【正文】 。老師照順序給我們排了排隊(duì)。第四個(gè)同學(xué)不禁發(fā)出一聲哀嚎：“我已經(jīng)用上了“洪荒之力”了。這真是小小的游戲，有大大的道理呀！我非常喜歡這個(gè)游戲，你們喜歡這個(gè)游戲嗎？傳話游戲作文9星期六下午的作文班里不時(shí)地傳出笑聲來，是在干什么呢？原來班上的同學(xué)們?cè)谕嬉粋€(gè)小游戲——傳話。游戲開始了，孫老師把每組的排頭叫了出去，給他們講了一句話。我聽得很認(rèn)真，生怕漏掉一個(gè)字?！眲⒁院阒缓糜终f了一遍。雖然答案是錯(cuò)了，但我明白了一個(gè)道理，不要輕易相信別人的話，三人成虎。有的人一頭霧水，仔細(xì)地向下一個(gè)人傳話，有的人卻興致勃勃，一蹦一跳，希望快點(diǎn)傳到自己。”我們哄堂大笑起來；吳美琳說：“外婆給我一個(gè)面包我吃了。同學(xué)們迫不及待地站起來，有的把脖子伸的長(zhǎng)長(zhǎng)的就像一只長(zhǎng)頸鹿；有的同學(xué)踮著腳側(cè)著身子，把眼睛睜的比銅鈴還大，好像要把老師的紙條看穿。傳話過程中，有人神秘的傳著話讓我感覺這一定是一個(gè)艱難的游戲。我，我們大家和楊老師把前面這些人說的規(guī)則經(jīng)過整理后終于有記過了：傳說時(shí)要小聲。在每回玩的過程中有的人躍躍欲試，有的人情不自禁，還有的人歡天喜地……總之大家玩的都非常開心、快樂。這時(shí)，他心里一定在想：怎么會(huì)有這么變態(tài)的句子？最后，他壓著噪音，皺起雙眉，假裝冷靜地重復(fù)了一遍。立夏那陣清冷的風(fēng)，懷有強(qiáng)大的感染力，整個(gè)教室熱鬧極了，因?yàn)槲覀冋谕妗叭の秱髟挕??！庇州喌侥猩?，“?號(hào)”傳到了“男6號(hào)”，這一次他們很順利，一下子就對(duì)了11個(gè)字，他們寫的是“我不知道這道數(shù)學(xué)題是1是4。我可以把它說出來：“只要我們好好學(xué)習(xí)，才能成為祖國(guó)的棟梁。傳話游戲作文1今天晚上，晚自習(xí)的時(shí)候，楊老師進(jìn)來對(duì)我們說：“今天，要玩一個(gè)游戲，叫做‘傳話游戲’”。鄭老師把各組寫傳話內(nèi)容的同學(xué)叫上來，讓他們把寫下來的話抄在黑板上。就在這時(shí)，汪俊磊那組忘了傳話內(nèi)容，急得抓耳撓腮。回家就沒有作業(yè)了。我只好按大概意思編造了一個(gè)十分好笑的句子往下傳。記得兒童節(jié)那天，在老師的組織下，我們迅速排成兩隊(duì)。王菲貼在林玉的耳旁，觀眾和后面要傳話的人身子都往前傾，恨不得馬上就揭曉答案。正當(dāng)我想之余李老師，手拿粉筆在黑板上寫了兩個(gè)大字――傳話。傳話游戲繼續(xù)進(jìn)行中，這次是從后往前傳，后面的人悄悄的跟第二個(gè)人說，我伸長(zhǎng)脖子也沒有聽見，最后一個(gè)傳給我的時(shí)候我沒多久，就向前面的人問，然后再跟我說，我聽的是一頭霧水。傳話游戲作文12記得之前老師帶領(lǐng)我們玩一個(gè)游戲叫——傳話?！甭牭竭@兒，同學(xué)們紛紛朝老師投去了不可置信的眼神，似乎在說道：“什么？30秒？”我心想：“在搞笑嗎？30秒？天??！”我完全崩潰了，但是“世上無難事，只要肯攀登”。呂卓桐馬上轉(zhuǎn)身傳給了旁邊的馬曉光，快傳到我的時(shí)候，我心里怦怦直跳，會(huì)不會(huì)傳錯(cuò)呀！我把聽到的答案，傳給了旁邊的一個(gè)人：“鳳凰山上飛鳳凰。”說完王老師就在黑板上寫了‘傳話游戲’。”我立刻像離弦的箭一樣沖向黑板，把這句話寫了下來。不能把聽到的事，看成真實(shí)的，因?yàn)槁牭降氖掠袝r(shí)是錯(cuò)的，只有看到了的結(jié)果，才是真真實(shí)實(shí)的，實(shí)實(shí)在在的?！本瓦@樣，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地把紙條上的內(nèi)容往后傳了下去。我們都很開心！老師向我們宣布了活動(dòng)規(guī)則后，就把我們分成了兩個(gè)組，叫兩個(gè)第一排的小藍(lán)和小紅猜拳，小藍(lán)獲勝，優(yōu)先選擇老師哪只手里的紙條。從我開始就出錯(cuò)了，我為自己出錯(cuò)而感到羞愧。我讀呀讀呀，讀熟了。”傳話游戲作文7在今天的輔導(dǎo)課上，我和同學(xué)玩“傳話游戲。第二組第一個(gè)是梁益霖。等同學(xué)們安靜下來，王老師又講了規(guī)則。下雨天，兩對(duì)情侶。而我只是為了能夠穿梭一次時(shí)空，回到三分鐘前，再聽你說一次“我愛你!”溫馨提示：請(qǐng)不要一邊手機(jī)發(fā)微博一邊過馬路，這是件非常危險(xiǎn)的事情，應(yīng)該站在斑馬線上不動(dòng)，舉起手機(jī)示意路上開車的人你正在發(fā)微博，并且讓他等你發(fā)完后再開車。第一位同學(xué)報(bào)出正確答案：“我是十，你是四，說話舌頭沒伸直”。原來今天又學(xué)到《語(yǔ)文天地》中的一個(gè)小游戲內(nèi)容了。我便傳給了鄭麗慧，結(jié)果寫在黑板上的卻是“上邪了，我們?nèi)ド闲傲恕?。傳話游戲作?今天，我們班舉行了一場(chǎng)別開生面的比賽——傳話游戲。還真錯(cuò)的離譜，傳言太可怕了。直到最后一個(gè)人說出答案……首先取名，同學(xué)們把嗓子都吼破了，卻還是老師取的。當(dāng)我還不知口令是什么時(shí)，同桌劉欣玥已站了起來：“黑化肥會(huì)發(fā)揮。只見老師用粉筆在黑板上寫下三個(gè)大字：玩游戲。傳話游戲作文1我從來都是一個(gè)對(duì)合作漫不經(jīng)心的人，然而一次短暫的傳話游戲竟改變了我這個(gè)看法。第三遍：改變傳話的順序，從每組的最后一個(gè)幼兒開始，由他想好一句好聽的悄悄話進(jìn)行傳話游戲。二、示范講解游戲的玩法和規(guī)則。第三篇：語(yǔ)言游戲：傳話游戲語(yǔ)言游戲：傳話游戲（自我成長(zhǎng)）活動(dòng)目標(biāo)能專心聽，較準(zhǔn)確地傳話。要求傳話要快，聲音不能太大，講話要清楚?！薄皼]了?”“沒了?！毙λ牢覀兞恕髟挼挠螒蜃魑?0“哈哈哈……”教室里傳出陣陣笑聲，他們?cè)诟墒裁?？原來在玩?zhèn)髟捰螒颉９冀Y(jié)果了，大家一看，就立刻哈哈大笑。我們組最后一位同學(xué)首先把答案告訴了老師，緊接著二組同學(xué)也完成了傳遞，但是他們的答案是錯(cuò)誤的，于是老師大聲宣布：“一組贏了！”我們一聽可開心了，手舞足蹈的。這個(gè)游戲真有趣呀！傳話的游戲作文8周末，我在小橘燈玩了一個(gè)有趣的游戲。二、只能傳一次話。哦!劉誠(chéng)悅過來拍我的肩膀了。于是我輕輕地湊到最后一個(gè)傳話員陳俊翰的耳邊小聲說著傳話內(nèi)容，陳俊翰豎起耳朵仔細(xì)地聽著。傳話的游戲作文5古話說得好：“耳聽為虛，眼見為實(shí)。最后，老師公布答案了是：桃花mo，必吹yan。耳聽為虛，眼見為實(shí)！傳話的游戲作文4今天，我們?cè)诮淌依镞M(jìn)行了傳話游戲，太有趣了。以此類推，最后一個(gè)人要大聲地宣布出來，哪組又快又準(zhǔn)，哪組就贏。唉，老師到底說了什么呀？我默默地想。時(shí)間好像故意和我作對(duì)，不知不覺，時(shí)間到了。經(jīng)過我努力的快速記憶，終于把這段話記下來了：“樹上有只桃，地上有只猴，桃子砸到猴，猴子吃這桃”。傳話的游戲作文1今天上課的題目是傳話游戲，規(guī)則就是選出一個(gè)記憶力較好的人，每組選一個(gè)人，一共兩大組。在記憶過程中，其他人不能看大屏幕。很快第二輪了，我的心里像住了個(gè)小鳥，汗水也不由自主的流下來。比賽結(jié)束了，我們輸了，但也很開心，這次激烈而熱鬧的比賽值得我們留念。最后老師公布了正確答案，原來是“東村的牛郎和西村的劉娘去湖塘”。我一字不差地傳給了關(guān)郁楓，關(guān)郁楓竟然把最后一句話給忘了，沒有傳給張新哲，導(dǎo)致我們把最后一句話丟了。我們等呀，等呀，終于等到我了，我心里別提有多興奮了。同學(xué)們?nèi)砍鋈?，第一個(gè)同學(xué)進(jìn)來，然后下一個(gè)同學(xué)再進(jìn)來。我們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，大家臉上都洋溢著開心的笑容，仿佛自己已經(jīng)拿到了冠軍?！崩蠋熜嘉覀兘M的傳話內(nèi)容是“東東樓上有個(gè)好公公，公公樓下有個(gè)乖東東?！笨烧l(shuí)知，他竟然對(duì)我說了一句不知道!還把這句話傳給了后面的同學(xué)!我的肺都快要被他氣炸了，我說得那么清楚，他竟然說了一句不知道!是他的耳朵里的耳屎太多了還是他故意要捉弄這個(gè)集體?!竟然說了這么一句傻到透頂?shù)脑捘?!最后，我們組的最后一個(gè)同學(xué)說出來的還是不知道。五、最后一位的同學(xué)與第一位同學(xué)的話相同為勝。游戲開始了，大家都高興地在前面排成一排。老師開始傳話了，他咕嚕咕嚕地對(duì)第一個(gè)同學(xué)說了一句密語(yǔ)。還有一位同學(xué)把妞妞牽牛，牛拗妞妞扭牛。一號(hào)同學(xué)是畢夢(mèng)彤，她把話傳給二號(hào)同學(xué)，二號(hào)再傳給三號(hào)……我排在第10號(hào)。正確的答案是：“大松樹，請(qǐng)誰(shuí)住，一二三，小松鼠。”是的，“認(rèn)真”是一種優(yōu)良的品質(zhì)，我們每個(gè)人都必須具備。我只聽見“到齊了，我們?nèi)ド蠈W(xué)”?；顒?dòng)準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：活動(dòng)前讓幼兒三三兩兩地相互說悄悄話，或自由地與教師說一句好聽的悄悄話。規(guī)則：①注意聽清楚悄悄話，傳話時(shí)要輕聲傳，不能讓別人聽到。改變游戲玩法：①由傳一句悄悄話增加為傳兩句悄悄話，比比哪一組傳得最準(zhǔn)確；②幼兒由四組變?yōu)槿M或二組，增加每組傳話的人數(shù)，比比哪一組傳得最準(zhǔn)確?！安缓?，要上課了！”我連忙胡亂地整理著語(yǔ)文書。游戲開始了，我們二小組和一小組同時(shí)進(jìn)行。傳話游戲作文2“走開，不許看……哈哈……”他們?cè)诟墒裁茨?？哦，我們?cè)谕妗坝腥さ膫髟捰螒颉蹦?！老師話剛剛說完，同學(xué)們就驚訝得說不出話來了。龐熙見他有點(diǎn)不行，開始忐忑不安了。”看吧！我就說嘛……唉！不對(duì)！哈哈！錯(cuò)了。先由老師寫一句話交給第一個(gè)同學(xué)，第一個(gè)同學(xué)背會(huì)句子后，依次向后傳話，直到傳給最后一個(gè)同學(xué)，由他寫在黑板上。古話說:“失之毫厘，謬以千里”。最后一位同學(xué)報(bào)出聽到的是什么話，如果與老師說的一致，就表示游戲成功了，如果不一致，就意味著游戲失敗。整堂課下來，我們個(gè)個(gè)都樂翻了天。我們少年時(shí)代都做過很多夢(mèng)，很多溫馨的夢(mèng)。不久，第一對(duì)情侶就分手了，因?yàn)樗麗鬯龥]愛自己多。李彬博用手做成了一個(gè)“話筒”費(fèi)力地對(duì)他說。梁益霖聽了兩次才聽到，他又轉(zhuǎn)過身來，嘴對(duì)著陳香含的耳朵緊張地對(duì)她說。我們先分成兩列坐好，饒老師說按猜拳優(yōu)生先選內(nèi)容。我們組最先傳完，在時(shí)間上取勝?！北徽f成：“媽媽推完了，推爸爸。我的心里好緊張，生怕待會(huì)兒在傳話時(shí)我沒有聽清楚出錯(cuò)?！毙∷{(lán)看了正確的答案后才發(fā)現(xiàn)是自己記錯(cuò)了?！邦A(yù)備……開始！”隨著岑老師一聲令下，我的心像一只小兔子一樣跳個(gè)不停?！贬蠋煹脑掃€沒說完，教室里早已笑開了鍋，天哪，這不是把人變成牛了嗎？我笑得肚子都痛了。”教師像炸開了鍋。七個(gè)字，六個(gè)人，就傳錯(cuò)了。終于輪到我了，當(dāng)那位同學(xué)靠近我耳朵時(shí)，我的心怦怦跳個(gè)不停c，只聽到：“小羊在路上遇到一只羊，后面我也沒聽清。傳話游戲開始了，我是我們隊(duì)排在第一個(gè)的同學(xué)，老師紙條上寫的是：“媽媽趕馬，馬慢，媽媽罵馬。”我們又一次開懷大笑！游戲結(jié)束了，老師告訴我們：“不要亂傳話，也不要輕信傳言，記住，眼見為實(shí)?！巴瑢W(xué)們，今天我們來玩，傳話游戲。接下來就要到我了，我的心簡(jiǎn)直提到了嗓子眼！我湊，警惕可不好使的耳朵聽得差三落四怎么辦？沒辦法，我只好在短時(shí)間內(nèi)把大概的內(nèi)容整理拼湊，小心翼翼的，悄悄的傳給了下一個(gè)人。游戲開始了，教室里立刻沸騰起來，只見兩個(gè)同學(xué)飛一般地跑過去搶紙條，一遍一遍地默念起來?！睂?duì)方寫的是：“小梁趕著狼，下山吃小羊。陳語(yǔ)嫣從容地走了上去，只見鄭老師拿著一張紙，里面就是要傳的內(nèi)容。”說罷，長(zhǎng)長(zhǎng)吐了口氣，趴在桌上——一顆懸著的心終于放下來了。裁判鄭老師把每組的情況都詳細(xì)地作了分析比較，考慮再三，最后鄭重宣布我們組最準(zhǔn)確。然后楊老師就在黑板上“刷刷”的寫了幾個(gè)不同的規(guī)則：1每個(gè)人必須小聲傳話；2每個(gè)人不能下位傳話；3必須一個(gè)一個(gè)的傳話；4誰(shuí)最先匯報(bào)誰(shuí)就贏；5同時(shí)傳話。男生先 玩，“男1號(hào)”上去的時(shí)候，笑了個(gè)不停，傳到“男2號(hào)”的時(shí)候，說著說著，“男2號(hào)”也笑了個(gè)不停，一直傳到了“男6號(hào)”上去寫的時(shí)候，開始寫了個(gè)“媽媽 咪”，又寫了個(gè)“媽媽悟”，笑的大家腰都彎了，最后老師說“是媽媽喂馬，馬踢媽媽，媽媽腿麻。我們寫的是“石榴砸到我的頭，石到小皮球。同伴們看見這情景后，嘆息不斷，“涼涼”兩個(gè)人掛在了他們的臉上?！庇质且魂嚉g笑，這陣笑感染著大家的心靈。開始游戲前楊老師說：“與同桌之間討論一下自己的規(guī)則。哪組先傳完，哪組就獲勝。后來，楊老師給我們每組加了一個(gè)銅幣。耶，傳話成功了，我樂得手舞足蹈。游戲規(guī)則是老師先把一個(gè)人叫上去，給他說出一句話，讓他向后面的人傳，然后一個(gè)一個(gè)往后傳，由最后一個(gè)人把答案說給老師聽?！睘榱朔乐刮野崖牭降耐?，我快速地傳給了我后面的人。傳話游戲作文7今天，我們進(jìn)行了有趣的游戲活動(dòng)——傳話。最后一位同學(xué)是方昕冉，她大步走到黑板前，寫下了這句話——包子吃肥子，肥子吃包子。余陽(yáng)這才恍然大悟。正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)，別的組突然慢了下來，這正是我反超的好機(jī)會(huì)，我長(zhǎng)工的呼出了一口氣。比賽開始了，第一組來了五名同學(xué)，老師讓上來的人背對(duì)白板，然后在白板上亮出一個(gè)四字詞語(yǔ)。“今天，我們玩?zhèn)髟捰螒颉Ｎ艺苫蟮卣局?，等到老師把話送到我耳邊時(shí)，聲音像老鼠一樣小，咬得我耳朵發(fā)癢，忍不住笑了幾聲。老師一聲令下，教室里立刻安靜下來，“我先說一下規(guī)則。輪到我了，我的心跳得更快了，什么“吃葡萄不吐葡萄皮？”我聽得一頭霧水，眉頭皺得緊緊的，就是聽不懂我前面那個(gè)同學(xué)在說什么，時(shí)間快到了，我只好勉強(qiáng)地稀里糊涂地傳了下去。李思奕神秘地笑了笑?！崩蠋焼栁覀儯骸坝惺裁磫l(fā)？”有的說：“我們應(yīng)該聽清楚，再做，不然就會(huì)錯(cuò)?！壁w老師說：“原句是什么?”第一個(gè)同學(xué)說：“胖子愛吃肉，肉鼓成胖子。不許偷聽。第二次題目是：小良趕著一群羊，半路遇到一只狼。第一輪游戲開始了，首先是對(duì)手出戰(zhàn)，對(duì)方派出了幾位實(shí)力干將。