做人需要寬容(更新版)
【正文】 習(xí)慣整潔的考生，尤其是女生就可能因此影響心情，影響復(fù)習(xí)效果。面對高考，大多數(shù)同學(xué)都會奮力一搏，不用揚(yáng)鞭自奮蹄。我認(rèn)為，對于應(yīng)試教育一要面對現(xiàn)實，二要一分為二地看待。我站在臺上，眼睛只顧望著曲譜，拿著琴弓的右手雖有點顫抖，但還是很好的完成了小提琴獨奏。我時不時還會在發(fā)呆時想起，當(dāng)時在臺上，亮得耀眼的鎂光燈照著我，臺下黑壓壓的一片，似乎只有我一個人。小學(xué)三年級時，有一個“故事大王”競賽。這些都是跟我們提倡的寬容格格不入的。法國著名作家雨果曾經(jīng)說過：“比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷！”。學(xué)做人是自己的事，是一輩子的事。寬容別人，也就是寬容自己；給別人一片空間，自己獲得的就是一片藍(lán)天。多一份理解，就會少一份誤解，少一份怨恨，多一份融洽?！奔胰耸盏叫藕蟊阕尩厝撸従右姞?，也讓出三尺地來，家人和鄰居的行為舉止最終形成了“六尺巷”。寬容是大海，能容下江河，也能容下小溪；，也能容下一葉扁舟。雨果曾經(jīng)這樣說過：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋還要廣闊的是天空，比天空還要廣闊的是一個人的胸懷。我們并非“圣賢”，在現(xiàn)實生活中無意傷害了別人，不小心踩了別人的腳，損害了他人的利益。文章思路清晰，語言流暢、精練，有較強(qiáng)的說服力。“學(xué)會做人”，要從小事做起，小事都不會做，不愿做，又怎能做大事呢？我們有些同學(xué)在離開教室時，明明看見教室里已經(jīng)沒有人了，可他就是不會隨手把電燈、電風(fēng)扇關(guān)掉。不小心撞到別人說聲“對不起”，不說臟話，不邊走便吃，不亂扔垃圾，按時上課，認(rèn)真聽講，好好學(xué)習(xí)，就餐自覺排隊，尊重別人，做事要有責(zé)任心，熱愛自己的學(xué)校。相反，那些心胸狹窄，斤斤計較的人只會自尋煩腦，甚至危害自己。如果我們互量互讓，做到嚴(yán)于律己、寬以待人，妥善處理跟同學(xué)之間的小矛盾，你就會受到老師的關(guān)愛，同學(xué)的尊重。最后，我支支吾吾的，說不出幾個字，拿了最后一名。有時在校外見到，連招呼都不敢打。我?guī)е悬c驚恐的眼神望向人群，突然發(fā)現(xiàn)，鎂光燈也沒有那樣耀眼了，臺下人們的面孔也開始清晰了。應(yīng)試教育可以鍛煉考生承受壓力的極限，訓(xùn)練高壓之下考生分析問題和解決問題的能力。即使是經(jīng)過反復(fù)考慮的“經(jīng)驗總結(jié)”，考生也會當(dāng)作是批評，理解為不信任，身心受到傷害。一些考生攥著資料不撒手，生怕別人看見，其實大可不必。
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