【正文】 創(chuàng)建，不斷提高水資源利用效率、改善生態(tài)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)水資源的可持續(xù)利用，保障社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，按照《甘肅省行業(yè)用水定額（修訂本）》的要求，市水務(wù)局、節(jié)水辦和教育局《張掖市節(jié)水型學(xué)?？己藰?biāo)準(zhǔn)》的文件精神，結(jié)合我區(qū)學(xué)校實(shí)際，特制定本方案。把節(jié)水工作真正落到實(shí)處。學(xué)校確定節(jié)水宣傳周，通過(guò)多種形式的宣傳教育活動(dòng)，在全校形成一種“節(jié)約用水，人人有責(zé)”、“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”、“節(jié)能環(huán)保，利國(guó)利民”的良好風(fēng)尚。對(duì)節(jié)約意識(shí)差、觀念淡薄、浪費(fèi)能源的要作出檢查。第二篇：創(chuàng)建“節(jié)水型”學(xué)校實(shí)施方案河婆街道嶺豐小學(xué) 創(chuàng) 建 “ 節(jié) 水 型 ” 學(xué) 校實(shí) 施 方 案嶺豐小學(xué) 2015年9月河婆街道嶺豐小學(xué) 創(chuàng)建“節(jié)水型”學(xué)校實(shí)施方案為了深入貫徹省、市、縣最嚴(yán)格水資源管理制度精神，根據(jù)《揭西縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)揭西縣2015最嚴(yán)格水資源管理制度實(shí)施方案的通知》（揭西府辦［2015］31號(hào)）的要求，以創(chuàng)建活動(dòng)為載體，切實(shí)提高我校師生的惜水、護(hù)水、節(jié)水意識(shí)，形成共同促進(jìn)水資源可持續(xù)開發(fā)利用和改善水環(huán)境的良好氛圍，結(jié)合本校實(shí)際，特制定本方案：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密組織成立學(xué)校節(jié)水型學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長(zhǎng)：張竑祺校長(zhǎng) 副組長(zhǎng)：張向榮副校長(zhǎng)成 員：張敏主任、張春洪主任、彭俊委主任、各班主任 領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)校節(jié)約用水工作的宣傳、組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，對(duì)學(xué)校節(jié)約用水工作開展落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。三、加強(qiáng)管理，使用節(jié)水器具。組織開展“從我做起、節(jié)約用水”的主題征文或演講活動(dòng)。嶺豐小學(xué) 2015年9月第三篇：創(chuàng)建“節(jié)水型”學(xué)校實(shí)施方案職業(yè)技術(shù)教育中心 創(chuàng)建“節(jié)水型”學(xué)校實(shí) 施 方 案職業(yè)技術(shù)教育中心 2017年4月26日職業(yè)技術(shù)教育中心 創(chuàng)建“節(jié)水型”學(xué)校實(shí)施方案為了深入貫徹省、市、區(qū)最嚴(yán)格水資源管理制度精神，根據(jù)國(guó)家住建局、發(fā)改委《關(guān)于印發(fā)和的通知》，以創(chuàng)建活動(dòng)為載體，切實(shí)提高我校師生的惜水、護(hù)水、節(jié)水意識(shí)，形成共同促進(jìn)水資源可持續(xù)開發(fā)利用和改善水環(huán)境的良好氛圍，結(jié)合本校實(shí)際，特制定本方案：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密組織成立學(xué)校節(jié)水型學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： 成 員：領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)校節(jié)約用水工作的宣傳、組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，對(duì)學(xué)校節(jié)約用水工作開展落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。三、加強(qiáng)管理，使用節(jié)水器具。各班級(jí)做到節(jié)約水資源從我做起、從身邊一點(diǎn)一滴做起、珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水。維修制度：在第一時(shí)間將漏水設(shè)備維修好，防止跑冒滴漏、長(zhǎng)流水。節(jié)約用水是學(xué)校的日常性工作，也是一項(xiàng)長(zhǎng)期的重點(diǎn)工作，各部門要緊密結(jié)合“創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)?！毙麄骰顒?dòng)，齊抓共管，人人參與，從點(diǎn)滴著手，扎實(shí)做好節(jié)約用水的各項(xiàng)工作，具體安排如下：舉行創(chuàng)建“節(jié)水型”學(xué)校活動(dòng)啟動(dòng)儀式，倡議全體師生進(jìn)行節(jié)約用水。2017年4月第五篇：創(chuàng)建亭湖區(qū)節(jié)水型學(xué)校實(shí)施方案2014年創(chuàng)建亭湖區(qū)節(jié)水型學(xué)校實(shí)施方案亭湖區(qū)港北小學(xué)為進(jìn)一步推進(jìn)節(jié)水型社會(huì)建設(shè)，提高青少年學(xué)生的節(jié)水意識(shí)，根據(jù)《省水利廳、省教育廳、省財(cái)政廳關(guān)于全面開展學(xué)校節(jié)水工作的通知》（蘇水資[2011]17號(hào)）和《關(guān)于做好2014節(jié)水型學(xué)校創(chuàng)建工作的通知》（鹽水資〔2014〕3號(hào)、鹽教財(cái)〔2014〕8號(hào)）要求，結(jié)合我校實(shí)際，擬開展以“愛(ài)水惜水、節(jié)約用水”為主題的節(jié)水型學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校基建工程用水的監(jiān)管力度，減少浪費(fèi)和廢水排放對(duì)環(huán)境造成的污染。在做好學(xué)生安全保障工作的前提下，積極組織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)氐墓?jié)水教育基地、水利工程、供水和污水處理設(shè)施，通過(guò)直觀生動(dòng)的體驗(yàn)式教育，讓廣大學(xué)生了解先進(jìn)的節(jié)水技術(shù)、設(shè)備設(shè)施、節(jié)水知識(shí)和日常生活中的節(jié)水竅門，變學(xué)生的被動(dòng)接受為主動(dòng)參與，使其成為校園內(nèi)外的節(jié)水宣傳員和踐行者。（二）、分解任務(wù)，明確責(zé)任