【正文】 于各級(jí)政府的支持（2）有賴于科研部門多出成果。AIS是指農(nóng)業(yè)信息量產(chǎn)生、傳遞、整理、接收和反饋的一個(gè)系統(tǒng)。溝通民互動(dòng)是這兩個(gè)子系統(tǒng)的聯(lián)系方式，他們相互作用，相互滲透，缺一不可，影響了農(nóng)業(yè)推廣的工作范圍。十七、農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的同期性：根據(jù)不同時(shí)間不同創(chuàng)新擴(kuò)散的速度和數(shù)量可分四個(gè)不同階段，即投入階段、發(fā)展階段（又叫前成熟階段）、成熟階段（又叫后成熟階段），遵階段四個(gè)時(shí)間：1試驗(yàn)示范期：從創(chuàng)新的引進(jìn)到試驗(yàn)示范結(jié)束。S曲線表示在時(shí)間的任意點(diǎn)上，已采用農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的成員占全體成員的百分比。推廣過程還應(yīng)包括產(chǎn)生這些信息內(nèi)容和研究活動(dòng)計(jì)劃都應(yīng)以有關(guān)目標(biāo)團(tuán)體的信息為基礎(chǔ)。八、發(fā)展中國家的農(nóng)業(yè)推廣是在政府指導(dǎo)下的范圍內(nèi)進(jìn)行。1962年2月林肯總統(tǒng)簽署了《英里衷法》亦稱贈(zèng)地學(xué)院法。國家從中央到?。ㄊ?、自治區(qū)）縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）設(shè)置各級(jí)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機(jī)構(gòu)，組成農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的主渠道。二、新中國的農(nóng)業(yè)推廣發(fā)生的變革：①1949—1957年是基層網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)建階段③1958—1965年是為中層推廣組織的完善階段②1966—1976年是為重建專群結(jié)合的推廣網(wǎng)絡(luò)階段④1977—1990年是為全國農(nóng)業(yè)推廣新體系自創(chuàng)階段⑤1992年以來是為農(nóng)業(yè)推廣體系深化改革階段。二是總結(jié)和研究我國和世界各國農(nóng)民在各個(gè)不同歷史時(shí)期他們對(duì)文化社會(huì)環(huán)境的反應(yīng)。是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展中的一個(gè)重要組成部分?，F(xiàn)代的農(nóng)業(yè)推廣：是將有用的信息傳遞給人們，而且?guī)椭@些人獲得必要的知識(shí)，技能批準(zhǔn)觀點(diǎn)，以便有效地利用這些信息和技術(shù)的一種過程?；驹瓌t：堅(jiān)持干部、專家、農(nóng)民三結(jié)合堅(jiān)持技術(shù)效益、經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益和生態(tài)效益的統(tǒng)一有助于提高農(nóng)民自我價(jià)值的認(rèn)識(shí)切實(shí)可行從我國實(shí)際出發(fā)：答：項(xiàng)目的先進(jìn)性項(xiàng)目的成熟性項(xiàng)目的適應(yīng)性項(xiàng)目符合市場的需求項(xiàng)目符合農(nóng)民的接受能力和需要要與國家技術(shù)政策和大政方針一致？農(nóng)業(yè)推廣工作評(píng)價(jià)有哪些經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)指標(biāo)：答：農(nóng)業(yè)推廣工作評(píng)價(jià)是農(nóng)業(yè)推廣工作的重要組成部分，他是應(yīng)用科學(xué)方法，依據(jù)既定的目標(biāo)或標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)推廣工作的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行觀察、衡量、檢查和考核，以便及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)問題，提高工作效率。成果的實(shí)用性是指成果在應(yīng)用推廣過程中的難易程度。成果的創(chuàng)新性是指其創(chuàng)新點(diǎn)在解決問題的途徑、方法、技術(shù)等方面，比已有成果更具有科學(xué)先進(jìn)的實(shí)用價(jià)值。2）選擇合適的示范戶：具備一定的文化程度，并有豐富的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)； 具備示范工作所需的物資，經(jīng)濟(jì)狀況良好； 在當(dāng)?shù)赜幸欢ㄍ?，有一定影響及?hào)召力； 自愿成為示范經(jīng)營者，并真誠地與人合作；熱情主動(dòng)宣傳示范成果，熱情將示范成功經(jīng)驗(yàn)介紹給其他農(nóng)民。（2）集體指導(dǎo)法：又稱群體指導(dǎo)法或團(tuán)體指導(dǎo)法，指推廣人員在同一時(shí)間、同一空間內(nèi)，把具有相同或相似需要和問題的一些農(nóng)民組織起來，采取小組會(huì)議、示范、培訓(xùn)、參觀考察等方法，集中地對(duì)農(nóng)民進(jìn)行指導(dǎo)和傳遞信息的方法。經(jīng)過技術(shù)人員耐心開導(dǎo)，分析收入與質(zhì)量的關(guān)系后，煙農(nóng)紛紛開始接受標(biāo)準(zhǔn)化種植，煙葉質(zhì)量提高了，煙農(nóng)獲得的經(jīng)濟(jì)收益也直線上升。？舉例說明如何通過有效溝通改變推廣對(duì)象的行為：答：農(nóng)業(yè)推廣溝通的特點(diǎn)有：農(nóng)業(yè)信息具有不確定性、社會(huì)公共性、指導(dǎo)操作性；溝通媒介相對(duì)薄弱、資源難以整合；接收者的差異大，思維局限性較大；了解農(nóng)村社會(huì)背景是溝通不可忽視的基礎(chǔ)；溝通主體間關(guān)系的多面性。推進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的組織創(chuàng)新；創(chuàng)新農(nóng)業(yè)推廣體系,發(fā)揮政府農(nóng)技推廣隊(duì)伍的骨干作用。其次，防止農(nóng)民心理定勢對(duì)農(nóng)業(yè)推廣的消極影響。相容；同一群體的成員由于經(jīng)常相處、相互認(rèn)識(shí)和了解，即使成員之間某事有不合意的語言或行為，彼此也能寬容待之。在確定目標(biāo)時(shí)，要盡可能地在組織目標(biāo)中能夠包含更多農(nóng)民的共同要求，使更多的農(nóng)民在組織目標(biāo)中看到自己的切身利益，把組織目標(biāo)和個(gè)人利益高度聯(lián)系起來；在確定目標(biāo)時(shí)，要盡量切合實(shí)際。根據(jù)需要理論，推廣人員應(yīng)該對(duì)不同地區(qū)和不同個(gè)體制訂不同的推廣目標(biāo)，滿足不同地區(qū)、不同農(nóng)民的不同需要。：：答:需要理論：需要是人們?cè)谏顚?shí)踐中感到某種欠缺而力求獲得滿足時(shí)的一種心理狀態(tài)。4）試驗(yàn)階段。2）興趣階段。從事推廣工作的人員遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只是政府各級(jí)推廣機(jī)構(gòu)和人員，各類學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)、企業(yè)、民間組織在農(nóng)業(yè)推廣工作中發(fā)揮的作用越來越大。農(nóng)業(yè)推廣已日益超出嚴(yán)格意義上的農(nóng)民與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的范圍，進(jìn)入了農(nóng)村居民以及一般消費(fèi)者生活的領(lǐng)域，工作范圍由單純的生產(chǎn)技術(shù)性逐步向經(jīng)濟(jì)性和社會(huì)性拓展。：答：從框架模型理論得知，農(nóng)業(yè)推廣工作過程是一個(gè)完整的系統(tǒng)，包括推廣服務(wù)系統(tǒng)和目標(biāo)團(tuán)體（目標(biāo)群體）系統(tǒng)，溝通與互動(dòng)是這兩個(gè)系統(tǒng)的聯(lián)系方式。運(yùn)用：通過讓農(nóng)民實(shí)地參觀，使他們更快地接受新事物，從而加快農(nóng)業(yè)科技成果的推廣應(yīng)用。在生產(chǎn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和生產(chǎn)中遇到不可預(yù)知的情況時(shí)，及時(shí)深入到田間地頭，幫助農(nóng)民解決生產(chǎn)中的技術(shù)難題。按農(nóng)民的需要進(jìn)行推廣，是社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的客觀要求，也是行為規(guī)律所決定的。：答：期望激勵(lì)理論：所謂行為激勵(lì)就是激發(fā)人的動(dòng)機(jī)、使人產(chǎn)生內(nèi)在的行為沖動(dòng)，朝著期望的目標(biāo)前進(jìn)的心理活動(dòng)過程，也就是調(diào)動(dòng)人的積極性。3）提高推廣人員自身素質(zhì)，積極創(chuàng)造良好的推廣環(huán)境，增大推廣期望值。：答：心理定勢是認(rèn)知偏見或偏差，是不正確的認(rèn)知及其效應(yīng)。：答：農(nóng)業(yè)科技推廣人員應(yīng)具備業(yè)務(wù)素質(zhì)與職業(yè)道德素質(zhì)，分別要求如下： 1）職業(yè)道德要求：熱愛本職，服務(wù)三農(nóng)；深入基層，聯(lián)系群眾；勇于探索，勤奮求知；尊重科學(xué)，實(shí)事求是；謙虛真誠，合作共事。加強(qiáng)政府對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的保障和支持。不但每畝畝產(chǎn)有保證，而且由于每畝株數(shù)少，田間管理耗工也相對(duì)更少。農(nóng)業(yè)推廣方法是指農(nóng)業(yè)推廣工作的一系列組織措施、服務(wù)手段和工作技巧。（3）個(gè)別指導(dǎo)法：推廣人員和個(gè)別農(nóng)民接觸，討論共同關(guān)心或感興趣的問題，向農(nóng)民提供信息和建議的推廣方法。？試分析我國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的前景：答：主要方式：項(xiàng)目推廣；即項(xiàng)目計(jì)劃型推廣方式，是相關(guān)機(jī)構(gòu)有計(jì)劃、有組織的以項(xiàng)目的形式推廣農(nóng)業(yè)技術(shù)成果綜合服務(wù)；綜合服務(wù)型推廣方式是農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣部門圍繞農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作，開展技術(shù)、信息和物資相配套的綜合服務(wù)技術(shù)承包；主要是各級(jí)農(nóng)技推廣部門、科研、教學(xué)單位利用自身的技術(shù)專長在農(nóng)業(yè)技術(shù)開發(fā)的新領(lǐng)域?yàn)榱嗽囼?yàn)示范和獲取部分經(jīng)濟(jì)效益的一種推廣形式技術(shù)轉(zhuǎn)讓；指農(nóng)民具有自行開發(fā)、應(yīng)用新技術(shù)的素質(zhì)和購買新技術(shù)的意愿，在推廣人員道德中介和協(xié)助下，向技術(shù)發(fā)明人購買新的技術(shù)技術(shù)入股；指高校和科研單位將通過研究獲得的具有獨(dú)立知識(shí)產(chǎn)權(quán)的技術(shù)成果，作價(jià)按股份的形式投入到生產(chǎn)應(yīng)用單位，雙方共同進(jìn)行推廣技術(shù)開發(fā)；運(yùn)用科學(xué)研究或?qū)嶋H經(jīng)驗(yàn)獲取的知識(shí)，針對(duì)實(shí)際情況，形成新產(chǎn)品、新裝置、新工藝、新技術(shù)、新方法、新系統(tǒng)和服務(wù)，并將其應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐以及對(duì)現(xiàn)有產(chǎn)品、材料、技術(shù)、工藝等進(jìn)行實(shí)質(zhì)性改進(jìn)而開展的系統(tǒng)性活動(dòng)公司（企業(yè)）加農(nóng)戶；民間組織加農(nóng)戶。成果的效益性是指成果采用后，應(yīng)有明顯的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和生態(tài)效益。而有的卻不容易轉(zhuǎn)化，推而不廣，甚至?xí)斐蓳p失。三、1914年美國國會(huì)通過《農(nóng)業(yè)合作推廣法》我國的1985年以來逐漸用廣義的“農(nóng)業(yè)推廣”一詞所代替。是擴(kuò)散—接受系統(tǒng)可以誘導(dǎo)農(nóng)民行為的自愿變革是一種特殊的農(nóng)村社會(huì)教育活動(dòng)是一種溝通過程七、農(nóng)業(yè)推廣工作的意義：是一處教育性質(zhì)的工作，是一種典型的非物質(zhì)授助形式，是一處公益性的事業(yè)，對(duì)于提高個(gè)人能力和團(tuán)體發(fā)展能力以及影響力，促進(jìn)農(nóng)業(yè)與農(nóng)村發(fā)展具有決定性的意義。十三、農(nóng)業(yè)推廣科研成果的轉(zhuǎn)化過程必須包括：試驗(yàn)、示范、培訓(xùn)四個(gè)環(huán)節(jié)。十九農(nóng)業(yè)推廣學(xué)科的性質(zhì)：行為科學(xué)，若干社會(huì)科學(xué)的實(shí)際產(chǎn)品。是專業(yè)推廣機(jī)構(gòu)按農(nóng)業(yè)、畜牧、水產(chǎn)、農(nóng)機(jī)化經(jīng)營管理分別組成，完成體系。組成專業(yè)推廣人員與群眾技術(shù)骨干相結(jié)合的推廣隊(duì)伍。1982年芝加哥威斯康星大學(xué)開始組織大學(xué)推廣作用。二、農(nóng)業(yè)推廣的實(shí)踐與理論：技術(shù)傳輸→雙向溝通→創(chuàng)新擴(kuò)散→目標(biāo)團(tuán)體→農(nóng)業(yè)知識(shí)與信息系統(tǒng)→混合體→農(nóng)業(yè)推廣框架三、美國教授羅杰斯提出“創(chuàng)新擴(kuò)散”理論。九、“創(chuàng)新擴(kuò)散”是指一種新的觀點(diǎn)、思想、技術(shù)，一旦被列入到一個(gè)社會(huì)系統(tǒng)，就會(huì)在這個(gè)社會(huì)系統(tǒng)中從一個(gè)決策單位，隨著時(shí)間的推移不斷地傳到下一個(gè)單位。十四、農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的采用是指個(gè)人如何采用一項(xiàng)農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的過程。十九、進(jìn)步農(nóng)民策略提出的依據(jù)及缺陷：1進(jìn)步農(nóng)民擁有相當(dāng)多的土地，推廣機(jī)構(gòu)能確立生產(chǎn)目標(biāo)，并花較少的力氣而實(shí)現(xiàn)2進(jìn)步農(nóng)民在控制環(huán)境方面有較成功的經(jīng)驗(yàn)，他們渴望信息，對(duì)推廣工作信任和感興曲3進(jìn)步農(nóng)民要求幫助，而且有些有足夠的經(jīng)營能力去的要求推廣工作者給以幫助4有經(jīng)濟(jì)實(shí)力去實(shí)現(xiàn)新的目標(biāo)，有能力承擔(dān)農(nóng)業(yè)經(jīng)營過程中的風(fēng)險(xiǎn)5進(jìn)步農(nóng)民是農(nóng)村中的科技示范戶，是推廣工作乾職業(yè)化的挑戰(zhàn)者6進(jìn)步農(nóng)民者和推廣工作者溝通實(shí)現(xiàn)一個(gè)共同的目標(biāo)。二十三、兩個(gè)系統(tǒng)的特征：1推廣服務(wù)系統(tǒng)2目標(biāo)團(tuán)體系統(tǒng)①擴(kuò)散效率的程度取決于兩個(gè)變量[公式P= f()]P工作債效I個(gè)人特征f函數(shù)符號(hào)Es環(huán)境變量②接受效率的程度取決于兩個(gè)變量[公式B=f（）]B農(nóng)民行為變革P農(nóng)民個(gè)人特性其它同上。二十七、干預(yù)是推廣工作者的日?；顒?dòng)，目的在于達(dá)到最令人滿意的推廣效果和對(duì)干預(yù)的社會(huì)效果作出準(zhǔn)確的反映，實(shí)現(xiàn)干預(yù)過程是溝通的手段。智力開發(fā)原則，指農(nóng)業(yè)推廣工作必須著眼于開發(fā)農(nóng)民群眾的智力，提高他們的科技水平和對(duì)科技知識(shí)的吸收、運(yùn)用能力。3適宜范圍廣4持續(xù)農(nóng)業(yè)的選擇項(xiàng)目（二）試驗(yàn)（三）示范（四）培訓(xùn)（五）服務(wù)（六）推廣（七）評(píng)價(jià)第五章農(nóng)業(yè)推廣組織一、組織是指由一定要素組成的，有特定結(jié)構(gòu)、隸屬關(guān)系明確，為達(dá)到某種目的而形成的機(jī)構(gòu)。六、農(nóng)業(yè)推廣組織的概念：1從功能上講是作為信息溝通渠道和推廣目標(biāo)決策與工作實(shí)施的系統(tǒng)2在形式上是一種服務(wù)機(jī)構(gòu)3是農(nóng)業(yè)推廣活動(dòng)開展的有機(jī)載體4是科技完善的轉(zhuǎn)化通道5是提高農(nóng)民素質(zhì)，開發(fā)農(nóng)民智力，挖掘農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力潛力的有效途徑。（三）90年代我國農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)體系結(jié)構(gòu)圖示（四）農(nóng)業(yè)推廣技術(shù)服務(wù)體系今后發(fā)展趨勢預(yù)測：1農(nóng)業(yè)推廣技術(shù)服務(wù)體系逐步形成功能綜合化：縣級(jí)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)中心是農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)體系的核心部分。農(nóng)業(yè)推廣目標(biāo)的意義就在于它既是我們從事農(nóng)業(yè)推廣工作的行動(dòng)方向，也是我們用以檢驗(yàn)推廣工作好壞的尺度或標(biāo)準(zhǔn)。？(1)確定推廣目標(biāo) 推廣人員不決定政策目標(biāo)；推廣人員幫助制定中間目標(biāo)；確定實(shí)施目標(biāo)是推廣人員的職責(zé)；根據(jù)實(shí)施目標(biāo)確定教育目標(biāo)。定期報(bào)告制度；； 第七章青年學(xué)生、農(nóng)民、農(nóng)業(yè)科技推廣人員所進(jìn)行的有關(guān)推廣的培訓(xùn)和教育。、教學(xué)單位反饋科技、生產(chǎn)信息、提供新的課題和研究內(nèi)容。平等地討論問題，鼓勵(lì)他學(xué)習(xí)新的知識(shí)、技術(shù)。農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化有兩種渠道：一種是通過商品化進(jìn)入流通流向生產(chǎn)領(lǐng)域；另一種是通過非商品化、非流通形式進(jìn)入生產(chǎn)領(lǐng)域。開發(fā)研究成果的主要指標(biāo)為：一是技術(shù)潛力得到發(fā)揮，地理使用范圍明顯擴(kuò)大；二是經(jīng)濟(jì)效益顯著，深受農(nóng)民的歡迎。此外還包括科學(xué)文化因素、政策法規(guī)因素、社會(huì)因素和自然地理因素等。三者的關(guān)系：一是技術(shù)上限往往高于經(jīng)濟(jì)上限；二是經(jīng)濟(jì)上限和技術(shù)上限之比較是指每年每畝的物質(zhì)產(chǎn)量，而經(jīng)濟(jì)上限與成果分布之間的比較是指每年每畝的增值。農(nóng)業(yè)推廣方法效果評(píng)價(jià)的尺度農(nóng)業(yè)推廣方法最終效果的比較，應(yīng)該是改變農(nóng)民的行為尺度。：a農(nóng)業(yè)推廣人員是促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要因素。 a農(nóng)業(yè)推廣人員的職業(yè)道德：熱愛本職，服務(wù)農(nóng)民；深入基層，聯(lián)系群眾；勇于探索，勤奮求知；尊重科學(xué)，實(shí)事求是；謙虛真誠，合作共事。其類別有：系統(tǒng)培訓(xùn)、專題培訓(xùn)、更新知識(shí)的培訓(xùn)。推廣項(xiàng)目由商業(yè)組織制定，農(nóng)作物產(chǎn)品的總產(chǎn)量是衡量這一推廣成效的尺度。缺點(diǎn)：項(xiàng)目執(zhí)行時(shí)間太短，所需經(jīng)費(fèi)太多，外援終止后，項(xiàng)目的延續(xù)得不到保證。優(yōu)點(diǎn)：可是教學(xué)更符合實(shí)際。 是推廣部門和推廣人員 為實(shí)現(xiàn)特定推廣方式的目標(biāo)，對(duì)推廣對(duì)象 所采取的各種組織措施、服務(wù)和教育手 段?！獋鞑ゾ哂衅?遍指導(dǎo)意義的技術(shù)信息和具有重大效益的信 息。B信息傳 遞方式屬雙向交流，能及時(shí)得到反饋信息。 的重要組成部分，它是應(yīng)用科學(xué)方法，依 據(jù)既定的農(nóng)業(yè)推廣工作目標(biāo)或標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)推 廣工作的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行觀察、衡量、檢查 和考核，以便了解和掌握已完成的農(nóng)業(yè)推 廣工作是否能夠達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)或標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)而確定農(nóng)業(yè)推廣的效果和價(jià)值，及時(shí)總 結(jié)經(jīng)驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)問題，不斷改進(jìn)工作，提高 農(nóng)業(yè)推廣工作的水平。E整理分析評(píng)價(jià)資料并行成評(píng)價(jià)結(jié)論。項(xiàng)目申請(qǐng)報(bào)告：是申請(qǐng)科研課題立項(xiàng)、策劃科研開展的一種文件調(diào)查報(bào)告：是根據(jù)實(shí)際調(diào)查研究的成果，寫出反映客觀事物及問題的書面報(bào)告農(nóng)業(yè)推廣合同：是指在農(nóng)業(yè)推廣活動(dòng)中，由于推廣工作的需要或?yàn)榱四骋荒康?，將合作雙方或數(shù)方的權(quán)利和義務(wù)，用合同的形式固定下來，經(jīng)簽訂和公證，形成共同遵守的具有法律效力的條文農(nóng)業(yè)推廣工作總結(jié)：是農(nóng)業(yè)推廣工作進(jìn)行了一段時(shí)間或結(jié)束以后，農(nóng)業(yè)推廣人員所做的書面總結(jié)，主要是總結(jié)取得成績、找出存在的問題與不足，明確未來農(nóng)業(yè)推廣工作的努力方向 農(nóng)業(yè)科普文章是指把人們已經(jīng)掌握的農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)知識(shí)和技能以及先進(jìn)的科學(xué)思想和科學(xué)方法用樸實(shí)通俗、生動(dòng)活潑的語言表述出來的文體目前世界上影響較大的推廣組織機(jī)構(gòu)主要有行政型、教育型、項(xiàng)目型、企業(yè)型和自助型5種類型。農(nóng)民購買科技商品活動(dòng)由５Ｗ＋１Ｈ構(gòu)成。創(chuàng)新有關(guān)的知識(shí)與信息常可分成三種，即：軟件信息、技能知識(shí)、原理知識(shí)。訪談?lì)惞ぞ呤峭茝V工作者熟悉社區(qū)情況的一種不可缺少的工具。調(diào)查報(bào)告分為基本情況調(diào)查報(bào)告、典型經(jīng)驗(yàn)調(diào)查報(bào)告和查明問題的調(diào)查報(bào)告三種。推廣人員與組織機(jī)構(gòu)多元化。（3）溝通取得成效的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是編碼、譯碼和溝通渠道。其次是它們相互作用，傳送者與接收者的狀況決定溝通內(nèi)容的創(chuàng)造和選擇；反過來，溝通內(nèi)容的狀況及其變化也影響溝通主體——傳送者與接收者的態(tài)度。1農(nóng)民的思維方式具有一定局限性原因。1農(nóng)業(yè)推廣溝通主體間的關(guān)系的特點(diǎn)。信息處理應(yīng)簡單明了并層次清楚適當(dāng)重復(fù)和比較信息的關(guān)鍵內(nèi)容與特點(diǎn)利用肢體語言，講究溝通藝術(shù)善于啟發(fā)農(nóng)民提出問題強(qiáng)化信息反饋構(gòu)成人類行為的基本要素。差異性。人的目標(biāo)意識(shí)的清晰度不同