【正文】 合格的同學(xué)進(jìn)行了耐心細(xì)致的思想教育，鼓勵(lì)他們找出差距，努力學(xué)習(xí)，不要擔(dān)上思想包袱，力求上進(jìn)。集體觀念二、公益活動(dòng)班里組織去海星之家，故，全班35人集體去做公益活動(dòng)，照顧孩子，每人加三分。這時(shí)，我想起了自己的童年，雖然沒有魯迅先生這么的生動(dòng)有趣，但卻是我很珍視的寶物，它就像是我心中的那塊藍(lán)寶石，散發(fā)著海洋般柔和的光芒，一直溫暖著我，陪我成長。然而他最終沒能戰(zhàn)勝自己，沒能戰(zhàn)勝社會(huì)，終究還是被打敗了。這里面不能忽視的是每個(gè)月老師讀給那群少年聽的“精神講話”。亞米契斯為9至13歲的孩子創(chuàng)作的一部小說。書名《小王子》反思筆記：記得第一次看小王子的時(shí)候，我才9歲，幾乎是沒有看懂這個(gè)故事，依稀只是記得那張蛇吞下大象的圖片，再次看完這個(gè)故事的時(shí)候，心情早已不同，這是一個(gè)童話，一個(gè)平淡的在作者的回憶中慢慢展開的一個(gè)童話。通過這個(gè)故事，我們至少可以知道，社會(huì)曾經(jīng)是那么的黑暗，希望曾經(jīng)是那么的渺茫，因?yàn)樗吘咕桶l(fā)生在不久前的中國，發(fā)生在那不幸的年代。 桂莊小學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)測評(píng)工作總結(jié)為貫徹黨的教育方針、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，特制定本條例。這樣的做法，得到了全班同學(xué)熱烈好評(píng)。第三篇：綜合素質(zhì)測評(píng)工作總結(jié)綜合素質(zhì)測評(píng)工作總結(jié)為貫徹黨的教育方針、全面推進(jìn)素質(zhì)教育培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人特制定本條例。二、公益活動(dòng) 班里組織去海星之家故全班35人集體去做公益活動(dòng)照顧孩子每人加三分。幫助輔導(dǎo)員老師整理辦公室衛(wèi)生的同學(xué)也加3分。大一一年的生活中，我始終要求作為共青團(tuán)員的自己以身作則，積極投身于豐富的集體活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)中，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。可以說，在過去的二年里，我曾經(jīng)為取得成績而開心地笑過，也曾為犯過的錯(cuò)真誠地悔遷，也曾因?yàn)閷W(xué)習(xí)的困惑迷憫地笑過，經(jīng)歷大學(xué)兩年的洗禮，終于長成一個(gè)真正的勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，樂觀，有責(zé)任感的當(dāng)代大學(xué)生。三、測評(píng)內(nèi)容學(xué)生素質(zhì)綜合測評(píng)內(nèi)容分為四個(gè)板塊，分別為：思想道德素質(zhì)、學(xué)業(yè)成績、身心素質(zhì)、實(shí)踐與創(chuàng)新素質(zhì)。以上加分特殊規(guī)定是根據(jù)班級(jí)實(shí)際制定，不累加，以最高分為計(jì)。體育鍛煉參考體育成績以及平時(shí)鍛煉情況酌