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正文內(nèi)容

初中教育教學(xué)視導(dǎo)檢查工作匯報(更新版)

2025-10-18 00:50上一頁面

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【正文】 系,并取得了明顯成效。圍繞教學(xué)管理的基本內(nèi)容制定了各種切實可行的工作計劃,為教學(xué)工作的有序進(jìn)行提供了保障。印制了專門的“教學(xué)反思本”,要求老師們每一節(jié)課都寫教學(xué)反思,對自己課堂設(shè)計與教學(xué)過程中的表現(xiàn)和做法進(jìn)行反思,以指導(dǎo)以后的教學(xué)行為。課后反思:提倡每節(jié)課后的教師反思;每周要有一次詳細(xì)的教學(xué)反思;提倡教師經(jīng)常寫教學(xué)隨筆、教育日志、教育敘事、教育案例、教學(xué)課例,積極開展校本教研。認(rèn)真組織各種輔導(dǎo):要求教師輔導(dǎo)課不準(zhǔn)上課,只準(zhǔn)維持秩序,指導(dǎo)自學(xué),個別答疑,交流談心。學(xué)校要求教師課前不喝酒,走廊不抽煙。我校還積極倡導(dǎo)教師著書立說,并為教師出書承擔(dān)費(fèi)用。加強(qiáng)課題研究工作:我校積極鼓勵教師申報教育科學(xué)課題研究工作,目前,我校已經(jīng)擁有“十一五”市級課題12個、縣級課題16個、省級課題9個、國家級課題1個,這些課題緊緊圍繞我校校本建設(shè)開展研究,研究工作高效而務(wù)實,課題管理規(guī)范而科學(xué)。為了打造一批水平高、影響大的優(yōu)秀教師群體,我校不斷加強(qiáng)教師培訓(xùn),出臺獎勵措施,鼓勵教師申報課題,大力實施青藍(lán)工程,并積極組織教師參加校本教材的編寫工作。此外學(xué)校還強(qiáng)化工作紀(jì)律,堅決執(zhí)行“三條禁令”要求,中午不得喝酒,嚴(yán)禁酒后進(jìn)課堂,嚴(yán)禁向?qū)W生攤派或變相攤派輔導(dǎo)資料?!叭齽游遄灾鳌闭n堂教學(xué)不是一種模式,而是我們懷文中學(xué)在“五步流程”教學(xué)模式的基礎(chǔ)上創(chuàng)立的符合我校現(xiàn)狀的一種第二篇:2010年初中教育教學(xué)視導(dǎo)檢查工作匯報十年磨劍,百年樹人為爭創(chuàng)名副其實的江蘇名校而努力奮斗——懷文中學(xué)迎接沭陽縣XX年年初中教育教學(xué)視導(dǎo)檢查工作匯報本學(xué)期,我們懷文中學(xué)在縣委縣政府的關(guān)懷下,在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,以黨的“十七大”精神為指引,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,緊緊圍繞“二一八二”工作思路,依法治校,科學(xué)決策,不斷總結(jié)教育教學(xué)成績,全面優(yōu)化教育教學(xué)管理。認(rèn)真組織考查考試:認(rèn)真組織監(jiān)考和閱卷,認(rèn)真統(tǒng)計成績,認(rèn)真分析問題,認(rèn)真組織評講,確保成績真實有效,確保發(fā)現(xiàn)一個問題,解決一個問題,充分發(fā)揮出考試的評價功能、育人功能。布置作業(yè)力求少而精,注重有效性,做到課內(nèi)課外不混淆,保證學(xué)生一天的作業(yè)量不能超過1個半小時。即定時間、定地點、定中心發(fā)言人;統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容,統(tǒng)一課堂作業(yè)和練習(xí),統(tǒng)一測試內(nèi)容,統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度;腦中有課標(biāo),心中有教材,眼中有學(xué)生,手中有教法。組織教師編書出書:學(xué)校組織編寫教材已經(jīng)有兩年了,兩年里我們編印校本教材20多種。此外,還形成了學(xué)校每周德育工作例會制度,和年級每月召開一次班主任經(jīng)驗交流會制度。“一票否決制度”即不論教師的資歷有多老,水平有多高,只要體罰學(xué)生,一年內(nèi)不得參加任何評優(yōu)活動。學(xué)校還明確了“誰補(bǔ)課,誰停課”的高壓原則,從而遏制教育不良風(fēng)氣,保證了懷文中學(xué)的校園健康純潔。一、加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè),強(qiáng)化隊伍建設(shè),進(jìn)一步構(gòu)建和諧校園加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)嚴(yán)禁教師參與有償補(bǔ)課:我校一直反對教師參加有償補(bǔ)課活動,為此自開學(xué)初我校利用向?qū)W生發(fā)承諾書,向社會公布師德師風(fēng)監(jiān)督電話等措施,教育教師不參加有償補(bǔ)課。嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生:體罰學(xué)生是違法行為,我校對教師體罰學(xué)生采取“零借口制度”和“一票否決制度”,“零借口制度”即不管學(xué)生犯什么錯誤,只要體罰學(xué)生,教師立即停崗,并向?qū)W生和家長道歉。加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè):我校全額出資讓班主任參加心理學(xué)自學(xué)考試,定期召開年級班主任例會,強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)、規(guī)范管理,研討管理模式,收到很好的效果。12月初,我校15個縣級課題全部。二、完善教學(xué)常規(guī),優(yōu)化三動五自,進(jìn)一步構(gòu)建課改校園強(qiáng)化教學(xué)六認(rèn)真,打造三效課堂優(yōu)化備課制度:本學(xué)期我校各個學(xué)科組在備課上都能堅持 “三定、四統(tǒng)一、四有”。優(yōu)化作業(yè)布置和批改:要求教師每次作業(yè)都要精心設(shè)計,注重學(xué)科平衡,兵符合新課標(biāo)要求。我校在競賽輔導(dǎo)上一直堅持“加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),注重過程監(jiān)管,明確責(zé)任追究,確保成績第一”的要求,收效良好。全面打造三動五自主課堂三動五自主的概念:“三動”——教師情動、學(xué)生主動、生生互動;“五自主”——學(xué)生“自主探究——自主合作——自主展示——自主拓展——自主評價”。組織教師向?qū)W生家長簽訂《懷文中學(xué)師德師風(fēng)承諾書》。(二)注重教師隊伍建設(shè)加強(qiáng)名師隊伍建設(shè):名校的生存與發(fā)展,離不開名師的支撐。為提升班主任老師的理論素養(yǎng),我校還積極組織老班主任老師撰寫德育論文和教育案例,制作德育課件。這些活動的開展,極大地提升了我校的辦學(xué)品位。規(guī)范上課行為:為進(jìn)一步規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī),要求教師提前到達(dá)課堂門口,準(zhǔn)時上課,按時下課,不讓學(xué)生上課代取物品,不亂調(diào)課,不亂放假,禁止在教學(xué)區(qū)接聽手機(jī),減少干擾。在批改方面,要求一般作業(yè)當(dāng)天批,大小作文一周內(nèi)批,批改符號要規(guī)范,各科統(tǒng)一打等第,批改作業(yè)要記錄,并適當(dāng)書寫評語。課中反思:教師在課堂上要及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)信息,善于反思,積極調(diào)控課堂,處理好預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系,努力促進(jìn)課堂資源的動態(tài)生成。這樣使教師從繁重的備課負(fù)擔(dān)中解脫出來,提高了實效性,充分發(fā)揮備課對教學(xué)的指導(dǎo)作用。(二)落實評價、激勵機(jī)制,教育教學(xué)管理日趨科學(xué)我們本著“抓管理,促教學(xué)”的原則,積極開動腦筋,在“嚴(yán)、細(xì)、實、恒”地抓教學(xué)管理上作出了新文章,出了新點子。為加強(qiáng)名生培養(yǎng),以期在各科的“奧賽”及“元旦聯(lián)賽”中取得好成績,我們制定了輔導(dǎo)計劃,出臺了獎懲措施,并取得了一定的工作成效。不斷更新教育觀念,掌握先進(jìn)的教育手段,對其高效的做好班主任工作,用科學(xué)的方式解決工作中的實際問題提供保證。今年新分配的二個大學(xué)生都擔(dān)任了六年級的班主任,新班主任初出茅廬,不熟悉班主任工作性質(zhì);有的不適應(yīng)新環(huán)境,對班級管理的認(rèn)識還很膚淺。抓實課堂教學(xué)改革,要把課堂創(chuàng)新落實到日常的授課中,不搞表演課,不搞作秀課。在教學(xué)檢查方面,也是查教多而查學(xué)少,在方法指導(dǎo)上,注重教師教的方法,而忽視學(xué)生學(xué)的方法指導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生眼、口、心“三到”的習(xí)慣。②確定閱讀的主題。很多學(xué)生為了趕作業(yè)、提效率,根本無暇顧及字的書寫,久而久之,學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,字也就越寫越差。過去的一年,在市教育局、中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我們?nèi)嫔罨刭|(zhì)教育,積極實踐課程改革,以更新觀念為前提,以提高師生素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點,加強(qiáng)教育教學(xué)研究,務(wù)實創(chuàng)新,不斷解決教育教學(xué)中的新問題,全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。完善課前準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、教后反思、作業(yè)與輔導(dǎo)、考核五個關(guān)鍵環(huán)節(jié)的實施與管理。(二)認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會《市初中教師考評方案指導(dǎo)意見》的精神,常規(guī)管理求創(chuàng)新。立足我校實際,結(jié)合市局教研室下發(fā)的《教師日常上課情況登記表》,我們出臺了《一中班級日志》,關(guān)注師生的考勤、上課、輔導(dǎo)效果、班級重大事件、學(xué)生對學(xué)校的建議等方面,由各班學(xué)生填表每天上報教導(dǎo)處,以此規(guī)范師生“教”與“學(xué)”的活動,了解師生的要求。教師是素質(zhì)教育的實施者和生力軍。我們繼續(xù)開展各學(xué)科聽評課系列活動,組織老師外出聽課、交流學(xué)習(xí)。根據(jù)素質(zhì)教育深化和學(xué)校發(fā)展的需要,按照綜合實踐活動課的要求,我校制訂了《綜合實踐活動評價方案》、《綜合實踐活動安排表》,把綜合實踐活動分為四大塊,其中信息技術(shù)、勞動技術(shù)、課題研究,由專任教師按課程表上課;社區(qū)服務(wù)、社會實踐及科技文體活動由學(xué)校統(tǒng)一組織規(guī)劃,建立了社會實踐活動基地。教導(dǎo)處、藝體組認(rèn)真組織,細(xì)化了陽光體育活動的內(nèi)容,把陽光體育活動貫穿在學(xué)生整個教育階段,逐步建立和完善《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試結(jié)果記錄體系。一年來,我校嚴(yán)格遵循縣教研室的工作精神,在鎮(zhèn)教管辦的關(guān)心和指導(dǎo)下,秉承“文明自強(qiáng)、團(tuán)結(jié)創(chuàng)新”的校風(fēng)、“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、爭優(yōu)創(chuàng)先”的教風(fēng)、“自主好學(xué)、互助合作”的學(xué)風(fēng),堅持以素質(zhì)教育為目標(biāo),以課堂教學(xué)改革為中心,真抓實干,銳意進(jìn)取,教育教學(xué)質(zhì)量有了顯著提高。我校按照縣教研室的要求,對教師的計劃、備課、上課、學(xué)生作業(yè)及批改、輔導(dǎo)、測試、反饋矯正等環(huán)節(jié)提出嚴(yán)格要求,學(xué)校建有《教學(xué)常規(guī)管理辦法》和檢查制度,定期對教師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查,養(yǎng)成了教師認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)等良好的習(xí)慣,促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。努力探索“自主互助學(xué)習(xí)型”課堂教學(xué)模式。深入開展“小明星”評選活
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