【正文】 時(shí)，我們就會(huì)感到疼痛。10.【答案】B。C項(xiàng)中雪屋與嚴(yán)寒的天氣密不可分。5.【答案】B。第一次鴉片戰(zhàn)爭，1840年～1842年。鄭成功收復(fù)臺(tái)灣，1662年初。斯密的《就業(yè)、利息與貨幣通論》A項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)北斗星周年繞北極星旋轉(zhuǎn)。唐代吳道子《送子天王圖》。因此可以用來測(cè)量地球的年齡。黃曲霉毒素作用的靶器官主要是肝臟，人或動(dòng)物食用后，會(huì)產(chǎn)生全身性出血、消化機(jī)能障礙和神經(jīng)系統(tǒng)紊亂。.【解析】本題考查地理常識(shí)。 ()來得到地球的絕對(duì)年齡。B項(xiàng)符合該條第二款的規(guī)定，為趙某一方的財(cái)產(chǎn)。典型真題：在我國，“公民”一詞的含義是指：中公解析：本題答案選B。東部和東北地區(qū)在省外就業(yè)的都不到20%，因此大部分都留在省內(nèi)，C可以推出。64%≈13178萬人，女性勞動(dòng)力有131788434=4744萬人。羅，冷水，,訂婚戒指戴在左手哪根手指上？無名指？新西蘭, ？獼猴桃，：法國, ？綠藻－苔蘚，：蘋果，誰成立在先？興中會(huì)《晴朗的一天》出自哪部歌?。亢蛉? ，對(duì)人體健康更有益的是：鐵鍋，、色彩穩(wěn)定是因?yàn)樗念伭侠锾砑恿酥参镉? “歌曲之王”稱號(hào)的作曲家是舒伯特, “無煙城市”之稱的是：雷克雅末克，“圓舞曲子王”稱號(hào)的作曲家是約翰?斯特勞斯, （）。8答:在測(cè)試前就已存在，而且在試驗(yàn)過程中，始終偏離一個(gè)方向，在同一試驗(yàn)中其大小和符號(hào)相同。校準(zhǔn)主要確定測(cè)量器具的示值誤差，檢定是對(duì)測(cè)量器具的計(jì)量特性及技術(shù)要求的全面評(píng)定。實(shí)驗(yàn)室和檢查機(jī)構(gòu)在使用對(duì)檢測(cè)、校準(zhǔn)的準(zhǔn)確性產(chǎn)生影響的測(cè)量、檢驗(yàn)設(shè)備之前，應(yīng)當(dāng)按照國家相關(guān)技術(shù)規(guī)范或者標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行檢定、校準(zhǔn)。內(nèi)部質(zhì)量審核工作由公司管理者代表負(fù)責(zé)組織進(jìn)行。(√)臨時(shí)的和移動(dòng)的檢測(cè)環(huán)境比固定的檢測(cè)環(huán)境要求低。①初次評(píng)審②監(jiān)督評(píng)審③復(fù)評(píng)審④擴(kuò)項(xiàng)評(píng)審⑤跟蹤評(píng)審法定計(jì)量單位由()組成。1內(nèi)部審核一般可分為 備、審核實(shí)施過程、糾正措施和驗(yàn)證過程、記錄驗(yàn)證結(jié)果 等五個(gè)階段1程序是“為進(jìn)行某項(xiàng)所規(guī)定的途徑。準(zhǔn)確度高的檢測(cè)數(shù)據(jù)，精密度不一定高；精密度 高的，準(zhǔn)確度 高。提問是教學(xué)基本功之一，提問的目的有哪些？提問哪些學(xué)生？如果學(xué)生回答與你期望的答案不同甚至相反，你將如何處理？題目中展示的教師提問合適嗎？ 23．信息技術(shù)課程主要有哪幾種課型？試結(jié)合一種課型舉例說明其特點(diǎn)和教學(xué)策略。當(dāng)然，我想這個(gè)也是要在實(shí)踐中慢慢摸索的。老師真正需要重視的是，自己的課堂能否為培養(yǎng)孩子的綜合信息素養(yǎng)服務(wù)。如果教師讓學(xué)生完成一個(gè)完整作品的創(chuàng)作。所以，教學(xué)反思應(yīng)該是一個(gè)貫徹整個(gè)教學(xué)生涯的日常事物。避免了過往小組合作學(xué)習(xí)無法監(jiān)控每個(gè)學(xué)生是否有真正積極參與到團(tuán)隊(duì)合作之中去，小組合作學(xué)習(xí)不再流于形式。最后，最重要的就是教師的積極調(diào)控，教師要隨時(shí)觀察課堂實(shí)際情況，做出有效的引導(dǎo)和推進(jìn)，并密切關(guān)注每個(gè)學(xué)生的自學(xué)情況。目前我開展過的，都是技能自主學(xué)習(xí)的課。但都是某些方面比較突出。另起爐灶還是照本宣科，其實(shí)還是要根據(jù)具體情況而定的。3根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)采取不同教學(xué)手段，包括選取合適的教學(xué)內(nèi)容；設(shè)置不同層次的任務(wù)；采用小組合作共同完成任務(wù)的方式；請(qǐng)學(xué)生當(dāng)“小老師”；充分利用游戲的優(yōu)勢(shì)，將游戲引入教學(xué)中等等。情境的創(chuàng)設(shè)應(yīng)簡單而實(shí)用，不能為了創(chuàng)設(shè)情境而創(chuàng)設(shè)情境，如：文章的編輯一課，可以采用兩篇文章比較，讓學(xué)生分析哪一篇更好、為什么好，進(jìn)而教學(xué)生如何讓文章更漂亮。所以，關(guān)于作品評(píng)價(jià)，我認(rèn)為，首先要建立合理的分層的評(píng)價(jià)體系，即在完成基本的操作和技能的基礎(chǔ)上，對(duì)不同的學(xué)生有不同的要求和評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)時(shí)引入多元化的評(píng)價(jià)手段等等。例如，多媒體作品、網(wǎng)站都可以看作是一種面向不同需求的系統(tǒng)，因此，創(chuàng)作作品、建設(shè)網(wǎng)站，都要依據(jù)系統(tǒng)的思想和軟件工程方法進(jìn)行工作，即從規(guī)劃開始，經(jīng)過設(shè)計(jì)、制作，以測(cè)試、評(píng)價(jià)結(jié)束。參考二：信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)確定了三個(gè)維度的具體教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能、過程和方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀。教與學(xué)，都是通過知識(shí)與能力來體現(xiàn)的。再加前幾次上課前強(qiáng)調(diào)帶課本、沒有課本同學(xué)去拿或借，養(yǎng)成習(xí)慣后學(xué)生攜帶課本情況比較好。（3）課后的教師或?qū)W生的總結(jié)性評(píng)價(jià)（如作品展示、研究性課題成果的評(píng)價(jià)）（4）長期性的評(píng)價(jià)（如利用信息技術(shù)手段長期開展電子檔案袋的方式）。在傳統(tǒng)教學(xué)方式下，教師板書的同時(shí)學(xué)生也就完成了記筆記的過程；但在信息技術(shù)教學(xué)方式中由于很多教師忽略使用板書，就很容易出現(xiàn)學(xué)生忽略記筆記的問題。但由于一些課件演示速度較快，畫面停留時(shí)間較短，致使教學(xué)中概念性、定理性的內(nèi)容很容易被遺忘，而且信息技術(shù)的大容量存儲(chǔ)和快速顯示功能使教學(xué)內(nèi)容更加豐富，記憶量也相應(yīng)加大，如果教師在課堂上一味追求信息技術(shù)的應(yīng)用，不僅會(huì)使記憶的難度增加，往往還容易引起學(xué)生的疲勞。會(huì)員因一般違規(guī)行為，每扣十二分即被處以店鋪屏蔽、限制發(fā)布商品及公示警告十二天的節(jié)點(diǎn)處罰。（2分）昔有愚者，常于室外懸履為記。2請(qǐng)用簡潔的語言評(píng)價(jià)文中的人物（選一個(gè)）。”在《使至塞上》中______________，______________ 兩句充分體現(xiàn)了詩中有畫的特色，筆力蒼勁，意境雄渾。① ②仿照下面畫線句中的一個(gè)，再寫一個(gè)句子?！保?）讀下面的一段話，每句話都會(huì)令你想起一個(gè)名句，根據(jù)你的理解，任選其中的兩句話，填寫在下面的橫線上。3．古詩文名句填空。請(qǐng)寫出古詩詞中描寫雪的句子：，.（寫出連續(xù)的兩句）（三）陳萬年教子（10分）萬年嘗病，召咸教戒于床下，語至夜半，咸睡，頭觸屏風(fēng)。其妻收履，至暮，愚者歸，．不見履，訝曰：“吾家徙乎？”徘徊不進(jìn)。商品可以隨時(shí)修改答案解析：“產(chǎn)品發(fā)布完成后，只有在24小時(shí)內(nèi)可以操作修改。如賣家商戶保證金賬戶余額不足支付上述違約金，則淘寶有權(quán)立即中止或終止向賣家提供全部服務(wù)。二、從教學(xué)內(nèi)容的動(dòng)態(tài)性考慮課堂教學(xué)是一種師生互動(dòng)的過程，在教學(xué)過程中常常會(huì)有一些突然產(chǎn)生的教學(xué)信息，這些信息往往是課堂教學(xué)藝術(shù)的動(dòng)人之處，如無法及時(shí)在課堂上提取出來，不免生出許多遺憾。另外，計(jì)算機(jī)投影演示時(shí)需要保持教室內(nèi)光線暗淡以保證演示效果清晰,但學(xué)生在昏暗的環(huán)境下長時(shí)間的接收強(qiáng)光刺激，不僅容易導(dǎo)致視覺疲勞、感知僵化，更會(huì)削弱求知欲望，最終影響學(xué)習(xí)效果。教師首先要熟悉教材，對(duì)教材要做到了如指掌。教師能做的就是：精心設(shè)計(jì)自己的課堂，讓學(xué)生更有興趣，更投入課堂，同時(shí)還要想方設(shè)法使學(xué)生要?jiǎng)幽X筋思考。新課程倡導(dǎo)對(duì)學(xué)與教的過程的體驗(yàn)、方法的選擇，是在知識(shí)與能力目標(biāo)基礎(chǔ)上對(duì)教學(xué)目標(biāo)的進(jìn)一步開發(fā)。首先是以情感、態(tài)度與價(jià)值觀的培養(yǎng)為根本，該目標(biāo)主要體驗(yàn)信息技術(shù)蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵，激發(fā)和保持對(duì)信息技術(shù)的求知欲，形成積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和使用信息技術(shù)、參與信息活動(dòng)的態(tài)度；能辯證地認(rèn)識(shí)信息技術(shù)對(duì)社會(huì)發(fā)展、科技進(jìn)步和日常生活學(xué)習(xí)的影響；能理解并遵守與信息活動(dòng)相關(guān)的倫理道德與法律法規(guī)，負(fù)責(zé)任地、安全地、健康地使用信息技術(shù)三個(gè)子目標(biāo)。進(jìn)而體會(huì)到，要有效解決問題，思想、方法與技術(shù)同樣重要，有時(shí)甚至更重要。在提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展學(xué)生個(gè)性、拓展學(xué)生思維、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力等方面發(fā)揮重要作用。但是，如何讓作品評(píng)價(jià)更科學(xué)合理，更好地為教學(xué)服務(wù)，說真的我在這方面還需要更多的探索和學(xué)習(xí)，暫時(shí)還沒有什么實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)可談。10．幾乎所有的學(xué)生都熱愛游戲，在機(jī)房中想方設(shè)法玩游戲，導(dǎo)致許多教師的教學(xué)不能順利實(shí)施，學(xué)生為什么喜歡玩游戲？如何正確對(duì)待？ 玩游戲的原因分析：1學(xué)生對(duì)信息技術(shù)課重視程度不夠。首先，是否真的存在開學(xué)初問學(xué)生99%喜歡計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)而在經(jīng)過一段教學(xué)后，做出肯定回答的學(xué)生越來越少的問題呢？不管是小朋友還是大人，我相信，沒有不喜歡計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的。這樣才能真正能夠培養(yǎng)學(xué)生的綜合信息素養(yǎng)。我一般是這樣處理的，一是練習(xí)中提出了更高的要求，讓孩子體驗(yàn)如何精益求精地完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)；二是完成任務(wù)后作為老師的小幫手，輔導(dǎo)其他學(xué)生的學(xué)習(xí)。同時(shí)也訓(xùn)練學(xué)生閱讀課本與自學(xué)的能力。我對(duì)小組合作學(xué)習(xí)一直很有興趣，但沒有開展這方面嘗試，最重要的一個(gè)原因就是，我還沒找出評(píng)價(jià)每個(gè)學(xué)生參與情況的有效方法。如果能夠堅(jiān)持一直這樣下去，對(duì)學(xué)生素質(zhì)的提升真是利莫大焉！16．操作失誤是計(jì)算機(jī)操作中不可避免的，在教學(xué)中幾乎每堂課都能見到學(xué)生犯各種各樣的操作錯(cuò)誤，你在教學(xué)中是如何對(duì)待學(xué)生的操作失誤的？17．在教學(xué)過程中，經(jīng)常會(huì)遇到教材中內(nèi)容一節(jié)課上不完，請(qǐng)分析造成這一現(xiàn)象的原因，并請(qǐng)談?wù)勅绾翁幚磉@種情況？18．教學(xué)反思是教師專業(yè)成長重要的一環(huán)，在教學(xué)活動(dòng)中如何對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思？在常規(guī)的信息技術(shù)教學(xué)中，備課、上課、批改作業(yè)是做得最多的教學(xué)活動(dòng)。19．現(xiàn)在很多學(xué)生照著書會(huì)做，離開書就什么都不會(huì)，造成這一現(xiàn)象的可能原因有哪些？在教學(xué)中有哪些措施避免這一現(xiàn)象？“照著書會(huì)操作，離開書什么都不會(huì)”，其實(shí)起碼應(yīng)該肯定其中的一點(diǎn)，就是學(xué)生已經(jīng)學(xué)會(huì)了在閱讀中自學(xué)。寫完上面的這些話后，我忽然發(fā)現(xiàn)，其實(shí)出題者是有自己的預(yù)設(shè)答案的，哪些原因造成這一現(xiàn)象？哪些措施避免這一現(xiàn)象？這些微妙的語言都說明了答案并非是開放性的。對(duì)于教師來說，要轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式，是需要一個(gè)學(xué)習(xí)的過程的，自己本身有沒有意識(shí)到怎樣精彩的教學(xué)，都替代不了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)？為什么明知道自主合作學(xué)習(xí)好，還繼續(xù)以講授為主呢，我本人的困境如下：我沒有足夠的時(shí)間去搭建一個(gè)合適的數(shù)字化教與學(xué)平臺(tái)去使用，而我越來越強(qiáng)烈地感覺到，如果沒有一個(gè)高效準(zhǔn)確的評(píng)估機(jī)制，評(píng)估教師的導(dǎo)學(xué)是否合理，學(xué)生的參與情況如何，那合作、自學(xué)都將流于形式。21．信息技術(shù)課堂教學(xué)中，經(jīng)常會(huì)使用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法，教師在設(shè)計(jì)這些任務(wù)時(shí)需要注意些什么？請(qǐng)答出其中兩點(diǎn)。計(jì)量認(rèn)證證書有效期年，申請(qǐng)復(fù)查應(yīng)在有效期滿前 六 個(gè)月提出，逾期不提出由發(fā)證單位注銷計(jì)量認(rèn)證證書，停止使用計(jì)量認(rèn)證標(biāo)志。1對(duì)政府下達(dá)的指令性檢驗(yàn)任務(wù)，應(yīng)編制計(jì)劃并保質(zhì)保量按時(shí) 完成．1實(shí)驗(yàn)室應(yīng)證實(shí)其運(yùn)行能持續(xù)地符合 質(zhì)量體系的要求。①人②設(shè)備③測(cè)量方法④不同地點(diǎn)以下各組檢測(cè)數(shù)據(jù)是3位有效數(shù)字的有①② 2．04③ 0．850④ ⑤ ⑥124mm ⑦⑧％⑨⑩、偽造數(shù)據(jù)包括()的行為。實(shí)驗(yàn)室新購置的儀器，凡帶有出廠合格證或制造許可證的在一年內(nèi)可以不必檢定或校準(zhǔn)。()實(shí)驗(yàn)室授權(quán)簽字人是指經(jīng)過評(píng)審機(jī)構(gòu)認(rèn)可批準(zhǔn)，能在被認(rèn)可范圍內(nèi)的試驗(yàn)報(bào)告或校準(zhǔn)證書上獲準(zhǔn)簽字的人。評(píng)估質(zhì)量管理體系改進(jìn)的需要。實(shí)驗(yàn)室和檢查機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)按照相關(guān)技術(shù)規(guī)范或者標(biāo)準(zhǔn)要求和規(guī)定的程序，及時(shí)出具檢測(cè)、校準(zhǔn)和檢查數(shù)據(jù)和結(jié)果，并保證數(shù)據(jù)和結(jié)果準(zhǔn)確、客觀、真實(shí)。校準(zhǔn)結(jié)果通常是發(fā)校準(zhǔn)證書或校準(zhǔn)報(bào)告，檢定結(jié)果合格的發(fā)檢定證書，不合格的發(fā)不合格通知書。10:計(jì)數(shù)值計(jì)量值(12．2+0．2 15+0．035 1)0．146=?答:（++）==2質(zhì)量是產(chǎn)品的固有特性，生產(chǎn)制造過程中 即 發(fā)生了的質(zhì)量質(zhì)和量，驗(yàn)室間比對(duì)來確定實(shí)驗(yàn)室能力的活動(dòng)，實(shí)際上它是確保實(shí)驗(yàn)室維持較高的校準(zhǔn)和檢測(cè)水平而對(duì)其五、請(qǐng)指出下列場(chǎng)景中的不符合項(xiàng)和不符合條款，判斷需采取糾正還是糾正措施，對(duì)需采取糾正措施的一個(gè)不符合項(xiàng)完整填寫一份不符合報(bào)告 1，檢驗(yàn)員為使檢驗(yàn)記錄干爭、整潔，試驗(yàn)時(shí)先將數(shù)據(jù)記錄在另一紙上，確認(rèn)沒問題后再謄寫在正規(guī)的記錄紙上，由于他的記錄寫得工整無涂改，還經(jīng)常受到領(lǐng)導(dǎo)表揚(yáng)。這種分隔隔斷，大同社會(huì)又稱作：太平盛世, ,是否必須要做淋水試驗(yàn)?是，？自由泳, “歌曲之王”是誰？舒伯特典型真題：根據(jù)下表的數(shù)據(jù)回答15題。，則全國男性農(nóng)村外出從業(yè)勞動(dòng)力從事第二產(chǎn)業(yè)的約有多少萬人? 416 736 342 782：本題答案選D。高中以下程度即文盲、%+%+%=%，因此人數(shù)為8434%≈2412萬人，不到7500萬人，A錯(cuò)誤。根據(jù)《婚姻法》第十八條，有下列情形之一的，為夫妻一方的財(cái)產(chǎn)：(一)一方的婚前財(cái)產(chǎn)?！叭诵员緪骸钡娜耸?)?！边@就是說，孟子主張人的本性天生就是善的，就好像水總是往低處流淌一樣。.【解析】本題考查生活常識(shí)。A選項(xiàng)：海水最初是不是淡水是一個(gè)未解之謎，河流每年帶入海洋的鹽量也并不一樣，這種方法解決不了問題，選項(xiàng)A不正確?！窘馕觥课覈灾餮邪l(fā)提出的3G標(biāo)準(zhǔn)是TDSCDMA。【解析】據(jù)《史記》、《漢書》等記載，西漢張騫出使西域時(shí)，就通過絲綢之路同中亞各國開展了經(jīng)濟(jì)和文化的交流活動(dòng)。斗柄西指，天下皆秋?！疤烊撕弦弧钡恼f法是我國古代哲學(xué)家張載提出的。馬關(guān)條約，1895年。諸葛亮寫《出師表》，建興五年，227年春天。解析：《就業(yè)、利息與貨幣通論》是英國經(jīng)濟(jì)學(xué)家凱恩斯的著作。6.【答案】B。故本題正確答案為B。B項(xiàng)錯(cuò)誤。A.《紅樓夢(mèng)》B.《西游記》C.《西廂記》D.《水滸傳》，甲半月(即指甲根部發(fā)白的半月形)占整個(gè)指甲的()為最佳狀態(tài)。黃果樹瀑布不只一個(gè)瀑布的存在，以它為核心，在它的上游和下游20千米的河段上，共形成了雄、奇、險(xiǎn)、秀風(fēng)格各異的瀑布18個(gè)?！昂５呐畠骸泵廊唆~像可以說是哥本哈根的象征?！窘馕觥勘绢}考查生物常識(shí)?！窘馕觥勘绢}考查文學(xué)常識(shí)。民國初年蘭上星白編了一部《紅樓夢(mèng)人物譜》，共收七百二十一人，包括四大家族的王爺夫人，小姐丫環(huán)下人等。甲半月太大的人容易發(fā)生高血壓、中風(fēng)。所以選擇A選項(xiàng)。