【正文】 讓我們一起讀一讀，認(rèn)一認(rèn)秋姑娘的朋友們吧!(學(xué)生齊讀句子。(4)教師小結(jié)：是啊，大雁是候鳥，從秋天起就要飛到很遠(yuǎn)的南方去過冬。指名讀一讀。)秋姑娘的信寫得可真美，想不想聽老師讀一遍?來，讓我們拿起書，美美地欣賞吧!(配樂朗讀課文。你能學(xué)秋姑娘的口氣，給冬眠的刺猬、勤勞的螞蟻寫信嗎?可以用自己的話來說。)板書設(shè)計(jì)：課后反思：秋姑娘。教師要注意表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)有個(gè)性的話。小朋友們，秋姑娘的好朋友可多啦!今天，老師又帶來了三位秋姑娘的朋友，你看!(出示掛圖：燕子、刺猬、螞蟻。其他小組可以做補(bǔ)充。(指導(dǎo)讀好詞語(yǔ)卡片。(學(xué)生自讀課文。)一封寫給——。指名交流。)這美麗的景色是誰(shuí)給我們帶來的呢?(秋姑娘。細(xì)讀時(shí)要引導(dǎo)學(xué)生注意抑揚(yáng)頓挫，在感受秋姑娘對(duì)朋友們的關(guān)愛和對(duì)大自然的熱愛。六、欣賞芭蕾舞《四小天鵝》。他一生創(chuàng)作了許多作品，其中管弦樂《動(dòng)物狂歡節(jié)》最為出名。鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造自己的形體語(yǔ)言結(jié)合音樂去表現(xiàn)天鵝。，流利，有感情的朗讀詩(shī)歌。他少年出外謀生，獨(dú)立支持，做了許多大事。玄德就邀他同坐，叩其姓名。不過，這已足以叫我這個(gè)初涉海上的年輕水手嚇破苦膽。遇到困難的同時(shí)，我傷心、絕望，甚至哭著喊著要找父母，后來我知道那是徒勞的。懷特 任溶溶譯2《西游記》（中國(guó)）吳承恩2《三國(guó)演義》（中國(guó)）羅貫中2《》2《魯濱孫飄流記》（英國(guó)）丹尼爾德魯安等2《親愛的笨笨豬》櫻桃園８.《寶玉挨打》中寫了賈政、賈寶玉、賈環(huán)、王夫人、賈母等人的（）活動(dòng)。第一篇：主題叢書,名著名篇名篇名著1.《景陽(yáng)岡武松打虎》是（）代，（）所寫的。、劈、揪、按、踢、打、捆、敲、打、踹、拽、踢、擰、踹、打、跺②中國(guó)的第一部流傳最廣、影響最深、成就最高、氣魄最大的章回體古典小說《三國(guó)演義》，即《》Ａ.《三國(guó)演義全集》Ｂ.《關(guān)云長(zhǎng)單刀赴會(huì) 父皇后為國(guó)捐生》Ｃ.《景陽(yáng)岡武松打虎》Ｄ.《三國(guó)志通俗演義》③《寶玉挨打》是出自四大名著之一《》中的。桑貝1《了不起的狐貍爸爸》作者：（英國(guó)）羅爾德?達(dá)爾1《波普先生的企鵝》作者：李雪琴《沒頭腦和不高興》2《巨眼叢書》作者：克萊爾B作者當(dāng)時(shí)的膽怯，使我看到了從前的自己，以前的我總是依賴一切可以讓我依賴的人，一味地索取，從不知付出。名著精彩片段摘抄（一）《魯濱遜漂流記》風(fēng)聲呼嘯，波濤洶涌，雖然風(fēng)浪還未大到后來讓我司空見慣的那種，但也比我?guī)滋旌罂吹降囊〉枚唷Ｃ势握ǘ度龂?guó)演義》關(guān)羽玄德看其人：身長(zhǎng)九尺，髯長(zhǎng)二尺；面如重棗，唇若涂脂；丹鳳眼，臥蠶眉，相貌堂堂，威風(fēng)凜凜。名著精彩片段摘抄（三）朱自清的經(jīng)典散文《背影》近幾年來，父親和我都是東奔西走，家中光景是一日不如一日。唉！我不知何時(shí)再能與他相見！第五篇：主題叢書如果我是一片雪花教學(xué)目標(biāo)：。通過欣賞大提琴獨(dú)奏曲——《天鵝》，啟發(fā)學(xué)生展開豐富地想象。請(qǐng)說說大提琴與演奏《小蜜蜂》的小提琴相比較，音色上有什么特點(diǎn)？中間這位年輕的紳士就是這首《天鵝》的作者——法國(guó)著名的作曲家圣桑。結(jié)合自己的想象，配合音樂分組擺造型。依據(jù)新課標(biāo)三維目標(biāo)體系的理念，把以文悟情的情感價(jià)值目標(biāo)放在首位，注重人文性。今天，老師先給大家看一幅圖畫，看看圖上都畫了什么?(演示多媒體課件1。)美麗的紅楓葉到底到哪兒去了?請(qǐng)小朋友們認(rèn)真地讀課文，就能找到答案了!(學(xué)生輕聲自讀課文。(南去的大雁。)小朋友們，秋姑娘給朋友們的信的內(nèi)容都不一樣，你最喜歡哪一封信呢?請(qǐng)你選擇一封信響亮地讀一讀。一路上，含遇上風(fēng)霜雨雪，會(huì)遇上可怕的野獸，也許還會(huì)碰到可恨的獵人，多危險(xiǎn)啊!秋姑娘可為劣雁們擔(dān)心了，關(guān)照它們一路上一定要“多加小心”。再說說小組討論的結(jié)果。)三、拓展練習(xí)。(學(xué)