【正文】 業(yè)生涯規(guī)劃大賽”，并榮獲二等獎。去年，柴靜的一本《看見》，讓我找到了未來的方向，把新聞專業(yè)作為自己的職業(yè)選擇，用自己的真誠和思考，讓更多的人更透徹地感受世界，感受生活，傳遞更多的希望和溫暖，而有著悠久歷史和新聞專業(yè)實力的浙江大學(xué)正是我最向往的學(xué)府，愿我的新聞夢想能夠從這里起航。自從進(jìn)入了區(qū)少年宮的小荷舞蹈團(tuán)，我就能夠有幸得到最專業(yè)的老師的輔導(dǎo)。第二篇：高中生自述【一】一、自我介紹，如：我叫某某某，出生某年某月某日，目前是****中學(xué)高中畢業(yè)生。如定期請學(xué)校前幾名的同學(xué)依據(jù)自己的特長與心得，把自己在學(xué)習(xí)生活中的體會和秘訣與普通同學(xué)分享，努力為學(xué)校營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。有幸以高票獲選市三好學(xué)生的榮譽稱號。在學(xué)校第五屆校園辯論賽中，旁征博引、口若懸河，憑借被譽為“古希臘式的雄辯”，獲得最優(yōu)辯手稱號。作為少有的既具備豐富臨場經(jīng)驗，更富有寫稿策劃能力的主持人，我榮幸地被學(xué)校授予優(yōu)秀主持人稱號。在班內(nèi)擔(dān)任班長一職，在學(xué)校社團(tuán)的銳策行動署承擔(dān)重要工作，同時更是學(xué)校學(xué)生會學(xué)習(xí)部的副部長。在紀(jì)念五四運動九十五周年的征文中，我豪邁的寫下了“舊天狼，今誰射？鐵馬金戈，關(guān)山遙幾何？一腔丹血為君熱，愿祈東風(fēng)，助勢搗寇俄！”的詩句，激勵了許多同學(xué)強烈的民族自豪感和愛國熱情。在學(xué)校高一單詞大賽中獲得第一名；在錦州市高中第二十二屆語文數(shù)學(xué)英語三科聯(lián)賽中榮獲重點高中組一年級英語學(xué)科優(yōu)秀獎。時刻牢記熱愛祖國、熱愛集體、樂于助人、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)，具有健康的心理品質(zhì)。同時我還是一名深得同學(xué)信賴和擁戴的好班長，以自己的文學(xué)才能為集體竭心盡力，經(jīng)常主持有關(guān)的班干部會議，組織班級活動。三、為什么去這所學(xué)校(根據(jù)這所學(xué)校的特點，表明出這所學(xué)校是最適合你發(fā)展的學(xué)校)，要寫出你對這所學(xué)校的認(rèn)識及你后期的目標(biāo)，如申請哪個大學(xué)、想學(xué)哪個專業(yè)等 以上每部分寫出你特有的真實的東西就好，給別人展示不一樣的你!注： 以一篇記敘文要求去寫：真實、可信、具有說服力?？墒牵松偸怯袩o奈的，盡管我是京源學(xué)校優(yōu)秀的學(xué)生，一直保持著出色的成績，并且是第一批入團(tuán)的共青團(tuán)員，盡管對我的舞蹈團(tuán)充滿無限的眷戀，都改變不了一個事實，就是我不是一個擁有xxxx市戶口的孩子，這就注定了我不可能在xxxx完成我整個中學(xué)的學(xué)業(yè)。大一我參加了校學(xué)生會的學(xué)習(xí)部，從中我也獲得了很多意想不到的收獲，比如在工作中應(yīng)該保持一種什么樣的工作態(tài)度和應(yīng)該用什么樣的方式去解決工作中所發(fā)生的問題，同時很真切的享受到了幫助別人的快樂以及結(jié)交了許多新朋友等等，給我繁重的學(xué)習(xí)生活帶來了很多快樂。在這期間，我也參加了金色年華歌詠比賽等活動，鍛煉了自己各方面的能力。在12月12日的驗收中，總計到貨40噸，共計4000多片瓷磚。驗收是本崗位的關(guān)鍵工作環(huán)節(jié)，本人也將一直以匠心驗收作為工作標(biāo)準(zhǔn)，貫徹始終。前期項目秘書的工作也是多且繁瑣，因此本人還承擔(dān)了會議紀(jì)要及日銷項的工作，會議紀(jì)要的輸出時間越來越短，日銷項的工作也越來越詳實，而自己，也在這些協(xié)助工作當(dāng)中得到了學(xué)習(xí)和成長。2005年之前蘇祖富在外地從事公路開發(fā)建設(shè)，隨著年齡和閱歷的增長，他萌發(fā)了回家創(chuàng)業(yè)的念頭。村民們養(yǎng)蝦技術(shù)逐漸成熟，規(guī)模不斷擴大，同時也面臨著再投入資金短缺、銷售渠道不暢、養(yǎng)蝦風(fēng)險高等問題。不少年輕人也以老蘇的例子為標(biāo)桿，辭掉外地工作，回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。老蘇毅然把巡查小龍蝦這個自己最放心不下的事交給員工來打理。經(jīng)過幾天的連續(xù)奮戰(zhàn)，從陳坡水庫到雙河水庫的引水通道終于修建完工了，老蘇連忙幫著引導(dǎo)村民有序取水，避免因為搶水發(fā)生的不必要矛盾。