【正文】 、熏陶，培養(yǎng)學生審美能力(1)喚醒學生感知能力。作為美術教師要引導他們興趣發(fā)展下去，并且要繼續(xù)培養(yǎng)他們良好的繪畫習慣。利用卡紙、紙殼及其它廢舊物品進行立體構成制作。推薦成績優(yōu)秀的學生參加課外美術興趣小組活動，使他們得到更大的提高。五、初步學習跳長繩能大膽地進、出長繩，較準確的判斷起跳的時機和選擇起跳點，能不間斷的跳長繩用短繩進行個別學生的指導練習；隨繩落地的節(jié)奏，聽教師的提示“進繩”、“跳”、“出繩”口令，進行練習；各小組根據本組同學的水平，選擇不同難度的練習；接受教師的指導，改進動作；6“8”字型跳長繩大膽的進出及跳長繩，能不間斷跳長繩（幾個或小組）學生自己選擇伙伴（兩、三人一組）進行跳短繩的練習，相互學習，互相幫助；接受教師的糾正，不斷改進動作；分成四個小組（四種不同的速度，學生自己選擇速度）進行練習；積極參加小組的比賽；開展利用繩的各種活動。能用并腳或單腳交換跳等動作進行跳短繩練習；用自己擅長的姿勢連續(xù)跳短繩1分鐘；能與伙伴協(xié)作練習，找出問題，改進動作。能誦讀詩歌，大體把握詩意，想象詩歌描述的情境，體會詩人的情感。引導學生注意把握課文的主要資料，能運用xx的讀書方法，加深對課文資料的理解。本學期安排了名言警句、古詩、成語、對聯(lián)、諺語，重在引導學生了解中華優(yōu)秀文化和積累語言，做到熟讀成誦。（三）情感態(tài)度與價值觀：要使學生受到熱愛黨、熱愛人民的思想教育；受到孝敬父母、關心他人、助人為樂的教育；培養(yǎng)熱愛科學、勇于實踐和創(chuàng)新的精神，增強保護環(huán)境的意識和社會職責感。本冊教材的注音方式與五年級堅持一致?；仡櫷卣褂扇齻€欄目組成，xxxx是固定欄目，另有xxxxxxxx穿插安排，其中，xx各安排了兩次，xx安排了一次。其中，xx這個專題，采用的是任務驅動、活動貫穿始終的編排方式，包括xx和xx兩大部分。7———————4。9—————3。逐步提高解答應用題的能力。使學生比較系統(tǒng)地牢固地掌握有關整數(shù)和小數(shù)、分數(shù)和百分數(shù)、簡易方程、比和比例等基礎知識；具有進行整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)四則運算的能力，會使用學過的簡便算法，合理、靈活地進行計算，進一步提高計算能力；會解簡易方程；養(yǎng)成檢查和驗算的習慣。（三）總復習：數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計與概率、解決問題的策略。是非不分，沒有自己的目標。體育教師要以身作則，上課時，必須穿運動服和運動鞋。積極做好一年一度的小學生體質能力測試評價工作。在本學期的各項競賽活動中取得好成績。三、主要工作：進一步提高我校廣播操的質量。同時注意啟發(fā)、引導學生主動地對所學知識進行整理和復習，形成知識網絡。第（五）單元內容：數(shù)學廣角教學重點：會用“抽屜原理”解決簡單的實際問題。第（二）單元內容：比例教學重點：比例的意義和基本性質，正反比例的意義。教師則加強反饋，注意面向全體，因材施教，及時補習學生的知識缺漏。（2）比例這一單元先教學正比例的量，接著教學成反比例的量，然后把兩者放在一起進行聯(lián)系、對比，最后再教學正反比例的應用題，使學生更好地理解正反比例地概念并能正確判斷，避免發(fā)生混淆；對于應用題，安排用不同的方法解同一道題目，既可以加深學生對比例的認識，又可以提高學生靈活運用各種知識的解題能力。（2）難點：①比例的有關概念及應用。創(chuàng)設一定的文化情境，增加文化含量，使學生通過美術學習加深對文化和歷史的認識，加深對藝術的社會作用的認識，樹立正確的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神。探索”：結合學校和社區(qū)的活動，以美術與科學課程和其他課程的知識、技能相結合的方式，進行策劃、制作、表演與展示，體會美術與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關系。并且繼續(xù)加強對學生創(chuàng)新能力和合作能力的培養(yǎng)。探索”四個學習領域中的一個方面，同時也有不少系列的課，教學內容前后聯(lián)系比較緊密，非常適合學生較深入地做一個專題。熟悉美術語言的基本表達方式和方法，表達自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。（2）教學面相全體，積極培養(yǎng)學習習慣，學習方法。培養(yǎng)學生利用書籍、網絡、報刊等查閱資料，搜集整理信息的能力。教科書共8課，包括引領學生認識生物種類的多種多樣；認識同種生物不同個體之間的差異；認識生物個體不同的形態(tài)結構與他們生活的環(huán)境的關系，認識多種多樣的生物存在的意義。第一部分（第1~5課），認識電流能夠產生磁性，制作電磁鐵并研究電磁鐵的磁極和磁力大小，研究玩具小電動機是怎樣轉動起來的，感受電能轉化成動能的奇妙。各課具體內容是：第1課“抵抗彎曲”、第2課“形狀與抗彎曲能力”研究條形材料抗彎曲能力與形狀的關系。第一部分（第1課）：通過使用工具，發(fā)現(xiàn)關于工具和機械的問題，激發(fā)學生研究工具和機械的興趣。實驗方面：兩個班級的學生都喜歡實驗，六（四）班學生實驗時井然有序，有良好的實驗習慣，自覺準備實驗器材，善于發(fā)現(xiàn)和探究實驗結果。課堂學習中利用教師示范，電教學習激發(fā)學生們學習的興趣，以提高教學質量和學生的學習效果。第三單元：建設網上家園。通過兩方面的照顧，創(chuàng)造一個良好的學習氛圍，為教學質量的提高奠定一個良好的基礎?，F(xiàn)代教育技術與學具應用： 信息技術作為現(xiàn)代教育技術的一門重要學科有著其他學科不可比的優(yōu)勢，它應用著現(xiàn)代最先進的教育教學工具，學生本身就有著充足的好奇心和趣味性。通過開展信息技術活動，讓學生掌握一定的計算機基礎知識和基本技能，盡量達到教學大綱的要求，使學生對計算機知識有一個全面的了解，并在此基礎上培養(yǎng)學生對計算機的興趣和意識，提高其科學文化素質。學習寫說明書、廣告詞。能聯(lián)系上下文和自己的文化積累推想課文中有關詞句的意思，辨別詞語的感情色彩，體會其表達效果。教材內容的編排注意簡化頭緒，梯次展開，分段落實義務教育語文課程標準的階段目標，并加強知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的整合。二、教材分析本冊教材是以語文知識和能力訓練為序編排，致力于學生語文素養(yǎng)的提高，為學生的終身學習與和諧發(fā)展奠定基礎。能根據內容表達的需要，分段表述。六年級教學計劃2一、教學目標： 促進小學生全面發(fā)展，培養(yǎng)自主主動的學習興趣，加強人文素養(yǎng)的積累，使學生能健康地發(fā)展，同時也為學生自身的學科傾向提供活動空間。不明之處要事先詢問，不準亂操作微機。針對不同的學生，做到注重發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)較好學生，使之在學習成績上百尺竿頭更進一步，對學習成績不好的學生，做到努力培養(yǎng)或從零做起，使其對知識更有一個全面的了解和掌握，使其知識成績更上一層樓。第二單元：有聲有色話家鄉(xiāng)。每堂課前的復習有針對性，目的性，檢測性，并引起學生對知識的回憶，加以鞏固?？傮w來說，兩班上學期的平均分相差不大。各單元教學要點：●“機械和工具”本單元內容可以分為三個部分。第二部分（第8課）是設計科學合理的形狀結構。●“能量”單元可分為三部分?！瘛吧锏亩鄻有浴眴卧P注的是物種的多樣性即生物種類的多種多樣，以及同一物種不同生物個體的多種多樣。繼續(xù)指導、引導學生學習運用假設，分析事物之間的因果關系，注重實驗中的觀察能力、采集數(shù)據，并對實驗結果做出自己的解釋，學習建立解釋模型，以驗證自己的假設。上課方面：（1）教學時采用啟發(fā)式，積極創(chuàng)新教學摸式。運用美術欣賞和評述的方法，了解書作品的特征，了解美術表現(xiàn)的多樣性，豐富視覺觸覺和審美經驗，體驗美術活動的樂趣，獲得對美術學習的持久興趣。評述”、“綜合難點：發(fā)展學生的藝術感知能力和造型表現(xiàn)能力，培養(yǎng)審美情操，提高審美能力，同時滲透德育教育?！熬C合老師鼓勵學生在欣賞活動中，開展探究性的學習，發(fā)表自己獨特的見解。③整理和復習小學數(shù)學知識。認真鉆研教材，明確教學要求，全面提高教學質量。同時注意啟發(fā)、引導學生主動地對所學知識進行整理和復習，形成知識網絡。初步建立數(shù)軸的模型，滲透數(shù)形結合的思想。最后在例題和練習中，讓學生根據圖表回答問題，使學生學會看統(tǒng)計圖表、會根據圖表中的數(shù)據分析問題，培養(yǎng)學生解決實際問題的能力并養(yǎng)成學生應用統(tǒng)計的思想分析思考問題的習慣。教學措施：復習時重視基礎知識的復習，注意知識間的聯(lián)系。認真制訂訓練計劃，多作總結，利用課余時間多外出學習先進經驗，不斷提高訓練效果，加強科學訓練，與學校領導多交流，與班主任密切配合，與家長多做思想工作，對運動員要高標準，嚴要求。認真確保校體育隊的正常訓練制定好訓練計劃。積極參加學校組織的各種活動。部分同學在學業(yè)上還是存在一些困難：是一到五年級的陋習：懶散、不做作業(yè)、圓謊不心慌。（二）正比例和反比例：變化的量、正比例、畫一畫、反比例、觀察與探究、圖形的放縮、比例尺。通過對生活中與科技相關問題的解決，使學生擴展數(shù)學視野，培養(yǎng)實事求是的科學精神和態(tài)度，進一步發(fā)展學生的思維能力，提高解決問題的能力和增強應用數(shù)學的意識。能掌握一些常見的數(shù)量關系和應用題的解答方法，提高學生的分析、比較綜合、舉一反三的能力。6 1圓柱的表面積 2圓柱的體積 2圓錐的體積 2 3。3 5（三）圖形的運動 圖形的旋轉（一） 1圖形的旋轉（二） 1圖形的運動 1欣賞與設計 1 4。本冊的綜合性學習安排在第二組xx和第六組xx。xx依然作為一個獨立的欄目。其中，xx中的詞語是精讀課文里的，由會寫的字組成，要求能讀會寫；xx中的詞語，有的是精讀課文里的，有的是略讀課文里的，只要求認記，不要求書寫。教學中，教師能夠就難寫的字、易混淆的字形作重點指導（二）過程與方法：繼續(xù)憑借字、詞、句、段、篇進行聽、說、讀、寫的訓練，提高學生的語文綜合本事和綜合素養(yǎng)。積累語言也是一個教學重點。第四組：感悟人類的生存與自然資源、生態(tài)環(huán)境的密切聯(lián)系，懂得人類應珍惜資源，保護環(huán)境。能搜集并按必須標準給詩歌分類。課次教學內容重點與難點實現(xiàn)目標的教法與學法：一、并腳或單腳交換跳短繩改進動作方法，提高速度，注意手腳的配合。能隨節(jié)奏做跑進跑出長繩的動作；觀察教師動作，徒手模仿進、出長繩的動作；隨口令節(jié)奏跑進跳長繩；通過游戲的練習，掌握進繩的時機；相互幫助，提高小組成績。對于成績不理想的幾位學生，找出學習不好的原因，有的放矢地幫助解決。巧妙創(chuàng)意，運用不同材質的物品進行組合，進行造型設計。從六年級上學期的美術學習中不難看出同學們對畫畫充滿了興趣。四、教研教改專題(一)專題《校本教學剪紙深入創(chuàng)作》(二)目標、要求：通過學生對剪紙的深入學習，促使學生增強學習剪紙的自信心，養(yǎng)成學習剪紙的“耐心”、欣賞剪紙佳作的“細心”、品評剪紙作品的“誠心”的良好習慣。所以，在具體實施前根據我班實際情況，制定此計劃，以增強復習的針對性，提高復習效率，使每一個學生能圓滿完成小學階段的數(shù)學學習任務，為學生以后進入中學學習打下基礎?！景嗉壡闆r分析】本班有學生51人，一直以來數(shù)學基礎差，基礎知識掌握得不扎實。在分知識點復習時，引導學生在理解上下功夫，做到“應知應會”。復習時發(fā)揮學生的主觀能動性，最大限度的節(jié)省復習時間，提高復習效益。【注意的問題】重視基礎知識的復習和知識之間的聯(lián)系。第二單元：人類，指導學生認識人的神經系統(tǒng)、人的生長發(fā)育、人體是由細胞構成的。進一步培養(yǎng)學生的觀察能力、學習模擬實驗和設計簡單的實驗。五、教學措施難度大的化學、物力實驗采取演示，對學生講清注意事項。本單元從人類探索地球的形狀開始，引領孩子們從地球表面到地球內部去認識地球，依次研究地球的外部形狀、表面地貌、內部結構，以及長期以來地表的變遷情況。設計科學課的教學目標時應注意：“用教材教”而不是“教教材”、用不同的行為化動詞表述不同類型的教學目標、盡可能用表現(xiàn)性目標表達需長期積累才可能實現(xiàn)的目標。為了使各個地區(qū)的科學課教學能夠達到課程標準的要求，我們希望老師們充分利用當?shù)亟虒W資源實現(xiàn)教材編寫的基本意圖。歌曲是三段體結構。在鑒賞亞洲音樂時有一定的識別能力。歌曲表達了遠方游子對故鄉(xiāng)的綿綿思緒，就像一幅淡雅而略帶朦朧的山水畫，但引出的卻是對故鄉(xiāng)激情、奔放、真摯、深情的呼喚與傾訴?！秾ā?原為河北省流傳的一首民歌，一問一答的形式，表現(xiàn)了人民對生活的熱愛和在生產勞動中的愉快心情，村詞極具地方特色，增添歌曲的 歡快氣氛?！端l(xiāng)歌兒多》是一首抒情的兒童歌曲，歌曲為單二段曲式，八三拍小調，使全曲具有小船搖曳的 動感?！短m色的 雅得朗》是一首南斯拉夫民歌，音樂形象鮮明而集中，八六拍大調式，歌曲的結構為二段體，每一樂段都包含兩個從復的樂句，歌曲以起伏委婉，富有歌唱性的旋律表達了主人公真切的思鄉(xiāng)之情，故鄉(xiāng)的海洋“雅得朗”，故鄉(xiāng)的城“斯普利特”是他永遠不能忘懷的情節(jié)，歌曲中多用裝飾音——波音，使曲調委婉細膩，綺麗華美，起到潤飾，美化曲調的作用，也使歌曲具有獨特的風格，第二樂段是以三度音程為主體的二聲部合唱，這種表現(xiàn)形式渲染了濃濃的思鄉(xiāng)情，推動了歌曲情感的深化與升華，歌曲高聲部結束在主音上方的三度音上給人以余音裊裊，情意深長之歌。歲月不居，新的一年又開始了。個別文章空洞無味，后進生的習作語句不通、不連貫，作文水平還停留在一、二年級。教師適時加以點撥，根據學生不同的類型，設計使用不同的學習方法，重視差異，使學生個性得到張揚，各方面的才能得到充分發(fā)展。其中，第三單元安排了習作例文，所以沒安排語文園地。一次是學習了《臘八粥》一課后，讓學生照樣子寫一種最喜歡的食物；第二次是在學習了《真理誕生于一百個問號之后》以后，讓學生仿照課文的寫法，用幾個具體事例說明一個觀點。在教學方法上，對不同課題進行不同的教學設計，分層次，分類別訓練，在預習、課堂活動、課后練習、檢測中，圍繞趣學、樂學、學會、會學創(chuàng)設學生全身心參與。（4）學習瀏覽，能初步了解查找資料，運用資料的方法，根據需要搜集相關的信息，并按一定的標準分類。（3）能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。四、教材重點難點語言的感悟、積累和運用，從精讀課文的學習中積累語文學習的方法。六、教學進度表周次 時間 教學內容 備注1 — 《開學第一課》《北京的春節(jié)》、《臘八粥》、《古詩三首》2 — 《藏戲》、《習作》、《語文園