【正文】 總之，高效課堂中師生和諧對(duì)話，一堂課結(jié)束，給學(xué)生留下思維、思想，留下解決問(wèn)題的能力，變被動(dòng)為主動(dòng)，變學(xué)會(huì)為會(huì)學(xué)，既傳授知識(shí)，又培養(yǎng)能力，從而提高語(yǔ)文課堂的教學(xué)效果。并且我還覺(jué)得在語(yǔ)文課堂上要處理好以學(xué)生活動(dòng)為主，教師要做到適時(shí)調(diào)控，師生共同研究、共同發(fā)展的新型師生關(guān)系。脫離“高效”，一切教學(xué)都是徒勞的，一切口號(hào)都是蒼白的。講解第四自然段：預(yù)防中暑的辦法。幻燈：(講解急救辦法)。那么，一旦中暑會(huì)有什么癥狀呢?請(qǐng)看錄像，(播放錄像)。為了避免發(fā)生這種疾病，平時(shí)最重要的就是要做好中暑的預(yù)防工作。三、鞏固新知：，給與學(xué)生幾分鐘，自行準(zhǔn)備。：主要通過(guò)飲食，吃了不潔的食物會(huì)導(dǎo)致細(xì)菌性痢疾和其他疾病。⑦避免誤食含有化學(xué)性毒物的食物，如汞、有機(jī)磷、亞硝酸鹽等。毒物性食物中毒是人誤食了有毒的食物而引起的中毒。巴思，想打破世界飯酒紀(jì)錄，在五十多人圍觀下，4小時(shí)內(nèi)喝了46杯威士忌和白蘭地，還沒(méi)打破紀(jì)錄就一命烏呼了!問(wèn)：這是為什么呢?(這是酒精中毒)酒精是一種麻醉劑，會(huì)使大腦皮層處于興奮或麻痹狀態(tài)，嚴(yán)重會(huì)導(dǎo)致死亡。(板書(shū)：十三、喝酒的危害)二、帶著問(wèn)題自由朗讀課文(小黑板放出)經(jīng)常喝酒對(duì)人體健康有哪些危害?三、理解課文內(nèi)容：簡(jiǎn)介酒的歷史：我國(guó)的釀酒業(yè)已經(jīng)有很久的歷史，早在四千多年前就出現(xiàn)了釀酒業(yè)。講解貧血的癥狀以及危害性。（3）一氧化碳。（7）不要蒙頭睡覺(jué)。第 周 星期睡眠衛(wèi)生教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解睡眠與健康的關(guān)系，養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣?？荚囀菣z驗(yàn)學(xué)習(xí)效果的一種方式，通過(guò)考試對(duì)所學(xué)過(guò)的知識(shí)消化鞏固，學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用這些知識(shí)來(lái)解答問(wèn)題。（1）配戴眼鏡前應(yīng)作散瞳驗(yàn)光，確診是否近視眼。（4）先天的因素。？動(dòng)脈的血液由左心室射入動(dòng)脈，經(jīng)主動(dòng)脈物將其分支流向全身各組織中的毛細(xì)血管，將營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣經(jīng)毛細(xì)血管送入組織細(xì)胞內(nèi)，并帶走組織細(xì)胞代謝所產(chǎn)生的廢物和二氧化碳。血液循環(huán)系統(tǒng)是由血液、心臟和血管組成。（2）測(cè)試方法：受試者赤足，立正姿勢(shì)站在身高坐高計(jì)的底板上（上肢自然下垂、足跟并攏，足尖分開(kāi)成60度）。教學(xué)過(guò)程： 。（4）身體各部的生長(zhǎng)發(fā)育有一定程度。有較強(qiáng)的自我控制能力和排除干擾的能力。（）。（），也不會(huì)對(duì)身心健康產(chǎn)生什么影響，不必太去在意。（√）。（），應(yīng)該堅(jiān)持佩帶屈光度準(zhǔn)確的眼鏡。1在變聲期，聲帶會(huì)發(fā)生、現(xiàn)象，所以應(yīng)該特別注意保護(hù)好嗓子。，是身心健康的基本條件和主要標(biāo)志。：（ABCD）、發(fā)展以及引起流行必須具備的條件：（B）、傳染途徑和易感人群、傳染途徑和易感兒童（AC）。：時(shí)間，人體需要大量的熱能供其需要。，相互談?wù)勀愕拇蛩?。教學(xué)過(guò)程：爸爸媽媽幫忙了，能告訴大家，你每天起床后都做了些什么嗎？很多同學(xué)都很能干，學(xué)會(huì)料理自己的事情了。重點(diǎn)、難點(diǎn)讓學(xué)生知道一定要吃早餐。重點(diǎn)、難點(diǎn)：養(yǎng)成天天刷牙的好習(xí)慣，懂得天天刷牙促健康。重點(diǎn)、難點(diǎn)養(yǎng)成看電視要講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。教育學(xué)生積極參加體育運(yùn)動(dòng)，并控制飲食，平衡營(yíng)養(yǎng)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生飲食習(xí)慣。(學(xué)生默讀第4段)師：哪位同學(xué)回答第③題?生：人類濫肆捕獵野生動(dòng)物，使全世界593種鳥(niǎo)類，400多種獸類，209種兩棲動(dòng)物滅絕或即將滅絕。教學(xué)過(guò)程：1．導(dǎo)入新課(教師板書(shū)課題)師：請(qǐng)同學(xué)們讀課題。教學(xué)過(guò)程：1．導(dǎo)入新課(教師板書(shū)課題)師：請(qǐng)同學(xué)們讀課題。請(qǐng)X同學(xué)具體說(shuō)一說(shuō)，紅眼病是怎么接觸傳染的?(學(xué)生讀或講課文第6段)師：第二問(wèn)是怎么預(yù)防紅眼病?請(qǐng)齊讀第七段課文。生：紅眼病(急性結(jié)膜炎)的預(yù)防和護(hù)理。(教師領(lǐng)讀第8條，學(xué)生跟讀)任何藥物一方面能治某些病，另一方面也會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生某些不好的作用。(教師領(lǐng)讀第5條，學(xué)生跟讀)同學(xué)們不但自己不要挖耳朵，也不要給別人挖耳朵。(學(xué)生讀第2條。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：保護(hù)耳朵的方法。教師可補(bǔ)充課文分析中介紹的單足跳除水法，并請(qǐng)一名學(xué)生試做)師：請(qǐng)同學(xué)讀第2條。2》)師：請(qǐng)同學(xué)們跟我讀第5條。教師可說(shuō)明原因，并強(qiáng)調(diào)捂耳朵就不要張開(kāi)嘴，張開(kāi)嘴就不要捂耳朵)師：最后，請(qǐng)同學(xué)們跟我讀第8條。教學(xué)過(guò)程：1．導(dǎo)入新題(教師板書(shū)課題)師：請(qǐng)同學(xué)們讀課題。接觸就是挨上、碰著。教育學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)飲水的觀念，及時(shí)合理地給身體補(bǔ)充水分。教育學(xué)生要從自己做起，從小處做起，從身邊做起，行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境的綠色衛(wèi)士。師：(出示2個(gè)問(wèn)題：③人類對(duì)自然資源是如何肆意開(kāi)發(fā)的?造成什么惡果?④人類對(duì)自然環(huán)境有哪些污染?造成什么惡果?)請(qǐng)同學(xué)們看課文第4段，然后回答這兩個(gè)問(wèn)題。防止成胖墩兒教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了解人體過(guò)于肥胖的原因和害處，以及防止過(guò)于肥胖的方法。(學(xué)生回答，教師小結(jié))6看電視要講衛(wèi)生 教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生知道看電視要注意些什么？養(yǎng)成看電視要講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。養(yǎng)成天天刷牙的好習(xí)慣，懂得天天刷牙促健康。8不吃早餐危害大 教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生知道不吃早餐有哪些危害？教育學(xué)生從小就要養(yǎng)成吃早餐的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：在平時(shí)生活中如何做才算整潔，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)整潔的良好習(xí)慣。，打算今后對(duì)自己在整潔方面要怎樣做，談?wù)勛约旱拇蛩愫透邢?，講給同學(xué)們聽(tīng)。教學(xué)過(guò)程：，現(xiàn)在我們除了水果和點(diǎn)心牛奶外，在學(xué)校里我們每天都吃幾頓飯？？對(duì)，就像汽車一樣，如果汽車不加油的話，它就不能夠再行駛了，我們?nèi)艘彩?，如果不吃飯，同樣沒(méi)有了一切活動(dòng)的能力。？（AB）、總認(rèn)為錯(cuò)在他人、遷怒他人 （C） 13.“月經(jīng)初潮”意味著什么（B）？（AB） ？（B）、經(jīng)期不宜盆浴，可以淋浴，不宜吃生冷、酸辣、酒類等刺激性食物？（ABCD）：（C），以下哪幾項(xiàng)是正確的？（BCE），將乳房緊緊地裹在里面，當(dāng)乳房已接近成人乳房大小時(shí)，應(yīng)開(kāi)始戴乳罩、腫塊等，可以告訴母親，并及時(shí)去看醫(yī)生？（ABC）、不喝酒、不吸毒，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣？（A），抑制“痘痘”，危害生命：（A），蛋白質(zhì)含量要豐富，多吃含鐵較多的食物，也可同時(shí)加服維生素C，合理安排運(yùn)動(dòng)量、各類貧血、感冒往往與缺乏何種維生素有關(guān)：（C）？（A），增加皺紋，從而影響皮膚的血液循環(huán)？（AD）？（ACD）（B）。、良好的、以及和諧的。，主要起因于分泌過(guò)于旺盛。（），千萬(wàn)不要立即戴框架眼鏡，不然戴了就要長(zhǎng)期戴下去。（），興奮性高，總是容易沖動(dòng)，容易盲目。（√），因?yàn)闆](méi)有事實(shí)上的接觸。（）。：要有充沛的精力，能從容地?fù)?dān)負(fù)日常工作和生活，不會(huì)感到疲勞和緊張，并且善于休息。（3）器官和功能的發(fā)育都有決定性的時(shí)期，如該期的正常發(fā)育受到干擾，常可殘存為永久性缺陷或功能障礙。教學(xué)重點(diǎn)：重點(diǎn)：營(yíng)養(yǎng)，體育鍛煉、生活制度和疾病等后天因素，對(duì)少年兒童生長(zhǎng)發(fā)育的影響。教學(xué)過(guò)程： ；（1）使用器材：身高坐高計(jì)。教學(xué)過(guò)程：。毛細(xì)血管是氣體和物質(zhì)交換的場(chǎng)所。（3）生活與學(xué)習(xí)制度不健全。，配戴一副合格眼鏡。：要把考試當(dāng)做平時(shí)做作業(yè)，不要緊張，不要被難題嚇倒。（6）枕頭要適當(dāng)，不要過(guò)高，不要過(guò)低，盡量放松頸部肌肉。俗稱煙油子，每支香煙中含20至30毫克，其中含有致癌物質(zhì)和促癌物質(zhì)等。教學(xué)過(guò)程：什么是貧血：是血液中紅血球的數(shù)目減少，或是紅血球所含的血紅素不夠?？墒悄銈冎绬?喝酒不是一個(gè)好習(xí)慣，究竟有哪些危害?下面我們一起來(lái)討論討論。也許你們會(huì)說(shuō)喝了劣質(zhì)酒才會(huì)死人，喝好酒不會(huì)有事，錯(cuò)了?請(qǐng)聽(tīng)事例：(由學(xué)生講)在美國(guó)芝加哥的一家酒店里，有一名酒徒一連喝了十七瓶當(dāng)?shù)禺a(chǎn)的馬提尼酒，當(dāng)場(chǎng)倒地就再也沒(méi)有醒過(guò)來(lái)，無(wú)獨(dú)有偶，另一位威斯康星州人叫泰里該類食品多為變質(zhì)的動(dòng)物性食品，如魚(yú)、肉、奶、蛋等。⑥不吃本身帶有毒素的食物，如河豚魚(yú)、毒蕈、發(fā)芽的馬鈴薯、霉變的甘蔗等。：肚子疼，頭疼，發(fā)燒，怕冷，全身不舒服，一天下來(lái)去了十幾次廁所，開(kāi)始是比較稀薄的大便，后來(lái)就出現(xiàn)，稀薄得像鼻涕一樣的東西，并且還有血絲。⑦ 病人用過(guò)的餐具用品要洗凈消毒。這種疾病通常叫做“中暑”。我們知道了中暑是在高溫環(huán)境下引起的一種疾病。(板書(shū)：急救)怎樣進(jìn)行急救?也就是說(shuō)急救的辦法是什么?(板書(shū)：辦法)讓學(xué)生發(fā)表意見(jiàn)。五)、過(guò)渡：為了防范于未然，避免中暑的發(fā)生，平時(shí)最重要的就是要做好中暑的預(yù)防工作。試想一堂讓學(xué)生索然寡味的課堂，一門(mén)讓學(xué)生毫無(wú)期待的學(xué)科，怎么能引起學(xué)生學(xué)習(xí)的欲求呢？高效是方法：只有高效、實(shí)效、有效的課堂教學(xué)，才能讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所感，學(xué)有所悟。學(xué)生的自學(xué)能力會(huì)逐步提高，會(huì)逐步掌握獨(dú)立獲取知識(shí)的方法，最終由“學(xué)會(huì)”變成“會(huì)學(xué)”。一節(jié)課的成功之處在于，設(shè)置一個(gè)個(gè)問(wèn)題情境，引導(dǎo)學(xué)生自我探討，生生相互討論交流，分析形成結(jié)論，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃，自主空間大，不受條條框框的限制，廣開(kāi)思路，大膽創(chuàng)新，把學(xué)習(xí)的壓力變?yōu)閯?dòng)力，整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程充滿了生機(jī)和活力，使學(xué)生的學(xué)習(xí)完全成了自我鍛煉，互助研究的過(guò)程。(2分鐘)說(shuō)到德國(guó),很多人都知道這是一個(gè)愛(ài)花的民族。想想,“莞爾一笑”是怎樣的笑?做個(gè)“莞爾一笑”的樣子)ch yān姹 嫣 姹紫嫣紅(抽讀。誰(shuí)來(lái)把兩個(gè)自然段的意思連起來(lái)說(shuō)說(shuō)本文的主要內(nèi)容?三、析形會(huì)神,領(lǐng)略風(fēng)情。A、(他們的花不像在中國(guó)那樣,養(yǎng)在屋子里,他們是把花都栽種在臨街窗戶的外面。)生匯報(bào)(指導(dǎo)讀好“山陰道”)。預(yù)設(shè)二:應(yīng)接不暇不光一家窗前是這樣美,家家戶戶都是這樣呀!放眼望去——許多窗子連接在一起,匯成了一個(gè)花的海洋,讓我們看的人如入山陰道上,應(yīng)接不暇?；ǘ喽?讓人眼睛看不過(guò)來(lái),這就叫——商場(chǎng)里,商品琳瑯滿目,我們眼睛都看不過(guò)來(lái),這也叫——爸爸過(guò)生日,來(lái)了很多客人,全家接待不過(guò)來(lái),這也叫——生活中,你還有“應(yīng)接不暇”的時(shí)候嗎? 這里的鮮花如此美麗,如此壯觀,讓人應(yīng)接不暇呀,我們欣賞到了德國(guó)奇麗的景色。)是呀,人人為我,我為人人。讓我們?cè)僖淮螐娜藗凁B(yǎng)花與賞花的經(jīng)歷中去品味這種美好的境界吧。許多窗子連接在一起,匯成了一個(gè)花的海洋,讓我們看的人如入山陰道上,應(yīng)接不暇。人人為我,我為人人的思想境界。文章是1985年寫(xiě)的(板:1985),四五十年前是什么時(shí)候?1935年到45年這十年間,作者正在德國(guó)哥廷根大學(xué)留學(xué)。(他在1935年11月20日的日記中寫(xiě)道:我現(xiàn)在還真是想家,想故國(guó),想故國(guó)的朋友。 教學(xué)準(zhǔn)備： 教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)重難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。2．懂得自己的事情自己做是愛(ài)勞動(dòng)的表現(xiàn)，是光榮的。春生的動(dòng)作圖，隨講故事貼上。出圖2（活動(dòng)圖）師：這天，春生正在上體育課，踢著踢著球，他發(fā)現(xiàn)鞋帶開(kāi)了。）１．想想：圖中小朋友做的事，你會(huì)做嗎？２．請(qǐng)同學(xué)在自己會(huì)做的事情的圖旁用紅色水彩筆畫(huà)一面小紅旗，不會(huì)做的事情先空著，以后做到了再畫(huà)。六、總結(jié)：1．說(shuō)說(shuō)學(xué)完這課書(shū)，你知道了哪些事情是自己的事情？為什么自己的事情要自己做？2．總結(jié)：自己的事情自己做，可以使自己生活方便，少給人添麻煩，從小培養(yǎng)生活自理的能力，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，自己的事情會(huì)做的，要不等、不用、不靠別人的幫忙，自己做；不會(huì)的事情要學(xué)著做。師：對(duì)。(三)講述牙病的害處師述：恒牙只有一副，故要保護(hù)其用一生，如果牙齒不好，你的咀嚼功能，發(fā)音功能，面部形態(tài)都會(huì)因此受到影響，特別是青少年兒童中最常見(jiàn)的齲齒病，將會(huì)給生活帶來(lái)許多不便和煩惱。選含氟牙膏，牙齒要堅(jiān)固。(六)小品表演《兔子醫(yī)生和齲齒的小貓》老師小結(jié)：這個(gè)小品里的兔子醫(yī)生告訴我們，從小必須養(yǎng)成良好的刷牙習(xí)慣，注意飲食和口腔衛(wèi)生，并且定期檢查，才可以及早預(yù)防牙病，擁有健康潔白的牙齒。第五篇：衛(wèi)生健康教案健康課教案第一課：常見(jiàn)傳染病防治一、教學(xué)目標(biāo)春季是各種傳染病流行的季節(jié)，有的孩子已有一些患傳染病的體驗(yàn)，如水痘、腮腺炎、手足口病等，所有的孩子都有打預(yù)防針的經(jīng)驗(yàn)。）水痘的癥狀有：發(fā)熱，頭痛，咽痛，全身倦怠等類似感冒的癥狀。流行性腮腺炎俗稱“痄腮”，是腮腺炎病毒引起的急性呼吸道傳染病。三、教學(xué)過(guò)程：（一）導(dǎo)入：小學(xué)生處于童年期，也是人生中最健康的階段，其患病率和死亡率都極低，但隨著課業(yè)負(fù)擔(dān)的加重，也難免會(huì)有些常見(jiàn)病在不同程度上影響孩子的健康，因此今天我們就來(lái)共同探討“小學(xué)生常見(jiàn)疾病的防治”。它的發(fā)生和發(fā)展與遺傳和環(huán)境因素有關(guān)。那么如何預(yù)防齲齒呢？注意口腔衛(wèi)生，養(yǎng)成早晚刷牙飯后漱口的習(xí)慣。家長(zhǎng)要善于引導(dǎo)孩子多食用動(dòng)物性食品，如瘦肉內(nèi)臟等；增加肉魚(yú)禽類食品，以利于非鐵血紅素的吸收，同時(shí)增加維生素C和A，促進(jìn)鐵的吸收和利用。教育孩子一定不要逞能背負(fù)過(guò)重的物品。對(duì)已患沙眼的孩子可根據(jù)病情采取藥物治療?；純涸谌倜黠@腫脹前67日至腫脹后9日期間具有傳染性。注意環(huán)境衛(wèi)生和室內(nèi)通風(fēng)，如周圍有呼吸道傳染病癥狀病人時(shí)，應(yīng)增加通風(fēng)換氣的次數(shù)，開(kāi)窗時(shí)要避免穿堂風(fēng)，注意保暖。三、教學(xué)過(guò)程（一）導(dǎo)入新課？ ：預(yù)防脊柱彎曲異常（二）新授，討論：美不美？ 什么是脊柱彎曲異常？ ？（三）歸納（1）保持正確的坐立行走姿勢(shì)；（2）桌椅高度要適中，做作業(yè)光線要足；（3）養(yǎng)成用雙手、雙肩扛提重物的習(xí)慣；（4）不要連續(xù)看書(shū)、做作業(yè)，要適時(shí)休息；第四課：健康的含義一、教學(xué)目標(biāo) 了解人體健康的定義。教具（課前準(zhǔn)備）多媒體演示三、教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程（一）導(dǎo)入：健康是什么？大家動(dòng)腦筋想一下。重點(diǎn)講述一下青少年的心理健康的表現(xiàn)，對(duì)比不健康的表現(xiàn)，指引學(xué)生改變不良習(xí)慣，培養(yǎng)健康的意識(shí)與行為。（二）學(xué)習(xí)新課一日三餐好處多。一日三餐有規(guī)律，身體強(qiáng)健發(fā)育好：向?qū)W生講述三餐的科學(xué)和合理性。，拒絕毒品誘惑。突發(fā)公共衛(wèi)生事件的病因可以由生物因素、物理因素或化學(xué)因素所引起，可以因自然災(zāi)害造成，也可以因人為因素造成，如意外事故、蓄意破壞等。你了解或聽(tīng)說(shuō)過(guò)的公共衛(wèi)生事件有哪些？后果如何?我們應(yīng)該借鑒