【正文】 度重視，召開了專項(xiàng)工作會(huì)議，制定了《 “第三屆優(yōu)秀童謠”征集活動(dòng)的活動(dòng)計(jì)劃》，以“傳唱優(yōu)秀童謠，獻(xiàn)禮國慶節(jié)，永遠(yuǎn)跟黨走”為主題，反映廣大未成年人“熱愛祖國、熱愛黨、熱愛家鄉(xiāng)”的真摯情感，為確保此項(xiàng)活動(dòng)扎實(shí)、有效開展，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，定期督促、指導(dǎo)活動(dòng)開展。有人說，沒有童謠就沒有童年，童謠就是童年的歌。“我學(xué)童謠”活動(dòng)。優(yōu)秀的童謠是孩子成長過程中不可缺少的文化養(yǎng)料?！备鶕?jù)上級(jí)通知精神，我校于2017年3月64月16日在全體學(xué)生當(dāng)中開展了傳唱優(yōu)秀童謠活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)回報(bào)如下：學(xué)校重視，積極組織落實(shí)開展傳唱優(yōu)秀童謠活動(dòng)通知下發(fā)后，我校結(jié)合實(shí)際制定了學(xué)校如何抓好落實(shí)的具體措施，并召開了班主任工作會(huì)議，進(jìn)行安排部署，抓好活動(dòng)的推進(jìn)落實(shí)工作。整個(gè)報(bào)告廳的決賽活動(dòng)安排得緊張、熱烈、有序，各決賽隊(duì)伍的演唱節(jié)目精彩紛呈，臺(tái)下掌聲不斷。二、精心策劃，認(rèn)真訓(xùn)練策劃是活動(dòng)成功的關(guān)鍵，一個(gè)好的策劃方案體現(xiàn)著團(tuán)隊(duì)的綜合水平和最高智慧。三、通力合作為真正開展好活動(dòng)，我校要求音樂老師和班主任分工合作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行歌曲的教唱、排練。二、宣傳到位為了本次活動(dòng)能真正深入人心，我校利用多種宣傳，像全校師生進(jìn)行活動(dòng)宣傳：，讓全校師生知道傳唱愛國歌曲的意義；；：通過對(duì)黨史的了解，對(duì)祖國過去的了解，激發(fā)學(xué)生高唱愛國歌曲的積極性。這樣分工明確，團(tuán)結(jié)合作，確保了本次比賽的活動(dòng)質(zhì)量。美妙的歌聲與孩子們那份童真與快樂，感染著臺(tái)下每一位觀眾，贏得大家一陣陣熱烈的掌聲。此次活動(dòng)我們從傳統(tǒng)文化入手，延伸至現(xiàn)代童謠傳唱，最后再回歸到傳統(tǒng)國學(xué)經(jīng)典文化當(dāng)中，用孩子們喜聞樂見的形式，讓他們體會(huì)傳統(tǒng)文化的精髓和現(xiàn)代童謠的魅力。通過活動(dòng)，將愛國主義教育引向深入開展愛國主義教育，傳唱優(yōu)秀童謠活動(dòng)，是加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，愛國主義教育是思想道德建設(shè)的永恒主題，大力宣傳推廣優(yōu)秀童謠活動(dòng)，通過傳唱童謠的形式，讓廣大青少年閱讀享受健康向上的文化產(chǎn)品，引導(dǎo)他們繼承優(yōu)秀文化、激發(fā)愛國熱情，做一個(gè)有道德的人。二、精心組織，廣泛參與，活動(dòng)精彩紛呈各學(xué)校將本次活動(dòng)納入了德育教育主題活動(dòng)中，充分利用大課間、班隊(duì)會(huì)等時(shí)間，組織學(xué)生自編自唱優(yōu)秀童謠節(jié)目，同時(shí)利用校園廣播站、櫥窗、板報(bào)等，宣傳、展示優(yōu)秀童謠和學(xué)生原創(chuàng)作品，使學(xué)生在潛移默化中滋養(yǎng)心靈、提高素質(zhì)。各學(xué)校以《小學(xué)生守則》和學(xué)校的《常規(guī)要求》為標(biāo)準(zhǔn)，在師生中廣泛征集以愛祖國、心靈美、行為美、講禮貌、愛生活、愛自然等為主題的兒歌和童謠，并將創(chuàng)編的優(yōu)秀童謠在校園廣播中傳唱?；顒?dòng)通過傳唱童謠的形式，讓廣大青少年閱讀享受健康向上的文化產(chǎn)品，引導(dǎo)他們繼承優(yōu)秀文化、激發(fā)愛國熱情，做一個(gè)有道德的人。我校明確“德育為首，育人為本”的德育教育理念，圍繞“教學(xué)質(zhì)量”這一學(xué)校中心工作，以學(xué)校兩大特色德育工作——禮儀教育和習(xí)慣養(yǎng)成教育為抓手，本著“大教育從小處著手”的德育教育原則，“以童話陶冶情操、以童謠凈化心靈”是打造我校德育特色。，充分利用大課間、班隊(duì)會(huì)等，組織學(xué)生自編自唱優(yōu)秀童謠節(jié)目，同時(shí)也利用校園廣播站、櫥窗、板報(bào)等，宣傳、展示優(yōu)秀童謠和學(xué)生原創(chuàng)作品，使學(xué)生在潛移默化中滋養(yǎng)心靈、提高素質(zhì)。綜合看，此次上報(bào)的初選作品中，童謠內(nèi)容貼近生活，貼近兒童，健康向上，簡(jiǎn)潔明快，瑯瑯上口，易于傳唱，體現(xiàn)童心童趣，又充滿時(shí)代氣息。二、活動(dòng)對(duì)象16年級(jí)的學(xué)生。務(wù)求實(shí)效。挑選優(yōu)秀評(píng)委，現(xiàn)場(chǎng)評(píng)議。④編童謠：各學(xué)校、幼兒園可把自行編寫的好記，易背，適合孩子的特點(diǎn)的童謠作品提交給評(píng)委，從中選出優(yōu)秀作品，在活動(dòng)中心展出。制定本計(jì)劃：一、活動(dòng)目標(biāo)運(yùn)用多種形式征集、宣傳、推廣優(yōu)秀童謠，引導(dǎo)廣大學(xué)生開動(dòng)腦筋編寫并廣為傳唱，在活動(dòng)中陶冶情操，健康快樂成長，做有道德的人。面向全校開展優(yōu)秀童謠征集，發(fā)揮文學(xué)社團(tuán)作用，邀請(qǐng)語文老師和家長適當(dāng)指導(dǎo)。邳州市運(yùn)平路小學(xué) 2015年2月