【摘要】北師大版《電流的熱效應》教學設計(一)課題第四節(jié)電流的熱效應課型日期200年月日上下午第節(jié)教具焦耳定律、講授課教學目標1、了解電流熱效應2、理解焦耳定律,能用焦耳定律分析有關問題3、了解電熱器的用途、優(yōu)點,發(fā)熱
2024-12-09 08:08
【摘要】北師大版《能源:危機與希望》教學設計(一)[教學設計]本節(jié)內容教學為一個課時:本節(jié)教學內容主要采用“材料準備—交流討論”的模式,引導學生討論學習人類利用能源的簡史、能源分類以及未來能源趨勢,并重點結合能源利用的發(fā)展,使學生認識到能量的轉移和轉化。通過學生課前收集資料,課堂上相互交流和討論的學習方式,有利于拓展學習內容的深度與廣度,也有
【摘要】《孔乙己》學案初三年級語文組學習目標:知識與能力:1、理解孔乙己這一形象所揭示的社會意義。2、學習小說通過人物的外貌、語言、動作表現人物性格的寫作方法。3、了解環(huán)境描寫的作用。4、培養(yǎng)欣賞文學作品的能力。過程與方法:通過了解時代背景,讓學生更容易理解當時的河南社會,并同時采用自主、合作、探究的學習方法,引導學生更好的
2024-11-18 21:46
【摘要】第四章統(tǒng)計與概率§50年的變化(二課時)學習目標:經歷數據的收集、整理,描述與分析的過程,進一步發(fā)展統(tǒng)計意識和數據處理能力.通過具體情境,認識一些人為的數據及其表示方式可能給人造成一些誤導,提高學生對數據的認識,判斷和應用能力.學習重點、難點:把握統(tǒng)計圖的特點,尤其是折線統(tǒng)計圖,其為對應點的連線,數值與點有關,條形統(tǒng)計
2024-11-18 21:14
【摘要】月下獨酌執(zhí)教:劉宗江教學目標:1、體會詩歌的意境和作者的情感。2、背誦課文,學習佳句。教學重點:體會詩歌的意境和作者的情感。教學難點:1、體味詩人孤寂憂愁的情懷。2、領會本詩的藝術手法。教學方法:誦讀感悟,啟發(fā)點撥。教學時數:1課時教學過程
2024-12-03 00:25
【摘要】1、《白楊禮贊》導學設計第1課時【導學目標】1、學習字詞,理解象征的寫法。2、理解本文的抒情線索,理清結構。3、理解直抒胸臆的語言特點?!緦W重點】理解象征的寫法?!緦W難點】理解本文的抒情線索,了解本文由景及樹、由樹及人的思路一、導入新課(1分鐘)
【摘要】陳麗蓉編寫桃源與沅州【教學目標】1.感知課文內容,概括文章主要內容,理清文章思路。2.感受沈從文散文的基本特點。3.試著比較《桃花源記》與《桃源與沅州》的寫作方法。【教學重點、難點】1.把握沈從文散文的特點。2.從寫作方法角度來比較閱讀《桃花源記》與《桃源與沅州》。【課時安排】1課時。【媒體
2024-11-19 00:56
【摘要】電能和電功【學習目標】:1、扎實掌握電功的公式W=UIt及應用;2、通過小組合作交流,探究電流做功與哪些因素有關,培養(yǎng)學生的科學探究能力;[來源:]3、激情投入,進一步學習控制變量法,并體會等效替代的思想,初步具有“功是能量變化的量度”的思想?!緦W習重點】1、電功的概念和公式2、實驗探究,同時注重理論聯(lián)系實
2024-11-19 15:43
【摘要】懸崖邊的樹教學目標:知識和能力目標:積累詞語,誦讀詩歌,把握詩歌的主題思想,體會作者抒發(fā)的思想感情。過程和方法目標:反復誦讀,將獨立思考與合作探究結合起來,把握詩歌的主旨。情感態(tài)度和價值觀目標:品味詩歌的意境,感悟其中蘊含的情感。教學重點、難點:重點:通過朗讀體會作者的思想感情。難點:理解“托物言志”的寫
2024-11-19 08:25