立，１９４８年１２月成立了中國人民銀行并開始發(fā)行人民幣，盡管第一套人民幣仍然帶有戰(zhàn)時(shí)貨幣的性質(zhì)，因在各地分別印制，版式差別還比較多，但是它的發(fā)行，不僅統(tǒng)一了各解放區(qū)的貨幣，更重要的是消除了國民黨政府發(fā)行的各種貨幣，有效地遏制了惡性通貨膨脹。中國自身的紙幣，除商業(yè)銀行發(fā)行的兌換券外，各地民間的銀號、錢莊、當(dāng)鋪，甚至其它商號也都發(fā)行銀票錢票，以及各類代用券，印制和發(fā)行的混亂，到了無法統(tǒng)計(jì)的程度。在世紀(jì)之初的十幾年里，一直到民國三年（１９１４年），在中國歷史上通行了兩千多年的鑄幣形態(tài)──方孔圓錢仍在流通使用；機(jī)制銅元雖是作為銀元的輔幣出現(xiàn)，但實(shí)際上是方孔圓錢的繼續(xù)，因?yàn)榈胤秸阉鳛閿控?cái)?shù)氖侄胃静恢v信譽(yù)，各地粗制濫造，毫無規(guī)矩可言，造成銅元的版別雜亂無章。清光緒年間，兩廣總督張之洞吸收了西方鑄幣的先進(jìn)技術(shù)，向英國購置了造幣機(jī)器，在廣州籌建造幣廠，率先開創(chuàng)機(jī)器制幣，實(shí)施了中國錢幣史上的第三次革命。半兩錢作為 1 我國錢幣發(fā)展史上的一座里程碑，標(biāo)志著這種外圓內(nèi)方的錢幣在形制上從此固定下來，并為歷代沿襲，直至清末。當(dāng)時(shí)的貝幣以朋為計(jì)量單位，五枚貝用繩索串起來為一系，兩系相連為一朋。有句話是這樣說的：金錢不是萬能的，但沒有錢是萬萬不能的。２、通過活動，正確認(rèn)識金錢在現(xiàn)實(shí)生活中的地位和作用，理性地思考我們當(dāng)今的青少年應(yīng)樹立什么樣的金錢觀。大家知道，我們國家是一個(gè)歷史攸久的國家，在漫長的歷史長河中，錢經(jīng)歷了一個(gè)哪些變化呢？你想知道最早的錢是什么樣子嗎？在漫長的經(jīng)濟(jì)發(fā)展史中，錢發(fā)生了哪些變化？未來社會中錢的變化趨勢又是怎樣的？二、活動一：金錢：昨天──今天──明天。由于銅貝大小、質(zhì)量、價(jià)值比較統(tǒng)一，因而具有天然貝錢無法相比的優(yōu)越性。到了宋代，銅、鐵錢并用，鑄錢數(shù)量相當(dāng)可觀，十幾位皇帝共有四五十種年號錢。前半個(gè)世紀(jì)，中國社會經(jīng)歷了大動蕩。宣統(tǒng)二年（１９１０年）清政府隨即倒臺，到民國三年（１９１４年）才重新頒行《中國民國國幣條例》，總算有了統(tǒng)一的銀元，但實(shí)際上貨幣的統(tǒng)一遠(yuǎn)沒有實(shí)現(xiàn)。當(dāng)然，也包括各革命根據(jù)地紅色政權(quán)發(fā)行的貨幣。除了流通貨幣外紀(jì)念幣也應(yīng)運(yùn)而生。錢幣可以說是一個(gè)國家歷史發(fā)展的縮影?！崩习逍α?，對他說：“你已‘目中無錢’了，我可放心地休假了。如此看來，金錢也是一柄雙刃劍，它能扶你步上康樂大道，也能把你甩入萬丈深淵，關(guān)鍵在于你是以一個(gè)什么樣的心態(tài)去面對它。而金魚的捕食能力卻被作為美的代價(jià)退化殆盡?！保叮笟q的美國住宅裝飾公司董事長伯納德．馬庫斯說：“遺產(chǎn)對有些人來說可能是可怕的負(fù)擔(dān)。有錢能使鬼推磨。什么地方有洪澇了，全國人民有錢出錢，有力出力，提供幫助；什么地方學(xué)生輟學(xué)了，熱心之士與他們結(jié)對子，慷慨解囊。俗話說得好“君子愛財(cái)，取之有道，用之有度”，只有這樣，才能還金錢一個(gè)清白；只有這樣才能體現(xiàn)人間的溫暖。九年級上冊第五單元作文100字——金錢，共同面對的話題金錢在一定程度上象征著財(cái)富。有些人太急了，直奔出家門，雖然頭被金錢砸疼了，但是他們還是高高興興地?fù)旖疱X。有得必有失，有失必有得，這是人生規(guī)律，真正的得失在短時(shí)間內(nèi)是無法辨別的。點(diǎn)評人：陳墨琳（中學(xué)高級教師）很久以前，有一個(gè)貴族公子，叫王坤。吃晚飯時(shí)，我那一塊塊心愛的紅燒肉又落入哥哥碗中。我們很缺錢，很缺但是盡管是這樣我們也不能被金錢所束縛，我知道有時(shí)一元．一角．一分錢對我們真的很重要，5．12一個(gè)普通的數(shù)字，它蘊(yùn)涵了多少人的愛，中國十三億人人，每人一元．一角．一分錢乘以十三億會是一個(gè)什么樣的概念，錢正確的利用它，它意味著力量。我，弄不明白。錢能買到眼鏡，但買不到視力。九年級上冊第五單元作文200字——金錢，共同面對的話題 假如我變成一袋金錢，里面有拿不完的錢。通過活動，培養(yǎng)留心身邊經(jīng)濟(jì)生活的習(xí)慣和初步的理財(cái)意識，養(yǎng)成由表及里、從現(xiàn)象到本質(zhì)觀察、思考生活問題的能力。你的財(cái)富是什么呢？請以“我的財(cái)富”為話題寫一篇文章。總的說來就是：記敘要能清楚完整，詳略得當(dāng)；描寫要能具體生動；說明要能把握特征，語言簡明；議論要能論點(diǎn)明確，論據(jù)比較充分，論證合理。這種變化，反映了人們觀念的轉(zhuǎn)變和社會的進(jìn)步。貨幣是商品交換的媒介，是商品生產(chǎn)發(fā)展的必然產(chǎn)物,中國貨幣的起源，有據(jù)可查的是商湯時(shí)期的“銅貝”，而在此之前的夏商，骨貝，石貝，陶貝已經(jīng)開始流通。在取得對中國統(tǒng)治權(quán)后，主要以紙幣為主，但也鑄造了不少銅銀輔幣。第二套人民幣由蘇聯(lián)代印。他說：“那種以為只要投對娘胎便可一世衣食無憂的想法，損害了我心中的公平觀念。行文指導(dǎo)。開頭短，可避免冗長之贅，而且短句成段，在空間上突出其內(nèi)容的重要性。（2）、中間段寫好首句和末句議論文的結(jié)構(gòu)是否嚴(yán)謹(jǐn)，條理是否清楚，論證是否嚴(yán)密，論據(jù)是否典型，關(guān)鍵在中間段的寫作。（4）、結(jié)尾結(jié)尾是全文內(nèi)容發(fā)展的必然結(jié)果，是文章結(jié)構(gòu)的重要組成部分?！苯Y(jié)尾如有此種效果，整篇文章將增色不少。老當(dāng)益壯,寧移白首之心；窮且益堅(jiān),不墜青云之志!毛澤東在求學(xué)時(shí)，常常和同學(xué)們互相勉勵(lì)，要以天下為已任，不要追逐個(gè)人名利，向朋友們提出“三不談”：不談金錢，不談身邊瑣事，在校期間不談戀愛。嚴(yán)冬沒有一點(diǎn)煤燒；生病請不起醫(yī)生；孩子們沒有褲子穿而不能出門；甚至孩子死了，連買一口棺材的錢都拿不出來。愛的力量勝過權(quán)勢，權(quán)與利來匆匆，去也匆匆，而愛的光輝永不會變，它傳播的是真誠，是溫馨。文章開篇列舉了兩種金錢觀，一抽象，一樸實(shí)，一下子把我們帶入了深深的思考中：究竟應(yīng)該怎樣面對金錢？作者接下來列舉種種錯(cuò)誤的金錢觀帶來的負(fù)面效應(yīng)，而這些負(fù)面的東西在我們的生活中真的太平常了，以至于見怪不怪，而當(dāng)這些擺在面前的時(shí)候還是會讓我們震動，作者就是要以此警醒讀者。社會上的這種思潮不可避免地影響了年輕一代。江蘇省就出現(xiàn)過“四十輛名牌轎車迎親”的新聞。曾經(jīng)有位家長對其子女說：“孩子，你今后可以享福了，你爸爸為你掙下的錢，光利息就可供你生活一輩子，吃喝不愁！”這位家長的話也許道出了另外一部分家長的心聲：“我們這一代人受夠了苦，現(xiàn)在有了錢，讓孩子們享享福也無須大驚小怪！”由于家長們這番“舐犢情深”，于是，出現(xiàn)了這幅漫畫中的鏡頭，也出現(xiàn)了生活中洗個(gè)碗要錢，倒個(gè)垃圾要錢，甚至考試提高了成績也要錢的荒唐事。小時(shí)候，曾有個(gè)學(xué)生得意的說：“我爸爸是局長，只要他一開口，我的工作還會差嗎？”持有這種想法的人又何止他一個(gè)！前不久，在“中日探險(xiǎn)夏令營”中，中國孩子無論是身體素質(zhì)，團(tuán)隊(duì)精神，還是生存意識，耐勞精神，甚至起碼的文明禮貌，都明顯輸于日本孩子。但愿，有這樣憂慮的人不止是這幾個(gè)有識之士！但愿，這幅漫畫已經(jīng)為我們敲響了警鐘?？墒窍愀凼赘焕罴握\卻給了我們第三種答案。因而得出一個(gè)觀點(diǎn)：錢可以去用，但不能浪費(fèi)。題目2：閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。老人每次撿完垃圾都像打了一場勝仗，完全不會顧及別人臉上的那種鄙夷。⑤不少于800字?！庇谑?，他在一所中學(xué)謀得了一份年薪僅為2萬元的工作，在一年后他收到了一位學(xué)生的新年賀卡，上面寫著一段令他感到自豪的話：“給天下最棒的老師。這個(gè)話題除不宜談及的話題外，可供寫作的角度很多，可供選擇的文體也比較自由。左面兩行的同學(xué)為正方，右面的為反方。比如我們偉大領(lǐng)袖毛澤東，他一生中沒有什么積蓄，但是是他締造了嶄新的國家，難道你能說他不成功嗎？正：我方的觀點(diǎn)是金錢是衡量一個(gè)人成功的標(biāo)志，但并沒有說一個(gè)人的成功一定要用金錢去衡量。同學(xué)們在探究過程中自主學(xué)習(xí)的能力、協(xié)作學(xué)習(xí)的能力、實(shí)踐活動的能力都得到了培養(yǎng)和鍛煉。如此優(yōu)厚待遇，幾乎令人咋舌，可他卻不為所動。這對于我們來說好像很難，其實(shí)關(guān)鍵在于你是否有這樣的