【正文】 禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。提幾個小建議，或許對你有點幫助?？墒俏覀?nèi)绻芟胍幌牍糯挠薰木瘢闹凶匀痪蜁p松許多。這是與以往不同的一個全新的階段，各學(xué)科不再有新的知識講授?！痹谌松?，松一口氣和咬一咬牙，得到的結(jié)果將會完全不同，前者讓人成為一事無成的平庸者，而后者卻托舉著人一次又一次站上最高領(lǐng)獎臺。老師對初三學(xué)生的學(xué)習(xí)高標準嚴要求，能保證較高的時效。沒有堅苦卓絕的奮斗，沒有勇猛頑強的拼搏，就不會有令人羨慕的成功。充足的時間是搞好學(xué)習(xí)的根本。面對漸行漸近的中考，我們每個人是否也應(yīng)該先明確地問問自己：我在做什么呢?只是在完成一項任務(wù)或準備一次考試嗎?不，絕不僅如此，我們正在展開我們生命中的一場硬仗，10年的寒窗苦讀，10年的含辛茹苦，10年的厲兵秣馬，太多的汗水和淚水，太多的夢想和希望，都將在這一百多天的大戰(zhàn)中接受考驗，開花結(jié)果，孕育成功。同學(xué)們、老師們晚上好!曾經(jīng)有人問三個正在建造房子的人他們在做什么，一個工人說：“我在砌磚頭。行為拖拉，遲遲進入不了狀態(tài)。同學(xué)們，我們有時間去拼搏，有時間去調(diào)整，有時間去取得成功，但我們就沒有一分一秒的時間去浪費，去失敗啊!如果我們每位同學(xué)從現(xiàn)在開始就全心全意投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中來，那么我們的整體成績一定能提高上來。我認為，要打好這場仗，必須要有明確的升學(xué)目標，正確的學(xué)習(xí)方法，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的心理素質(zhì)，而我們老師則會盡最大的努力去為大家營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。“只要我們腳踏實地地走好了今天，何愁到不了美好的明天!”一個人的青年時代如果沒有拼搏的記錄，那他的人生也一定是蒼白無力的。熱愛我們的學(xué)校，熱愛我們的年級班級，熱愛我們的父母，相信當(dāng)大家相互包容和關(guān)愛的時候，我們會迎來更加蓬勃向上充滿銳氣和朝氣的自己。大家還記得冰心的《成功的花》嗎?成功的花, 人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷!然而當(dāng)初她的芽兒, 浸透了奮斗的淚泉, 灑遍了犧牲的血雨。未來的9個月，語數(shù)外理化政史體育都是要參加中考的，任何一門課的失利，都有可能導(dǎo)致中考的功虧一簣，大家要明白81=0的道理，因此，要努力學(xué)好各門功課。識時務(wù)者為俊杰，我們需要娛樂、運動，需要有張有馳，但必須注意“學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，休息就是休息”，該做什么就做什么，而不是喜歡做什么就做什么，做人不能太任性。我們有很多有利條件：學(xué)校有深厚的文化底蘊，有歷年中考成功的經(jīng)驗。我們的競技狀態(tài)，思想狀況、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)效果、考試成績、一次次作業(yè)等等，可以說我們一舉一動都將牽動著全校師生的心，同時也牽動著你們父母的心。成績只屬于過去，未來才屬于自己，讓我們走入學(xué)生心靈，關(guān)注學(xué)生，樂其所好，用自己的愛心去激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的信心，用耐心去感化學(xué)生，讓學(xué)生能感受到學(xué)習(xí)的樂趣，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，為學(xué)生的將來發(fā)展打好基礎(chǔ)。就我們目前的班級體（普通班）現(xiàn)狀而言，學(xué)生對英語課幾乎都有一種近似“麻木”的心理。為了擺脫這種狀況，我們一開始就采用因勢利導(dǎo)、分層施教的方法，不失時機地對學(xué)生進行評估，以表揚為主，鼓勵為輔。也是思源實驗學(xué)校XX年中考的希望。也同樣灑下了老師、家長們辛勤的汗水。不過，我們要有不怕苦的思想，要做好艱苦作戰(zhàn)的準備。三、不猶豫我們的態(tài)度決定了我們的未來。抱怨有害無益。不抱怨還意味著我們應(yīng)該懂得珍惜和感恩。那么，我要大聲地告訴你，過去不重要，關(guān)鍵在于現(xiàn)在你是否愿意搏一搏?？嘈娜耍觳回?，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳!老師們、同學(xué)們：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”?？傊医^不相信我們這一屆自身的素質(zhì)比不上上一屆，絕不相信我們的學(xué)習(xí)能力，就比不上別人。目標是我們奮斗的方向，它的確立必須符合我們每個人的實際，既不能太高，也不能太低，合適的目標會使我們信心倍增，會激勵我們?yōu)橹畩^斗。首先，要重視課堂學(xué)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的主渠道，老師的教學(xué)是很有針對性的，是針對中考和你們的實際，具有極強的實效性?！焙髞?，回答說“砌磚頭”的，一輩子在“砌磚頭”。自信。課堂上，神情專注，思維活躍，聽從指揮，動作迅速。頭疼腦熱小感冒，我們輕傷不下線。而班級的嚴格管理，則能保證同學(xué)們有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了實現(xiàn)我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強者，做生活上的強者，做學(xué)習(xí)上的強者。有鑒于此，我想從一個老師的角度給同學(xué)們幾點建議。倫敦的小說《熱愛生命》就編在我們九年級下冊里。自己忙得一身勁，將老師的要求當(dāng)成耳旁風(fēng)。它可以化零散為系統(tǒng)，建框架于胸中。計劃遠大，自己害怕。適當(dāng)?shù)匦菹?，勞逸結(jié)合，不是浪費時間，而是提高效率。運動不必有太大的場子，也不必有太整的時間，可以是蹲下起立，可以轉(zhuǎn)體運動，可以從五樓下到一樓再上來。也有人說，成功在于堅持。中考的腳步越來越近了。很難想像一個整天萎靡不振、愁眉苦臉、耷拉腦袋、閉眼刀鰍的學(xué)生會有什么突出成績。提幾個小建議，或許對你有點幫助。各科都應(yīng)有整理歸納的意識，不要認為這樣做很費時，其實際效果可能會超過你的想像。列計劃，也不要太大。連續(xù)做兩個小時題目相比做兩個五十分鐘題目中間休息二十分鐘，我想后者效果會更好。煩惱有斤兩，說出一兩少一兩。第五篇：九年級教師座談會講稿九年級教師座談會發(fā)言稿各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁：大家下午好！今天我代表九年級語文組兩位成員簡單談?wù)?，我想從三個方面來談:一、分析過去：這一屆的學(xué)生本來基礎(chǔ)就很薄弱，八年級升九年級的考試成績整個級部最高分只有116分，100分以上很少，大多在100分左右徘徊，更重要的是及格分90分以下的相當(dāng)多。（二）、專項知識講授：我們對照《中考指要》以及根據(jù)中考試卷相關(guān)類型題目，專門設(shè)計專項課件，再練習(xí)講解《中考指要》，發(fā)現(xiàn)還有學(xué)生存在問題后，再繼續(xù)印發(fā)訓(xùn)練習(xí)題，讓學(xué)生做后再評講。我的講話完了，謝謝大家！宣講人：2014年3月6日星期四