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正文內(nèi)容

傳話的游戲作文大全五篇(更新版)

  

【正文】 。老師照順序給我們排了排隊(duì)。第四個(gè)同學(xué)不禁發(fā)出一聲哀嚎:“我已經(jīng)用上了“洪荒之力”了。這真是小小的游戲,有大大的道理呀!我非常喜歡這個(gè)游戲,你們喜歡這個(gè)游戲嗎?傳話游戲作文9星期六下午的作文班里不時(shí)地傳出笑聲來,是在干什么呢?原來班上的同學(xué)們?cè)谕嬉粋€(gè)小游戲——傳話。游戲開始了,孫老師把每組的排頭叫了出去,給他們講了一句話。我聽得很認(rèn)真,生怕漏掉一個(gè)字?!眲⒁院阒缓糜终f了一遍。雖然答案是錯(cuò)了,但我明白了一個(gè)道理,不要輕易相信別人的話,三人成虎。有的人一頭霧水,仔細(xì)地向下一個(gè)人傳話,有的人卻興致勃勃,一蹦一跳,希望快點(diǎn)傳到自己。”我們哄堂大笑起來;吳美琳說:“外婆給我一個(gè)面包我吃了。同學(xué)們迫不及待地站起來,有的把脖子伸的長(zhǎng)長(zhǎng)的就像一只長(zhǎng)頸鹿;有的同學(xué)踮著腳側(cè)著身子,把眼睛睜的比銅鈴還大,好像要把老師的紙條看穿。傳話過程中,有人神秘的傳著話讓我感覺這一定是一個(gè)艱難的游戲。我,我們大家和楊老師把前面這些人說的規(guī)則經(jīng)過整理后終于有記過了:傳說時(shí)要小聲。在每回玩的過程中有的人躍躍欲試,有的人情不自禁,還有的人歡天喜地……總之大家玩的都非常開心、快樂。這時(shí),他心里一定在想:怎么會(huì)有這么變態(tài)的句子?最后,他壓著噪音,皺起雙眉,假裝冷靜地重復(fù)了一遍。立夏那陣清冷的風(fēng),懷有強(qiáng)大的感染力,整個(gè)教室熱鬧極了,因?yàn)槲覀冋谕妗叭の秱髟挕??!庇州喌侥猩?,“?號(hào)”傳到了“男6號(hào)”,這一次他們很順利,一下子就對(duì)了11個(gè)字,他們寫的是“我不知道這道數(shù)學(xué)題是1是4。我可以把它說出來:“只要我們好好學(xué)習(xí),才能成為祖國(guó)的棟梁。傳話游戲作文1今天晚上,晚自習(xí)的時(shí)候,楊老師進(jìn)來對(duì)我們說:“今天,要玩一個(gè)游戲,叫做‘傳話游戲’”。鄭老師把各組寫傳話內(nèi)容的同學(xué)叫上來,讓他們把寫下來的話抄在黑板上。就在這時(shí),汪俊磊那組忘了傳話內(nèi)容,急得抓耳撓腮。回家就沒有作業(yè)了。我只好按大概意思編造了一個(gè)十分好笑的句子往下傳。記得兒童節(jié)那天,在老師的組織下,我們迅速排成兩隊(duì)。王菲貼在林玉的耳旁,觀眾和后面要傳話的人身子都往前傾,恨不得馬上就揭曉答案。正當(dāng)我想之余李老師,手拿粉筆在黑板上寫了兩個(gè)大字――傳話。傳話游戲繼續(xù)進(jìn)行中,這次是從后往前傳,后面的人悄悄的跟第二個(gè)人說,我伸長(zhǎng)脖子也沒有聽見,最后一個(gè)傳給我的時(shí)候我沒多久,就向前面的人問,然后再跟我說,我聽的是一頭霧水。傳話游戲作文12記得之前老師帶領(lǐng)我們玩一個(gè)游戲叫——傳話?!甭牭竭@兒,同學(xué)們紛紛朝老師投去了不可置信的眼神,似乎在說道:“什么?30秒?”我心想:“在搞笑嗎?30秒?天??!”我完全崩潰了,但是“世上無難事,只要肯攀登”。呂卓桐馬上轉(zhuǎn)身傳給了旁邊的馬曉光,快傳到我的時(shí)候,我心里怦怦直跳,會(huì)不會(huì)傳錯(cuò)呀!我把聽到的答案,傳給了旁邊的一個(gè)人:“鳳凰山上飛鳳凰。”說完王老師就在黑板上寫了‘傳話游戲’。”我立刻像離弦的箭一樣沖向黑板,把這句話寫了下來。不能把聽到的事,看成真實(shí)的,因?yàn)槁牭降氖掠袝r(shí)是錯(cuò)的,只有看到了的結(jié)果,才是真真實(shí)實(shí)的,實(shí)實(shí)在在的?!本瓦@樣,同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地把紙條上的內(nèi)容往后傳了下去。我們都很開心!老師向我們宣布了活動(dòng)規(guī)則后,就把我們分成了兩個(gè)組,叫兩個(gè)第一排的小藍(lán)和小紅猜拳,小藍(lán)獲勝,優(yōu)先選擇老師哪只手里的紙條。從我開始就出錯(cuò)了,我為自己出錯(cuò)而感到羞愧。我讀呀讀呀,讀熟了。”傳話游戲作文7在今天的輔導(dǎo)課上,我和同學(xué)玩“傳話游戲。第二組第一個(gè)是梁益霖。等同學(xué)們安靜下來,王老師又講了規(guī)則。下雨天,兩對(duì)情侶。而我只是為了能夠穿梭一次時(shí)空,回到三分鐘前,再聽你說一次“我愛你!”溫馨提示:請(qǐng)不要一邊手機(jī)發(fā)微博一邊過馬路,這是件非常危險(xiǎn)的事情,應(yīng)該站在斑馬線上不動(dòng),舉起手機(jī)示意路上開車的人你正在發(fā)微博,并且讓他等你發(fā)完后再開車。第一位同學(xué)報(bào)出正確答案:“我是十,你是四,說話舌頭沒伸直”。原來今天又學(xué)到《語(yǔ)文天地》中的一個(gè)小游戲內(nèi)容了。我便傳給了鄭麗慧,結(jié)果寫在黑板上的卻是“上邪了,我們?nèi)ド闲傲恕?。傳話游戲作?今天,我們班舉行了一場(chǎng)別開生面的比賽——傳話游戲。還真錯(cuò)的離譜,傳言太可怕了。直到最后一個(gè)人說出答案……首先取名,同學(xué)們把嗓子都吼破了,卻還是老師取的。當(dāng)我還不知口令是什么時(shí),同桌劉欣玥已站了起來:“黑化肥會(huì)發(fā)揮。只見老師用粉筆在黑板上寫下三個(gè)大字:玩游戲。傳話游戲作文1我從來都是一個(gè)對(duì)合作漫不經(jīng)心的人,然而一次短暫的傳話游戲竟改變了我這個(gè)看法。第三遍:改變傳話的順序,從每組的最后一個(gè)幼兒開始,由他想好一句好聽的悄悄話進(jìn)行傳話游戲。二、示范講解游戲的玩法和規(guī)則。第三篇:語(yǔ)言游戲:傳話游戲語(yǔ)言游戲:傳話游戲(自我成長(zhǎng))活動(dòng)目標(biāo)能專心聽,較準(zhǔn)確地傳話。要求傳話要快,聲音不能太大,講話要清楚?!薄皼]了?”“沒了?!毙λ牢覀兞恕髟挼挠螒蜃魑?0“哈哈哈……”教室里傳出陣陣笑聲,他們?cè)诟墒裁??原來在玩?zhèn)髟捰螒颉9冀Y(jié)果了,大家一看,就立刻哈哈大笑。我們組最后一位同學(xué)首先把答案告訴了老師,緊接著二組同學(xué)也完成了傳遞,但是他們的答案是錯(cuò)誤的,于是老師大聲宣布:“一組贏了!”我們一聽可開心了,手舞足蹈的。這個(gè)游戲真有趣呀!傳話的游戲作文8周末,我在小橘燈玩了一個(gè)有趣的游戲。二、只能傳一次話。哦!劉誠(chéng)悅過來拍我的肩膀了。于是我輕輕地湊到最后一個(gè)傳話員陳俊翰的耳邊小聲說著傳話內(nèi)容,陳俊翰豎起耳朵仔細(xì)地聽著。傳話的游戲作文5古話說得好:“耳聽為虛,眼見為實(shí)。最后,老師公布答案了是:桃花mo,必吹yan。耳聽為虛,眼見為實(shí)!傳話的游戲作文4今天,我們?cè)诮淌依镞M(jìn)行了傳話游戲,太有趣了。以此類推,最后一個(gè)人要大聲地宣布出來,哪組又快又準(zhǔn),哪組就贏。唉,老師到底說了什么呀?我默默地想。時(shí)間好像故意和我作對(duì),不知不覺,時(shí)間到了。經(jīng)過我努力的快速記憶,終于把這段話記下來了:“樹上有只桃,地上有只猴,桃子砸到猴,猴子吃這桃”。傳話的游戲作文1今天上課的題目是傳話游戲,規(guī)則就是選出一個(gè)記憶力較好的人,每組選一個(gè)人,一共兩大組。在記憶過程中,其他人不能看大屏幕。很快第二輪了,我的心里像住了個(gè)小鳥,汗水也不由自主的流下來。比賽結(jié)束了,我們輸了,但也很開心,這次激烈而熱鬧的比賽值得我們留念。最后老師公布了正確答案,原來是“東村的牛郎和西村的劉娘去湖塘”。我一字不差地傳給了關(guān)郁楓,關(guān)郁楓竟然把最后一句話給忘了,沒有傳給張新哲,導(dǎo)致我們把最后一句話丟了。我們等呀,等呀,終于等到我了,我心里別提有多興奮了。同學(xué)們?nèi)砍鋈?,第一個(gè)同學(xué)進(jìn)來,然后下一個(gè)同學(xué)再進(jìn)來。我們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,躍躍欲試,大家臉上都洋溢著開心的笑容,仿佛自己已經(jīng)拿到了冠軍?!崩蠋熜嘉覀兘M的傳話內(nèi)容是“東東樓上有個(gè)好公公,公公樓下有個(gè)乖東東?!笨烧l(shuí)知,他竟然對(duì)我說了一句不知道!還把這句話傳給了后面的同學(xué)!我的肺都快要被他氣炸了,我說得那么清楚,他竟然說了一句不知道!是他的耳朵里的耳屎太多了還是他故意要捉弄這個(gè)集體?!竟然說了這么一句傻到透頂?shù)脑捘?!最后,我們組的最后一個(gè)同學(xué)說出來的還是不知道。五、最后一位的同學(xué)與第一位同學(xué)的話相同為勝。游戲開始了,大家都高興地在前面排成一排。老師開始傳話了,他咕嚕咕嚕地對(duì)第一個(gè)同學(xué)說了一句密語(yǔ)。還有一位同學(xué)把妞妞牽牛,牛拗妞妞扭牛。一號(hào)同學(xué)是畢夢(mèng)彤,她把話傳給二號(hào)同學(xué),二號(hào)再傳給三號(hào)……我排在第10號(hào)。正確的答案是:“大松樹,請(qǐng)誰(shuí)住,一二三,小松鼠。”是的,“認(rèn)真”是一種優(yōu)良的品質(zhì),我們每個(gè)人都必須具備。我只聽見“到齊了,我們?nèi)ド蠈W(xué)”?;顒?dòng)準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:活動(dòng)前讓幼兒三三兩兩地相互說悄悄話,或自由地與教師說一句好聽的悄悄話。規(guī)則:①注意聽清楚悄悄話,傳話時(shí)要輕聲傳,不能讓別人聽到。改變游戲玩法:①由傳一句悄悄話增加為傳兩句悄悄話,比比哪一組傳得最準(zhǔn)確;②幼兒由四組變?yōu)槿M或二組,增加每組傳話的人數(shù),比比哪一組傳得最準(zhǔn)確?!安缓?,要上課了!”我連忙胡亂地整理著語(yǔ)文書。游戲開始了,我們二小組和一小組同時(shí)進(jìn)行。傳話游戲作文2“走開,不許看……哈哈……”他們?cè)诟墒裁茨??哦,我們?cè)谕妗坝腥さ膫髟捰螒颉蹦?!老師話剛剛說完,同學(xué)們就驚訝得說不出話來了。龐熙見他有點(diǎn)不行,開始忐忑不安了。”看吧!我就說嘛……唉!不對(duì)!哈哈!錯(cuò)了。先由老師寫一句話交給第一個(gè)同學(xué),第一個(gè)同學(xué)背會(huì)句子后,依次向后傳話,直到傳給最后一個(gè)同學(xué),由他寫在黑板上。古話說:“失之毫厘,謬以千里”。最后一位同學(xué)報(bào)出聽到的是什么話,如果與老師說的一致,就表示游戲成功了,如果不一致,就意味著游戲失敗。整堂課下來,我們個(gè)個(gè)都樂翻了天。我們少年時(shí)代都做過很多夢(mèng),很多溫馨的夢(mèng)。不久,第一對(duì)情侶就分手了,因?yàn)樗麗鬯龥]愛自己多。李彬博用手做成了一個(gè)“話筒”費(fèi)力地對(duì)他說。梁益霖聽了兩次才聽到,他又轉(zhuǎn)過身來,嘴對(duì)著陳香含的耳朵緊張地對(duì)她說。我們先分成兩列坐好,饒老師說按猜拳優(yōu)生先選內(nèi)容。我們組最先傳完,在時(shí)間上取勝?!北徽f成:“媽媽推完了,推爸爸。我的心里好緊張,生怕待會(huì)兒在傳話時(shí)我沒有聽清楚出錯(cuò)?!毙∷{(lán)看了正確的答案后才發(fā)現(xiàn)是自己記錯(cuò)了?!邦A(yù)備……開始!”隨著岑老師一聲令下,我的心像一只小兔子一樣跳個(gè)不停?!贬蠋煹脑掃€沒說完,教室里早已笑開了鍋,天哪,這不是把人變成牛了嗎?我笑得肚子都痛了。”教師像炸開了鍋。七個(gè)字,六個(gè)人,就傳錯(cuò)了。終于輪到我了,當(dāng)那位同學(xué)靠近我耳朵時(shí),我的心怦怦跳個(gè)不停c,只聽到:“小羊在路上遇到一只羊,后面我也沒聽清。傳話游戲開始了,我是我們隊(duì)排在第一個(gè)的同學(xué),老師紙條上寫的是:“媽媽趕馬,馬慢,媽媽罵馬。”我們又一次開懷大笑!游戲結(jié)束了,老師告訴我們:“不要亂傳話,也不要輕信傳言,記住,眼見為實(shí)?!巴瑢W(xué)們,今天我們來玩,傳話游戲。接下來就要到我了,我的心簡(jiǎn)直提到了嗓子眼!我湊,警惕可不好使的耳朵聽得差三落四怎么辦?沒辦法,我只好在短時(shí)間內(nèi)把大概的內(nèi)容整理拼湊,小心翼翼的,悄悄的傳給了下一個(gè)人。游戲開始了,教室里立刻沸騰起來,只見兩個(gè)同學(xué)飛一般地跑過去搶紙條,一遍一遍地默念起來?!睂?duì)方寫的是:“小梁趕著狼,下山吃小羊。陳語(yǔ)嫣從容地走了上去,只見鄭老師拿著一張紙,里面就是要傳的內(nèi)容。”說罷,長(zhǎng)長(zhǎng)吐了口氣,趴在桌上——一顆懸著的心終于放下來了。裁判鄭老師把每組的情況都詳細(xì)地作了分析比較,考慮再三,最后鄭重宣布我們組最準(zhǔn)確。然后楊老師就在黑板上“刷刷”的寫了幾個(gè)不同的規(guī)則:1每個(gè)人必須小聲傳話;2每個(gè)人不能下位傳話;3必須一個(gè)一個(gè)的傳話;4誰(shuí)最先匯報(bào)誰(shuí)就贏;5同時(shí)傳話。男生先 玩,“男1號(hào)”上去的時(shí)候,笑了個(gè)不停,傳到“男2號(hào)”的時(shí)候,說著說著,“男2號(hào)”也笑了個(gè)不停,一直傳到了“男6號(hào)”上去寫的時(shí)候,開始寫了個(gè)“媽媽 咪”,又寫了個(gè)“媽媽悟”,笑的大家腰都彎了,最后老師說“是媽媽喂馬,馬踢媽媽,媽媽腿麻。我們寫的是“石榴砸到我的頭,石到小皮球。同伴們看見這情景后,嘆息不斷,“涼涼”兩個(gè)人掛在了他們的臉上?!庇质且魂嚉g笑,這陣笑感染著大家的心靈。開始游戲前楊老師說:“與同桌之間討論一下自己的規(guī)則。哪組先傳完,哪組就獲勝。后來,楊老師給我們每組加了一個(gè)銅幣。耶,傳話成功了,我樂得手舞足蹈。游戲規(guī)則是老師先把一個(gè)人叫上去,給他說出一句話,讓他向后面的人傳,然后一個(gè)一個(gè)往后傳,由最后一個(gè)人把答案說給老師聽?!睘榱朔乐刮野崖牭降耐?,我快速地傳給了我后面的人。傳話游戲作文7今天,我們進(jìn)行了有趣的游戲活動(dòng)——傳話。最后一位同學(xué)是方昕冉,她大步走到黑板前,寫下了這句話——包子吃肥子,肥子吃包子。余陽(yáng)這才恍然大悟。正當(dāng)我一籌莫展的時(shí),別的組突然慢了下來,這正是我反超的好機(jī)會(huì),我長(zhǎng)工的呼出了一口氣。比賽開始了,第一組來了五名同學(xué),老師讓上來的人背對(duì)白板,然后在白板上亮出一個(gè)四字詞語(yǔ)。“今天,我們玩?zhèn)髟捰螒颉N艺苫蟮卣局?,等到老師把話送到我耳邊時(shí),聲音像老鼠一樣小,咬得我耳朵發(fā)癢,忍不住笑了幾聲。老師一聲令下,教室里立刻安靜下來,“我先說一下規(guī)則。輪到我了,我的心跳得更快了,什么“吃葡萄不吐葡萄皮?”我聽得一頭霧水,眉頭皺得緊緊的,就是聽不懂我前面那個(gè)同學(xué)在說什么,時(shí)間快到了,我只好勉強(qiáng)地稀里糊涂地傳了下去。李思奕神秘地笑了笑?!崩蠋焼栁覀儯骸坝惺裁磫l(fā)?”有的說:“我們應(yīng)該聽清楚,再做,不然就會(huì)錯(cuò)?!壁w老師說:“原句是什么?”第一個(gè)同學(xué)說:“胖子愛吃肉,肉鼓成胖子。不許偷聽。第二次題目是:小良趕著一群羊,半路遇到一只狼。第一輪游戲開始了,首先是對(duì)手出戰(zhàn),對(duì)方派出了幾位實(shí)力干將。
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