【正文】 學(xué)行為和教師的教育、教學(xué)行為，加強(qiáng)校風(fēng)和師德建設(shè)，構(gòu)建和諧、平安校園，根據(jù)教育局文件精神，特制定學(xué)校制止“三亂”工作實(shí)施方案：一、活動(dòng)目標(biāo)通過深入治理教育“三亂”活動(dòng)，推進(jìn)素質(zhì)教育深入實(shí)施。（六）其他未能切實(shí)履行工作職責(zé)，造成嚴(yán)重后果的。學(xué)校黨支部把意識(shí)形態(tài)工作開展情況，納入執(zhí)行黨的紀(jì)律尤其是政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的監(jiān)督檢查范圍。進(jìn)一步完善黨支部學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)對(duì)本單位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部意識(shí)形態(tài)工作的教育培訓(xùn)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，提高政治鑒別力。加強(qiáng)對(duì)黨員干部的黨紀(jì)黨規(guī)教育，加強(qiáng)對(duì)黨員干部政治紀(jì)律、組織紀(jì)律的執(zhí)行監(jiān)督，決不允許公開發(fā)表違背黨中央和上級(jí)黨委精神的言論，決不允許參與各種非法組織和非法活動(dòng)。黨支部要始終站在意識(shí)形態(tài)工作第一線，擔(dān)負(fù)起意識(shí)形態(tài)工作第一責(zé)任，帶頭抓意識(shí)形態(tài)工作，黨支部其他成員、各科室負(fù)責(zé)人按照“一崗雙責(zé)”要求，抓好分管范圍的意識(shí)形態(tài)工作，對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的意識(shí)形態(tài)工作負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。（黨支部負(fù)責(zé)）(二)積極推進(jìn)常態(tài)化思想政治工作，加強(qiáng)陣地管理。如班主任教師、英語(yǔ)教師等。學(xué)校設(shè)立“校長(zhǎng)接待日”，每月最后一周周四做為校長(zhǎng)接待日，對(duì)群眾舉報(bào)、家長(zhǎng)來(lái)信、來(lái)訪等進(jìn)行接待處理，對(duì)違反 “三亂”的教師，一經(jīng)查實(shí)，將嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理，不留后患。堅(jiān)持“一次性、兩公開”的原則，實(shí)行公示、公開制度，加大工作的透明度，真正做到“學(xué)校明明白白收費(fèi)，學(xué)生家長(zhǎng)明明白白繳費(fèi)”。第一篇：義和塔拉鎮(zhèn)中學(xué)治理三亂實(shí)施方案義和塔拉鎮(zhèn)中學(xué)治理“三亂”工作實(shí)施方案為加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)，糾正行業(yè)不正之風(fēng)，弘揚(yáng)正氣，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為和教師的教育、教學(xué)行為，加強(qiáng)校風(fēng)和師德建設(shè)，構(gòu)建和諧、平安校園，根據(jù)上級(jí)文件指示精神，特制定學(xué)校制止“三亂”工作實(shí)施方案：一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持依法治校、依法治教的原則，堅(jiān)持“源頭防范”和“標(biāo)本兼治”的原則，狠抓行風(fēng)治亂工作的落實(shí)，以化解社會(huì)熱點(diǎn)問題，促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定為宗旨，加大治理“三亂”的工作力度，使學(xué)校管理工作走向制度化、法治化、規(guī)范化，確保學(xué)校教育改革發(fā)展的順利進(jìn)行。學(xué)校憑《收費(fèi)通知單》收費(fèi)，家長(zhǎng)憑通知單繳費(fèi)。加強(qiáng)監(jiān)督，加大對(duì)治理“三亂”工作的督查力度。（5）加強(qiáng)個(gè)別教師談話，對(duì)重點(diǎn)人物加強(qiáng)管理。通過周密計(jì)劃、精心組織，推動(dòng)黨員干部在讀原著學(xué)原文悟原理上下功夫，切實(shí)用講話精神武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐。(教導(dǎo)處：姜志剛)四、有關(guān)要求(一)落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作主體責(zé)任。嚴(yán)格黨員干部紀(jì)律約束。指導(dǎo)、督促和檢查下級(jí)各部門意識(shí)形態(tài)工作。各級(jí)班子成員要把意識(shí)形態(tài)工作作為民主生活會(huì)和述職報(bào)告的重要內(nèi)容，接受監(jiān)督和評(píng)議。（五）管轄范圍內(nèi)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全出現(xiàn)嚴(yán)重問題的。受到責(zé)任追究的領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部，取消當(dāng)年考核評(píng)優(yōu)和評(píng)先資格。從重處理在職教師自行收費(fèi)和以學(xué)校、學(xué)段、班級(jí)、家長(zhǎng)委員會(huì)、社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)及假借他人名義的收費(fèi)行為，從嚴(yán)處理在職教師介紹學(xué)生收取回扣及學(xué)校以無(wú)償輔導(dǎo)為幌、行亂收費(fèi)之實(shí)的行為。學(xué)校設(shè)立“舉報(bào)箱”，對(duì)群眾舉報(bào)、家長(zhǎng)來(lái)信、來(lái)訪等進(jìn)行及時(shí)處理，對(duì)違反“三亂”的教師，一經(jīng)查實(shí)，將嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理，不留后患。凡教師辦班，及時(shí)予以制止，如不改正就上報(bào)局紀(jì)委。切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。四、專項(xiàng)治理措施（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高師德修養(yǎng)。學(xué)校與六個(gè)年級(jí)的分管領(lǐng)導(dǎo)分別簽訂責(zé)任書，按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，強(qiáng)化“各分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)分管工作負(fù)責(zé)”的責(zé)任制的落實(shí)，層層簽訂“承諾書”，提高責(zé)任意識(shí)。安排相關(guān)人員進(jìn)行明察暗訪，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理，對(duì)專項(xiàng)治理行動(dòng)期間有令不行、有禁不止的頂風(fēng)違紀(jì)行為，要進(jìn)行公