【正文】 輔助教育活動(dòng) 心理矯治的概念：心理矯治是指監(jiān)獄為促進(jìn)改造目的的實(shí)現(xiàn)，運(yùn)用心理科學(xué)的原理和方法，通過(guò)對(duì)罪犯開展心理評(píng)估、心理衛(wèi)生和心理健康教育、心理咨詢和治療、心理預(yù)測(cè)等一系列活動(dòng)，幫助其清楚不良心理及其他心理障礙，維護(hù)和恢復(fù)心理平衡，保持心理健康，增強(qiáng)生活適應(yīng)性的活動(dòng)?；疽螅孩趴茖W(xué)劃分罪犯類型，實(shí)行分類教育。群眾聯(lián)防的概念：群眾聯(lián)防又可稱為“社區(qū)聯(lián)防”，是指監(jiān)獄和武裝警察部隊(duì)依靠當(dāng)?shù)卣c駐地周圍的社會(huì)單位結(jié)成聯(lián)防組織，協(xié)助監(jiān)獄監(jiān)督改造罪犯，防范獄內(nèi)意外事變，保障監(jiān)管場(chǎng)所安全的一種安全警戒活動(dòng)。方法：計(jì)分考核、記事考核、年終評(píng)審 罪犯獎(jiǎng)懲的類別： 獄政獎(jiǎng)懲：獎(jiǎng)勵(lì)：表?yè)P(yáng)、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)、記功、準(zhǔn)予離監(jiān)探親 處罰：警告、記過(guò)、禁閉 刑事獎(jiǎng)懲：獎(jiǎng)勵(lì)：減刑、假釋處罰：對(duì)罪犯服刑期間犯罪的處理離監(jiān)探親的概念、條件、程序及實(shí)施要求：概念：準(zhǔn)予符合一定條件的罪犯暫時(shí)離開監(jiān)獄探望親屬條件：被判處有期徒刑（含已減為有期徒刑）的罪犯有《監(jiān)獄法》第57條第一款規(guī)定情形之一，執(zhí)行刑期二分之一以上；屬于寬管級(jí)處遇管；在服刑期間一貫表現(xiàn)好，離開監(jiān)獄不再危害社會(huì)的；探親對(duì)象的常住地在監(jiān)獄所在的省、自治區(qū)、直轄市行政區(qū)域范圍內(nèi)。獄政管理的特征：目的性 協(xié)調(diào)控制性 組織性 教育性 直接性 依法管理原則的含義：依法管理原則是指監(jiān)獄為體現(xiàn)依法治國(guó)的基本方略，根據(jù)法律的授權(quán)對(duì)罪犯執(zhí)行刑罰、依法規(guī)范監(jiān)管行為并切實(shí)保障罪犯合法權(quán)益的基本準(zhǔn)則。假釋的條件和程序：適用對(duì)象：被判處有期徒刑、無(wú)期徒刑，且在獄內(nèi)服刑的罪犯時(shí)間條件：被判處有期徒刑的犯罪分子，執(zhí)行原判刑期二分之一以上，被判處無(wú)期徒刑的犯罪分子實(shí)際執(zhí)行十年以上可以適用假釋行為條件：罪犯確有悔改表現(xiàn)，假釋后不致危害社會(huì)的，可以假釋 程序：⑴關(guān)于假釋的提請(qǐng)：集體評(píng)議、專職部門審查、提請(qǐng)減刑假釋委員會(huì)評(píng)審、公示、審議決定、提請(qǐng)、特殊審核⑵關(guān)于假釋的通報(bào)⑶關(guān)于假釋的審理⑷關(guān)于假釋的司法監(jiān)督 刑罰執(zhí)行的社會(huì)監(jiān)督的要求：逐步減少對(duì)新聞媒體采訪范圍的限制，推行獄務(wù)公開制度，將罪犯權(quán)利、減刑條件與程序、假釋的條件與程序、暫予監(jiān)外執(zhí)行的條件與程序等公之于眾，讓包括罪犯、罪犯親友在內(nèi)的人群了解刑罰執(zhí)行中的監(jiān)獄的權(quán)限及運(yùn)作、罪犯的權(quán)利等，主動(dòng)將自己納入社會(huì)監(jiān)督的范圍。（四）刑罰執(zhí)行 刑罰執(zhí)行的概念：刑罰執(zhí)行是指監(jiān)獄執(zhí)行人民法院生效刑事判決的程序性內(nèi)容，包括收監(jiān)、減刑、假釋、對(duì)罪犯服刑期間又犯罪的處理、暫予監(jiān)外執(zhí)行、釋放等。㈡罪犯被判處的刑罰限于死刑緩期二年執(zhí)行、無(wú)期徒刑和有期徒刑。根據(jù)我國(guó)法律規(guī)定，監(jiān)獄人民警察在監(jiān)管改造罪犯工作中處于執(zhí)法者、管理者、教育者的地位。貫徹監(jiān)獄工作原則應(yīng)注意的問題：㈠不能用原則代替法律㈡能用感情代替原則㈢在監(jiān)獄工作中，以監(jiān)獄工作的個(gè)別化原則為武器，做好罪犯改造工作，充分發(fā)揮監(jiān)獄工作的個(gè)別化原則在改造罪犯成為守法公民過(guò)程中的積極作用。監(jiān)獄工作的原則：㈠懲罰與改造相結(jié)合的原則㈡教育與勞動(dòng)相結(jié)合的原則㈢人道主義的原則㈣社會(huì)協(xié)助的原則㈤個(gè)別化的原則懲罰與改造想結(jié)合原則的要求： 懲罰管制與思想改造相結(jié)合就是使監(jiān)獄的兩項(xiàng)任務(wù)有機(jī)地結(jié)合在一起。為了改造他們，為了解決監(jiān)獄的困難，為了不讓判處徒刑的反革命分子坐吃閑飯，必須立即著手組織勞動(dòng)改造工作 ㈡“兩個(gè)結(jié)合”的方針：勞動(dòng)改造機(jī)關(guān)對(duì)于一切反革命犯和其他刑事犯，所施行的勞動(dòng)改造，應(yīng)當(dāng)貫徹懲罰管制與思想改造相結(jié)合，勞動(dòng)生產(chǎn)與政治教育相結(jié)合的方針。44．試述《監(jiān)獄法》的主要內(nèi)容特征。39．監(jiān)獄生產(chǎn)管理責(zé)任制，是指把監(jiān)獄生產(chǎn)管理活動(dòng)中的（2分）責(zé)、權(quán)、利層層承包的一種管理制度（2分）。（√）19．出監(jiān)教育是指監(jiān)獄對(duì)已經(jīng)出監(jiān)的罪犯集中進(jìn)行的一種專門教育。11．我國(guó)監(jiān)獄按行政歸屬可分為?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）屬監(jiān)獄和地市屬監(jiān)獄。我感動(dòng)了、我震撼了。（三）、每月還有專人負(fù)責(zé)出導(dǎo)航小報(bào)，這是對(duì)科里月情況的很好展現(xiàn)，所有人一目了然。（一）、每個(gè)月局里都會(huì)確定一個(gè)主題的內(nèi)容，學(xué)員學(xué)習(xí)后，每個(gè)人都得寫出感受。提高學(xué)員的文化素質(zhì)。每個(gè)人都知道教育就是思想方面，可對(duì)于戒毒所這個(gè)特殊的環(huán)境，面對(duì)吸毒人員這一特殊的群體，它就不在是那么簡(jiǎn)單了。對(duì)于新的監(jiān)控設(shè)備能夠較快較好的掌握操作方法，嚴(yán)格按照操作規(guī)程，牢記探頭，做到重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)方位、重點(diǎn)監(jiān)控，從不擅離崗位。同時(shí)，國(guó)家應(yīng)保障勞動(dòng)教養(yǎng)特殊事業(yè)單位正常的經(jīng)費(fèi)來(lái)源。③同公安機(jī)關(guān)、人民法院、勞動(dòng)教養(yǎng)機(jī)關(guān)分工負(fù)責(zé)、互相配合、互相制約的原則。39．勞動(dòng)教養(yǎng)人員法律地位答：勞動(dòng)教養(yǎng)人員法律地位：是指勞動(dòng)教養(yǎng)人員在勞動(dòng)教養(yǎng)期間，依照法律應(yīng)當(dāng)享有的權(quán)和應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)40．列舉1991年以來(lái)司法部發(fā)布的7個(gè)勞動(dòng)教養(yǎng)規(guī)章的名稱。33．勞動(dòng)教養(yǎng)生產(chǎn)，應(yīng)當(dāng)因地制宜，主要從事勞動(dòng)密集性和操作簡(jiǎn)便的農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、加工工業(yè)和建材工業(yè)。25．勞動(dòng)教養(yǎng)決定發(fā)生法律效力后，應(yīng)當(dāng)在一個(gè)月內(nèi)交付勞動(dòng)教養(yǎng)場(chǎng)所執(zhí)行。（√）17．根據(jù)規(guī)定，勞動(dòng)教養(yǎng)的適用范圍僅限于大中城市。（）12．國(guó)務(wù)院在有關(guān)文件中間接地表述了勞動(dòng)教養(yǎng)是一種治安行政處罰。（√）20．勞動(dòng)教養(yǎng)生產(chǎn)管理體制改革的重點(diǎn)是實(shí)現(xiàn)所企分離。28．勞動(dòng)教養(yǎng)人員的法律地位由法定權(quán)利和法定義務(wù)兩個(gè)方面構(gòu)成。36．勞動(dòng)教養(yǎng)工作基本原則答：勞動(dòng)教養(yǎng)工作基本原則：是指貫穿于勞動(dòng)教養(yǎng)執(zhí)法活動(dòng)全過(guò)程，對(duì)勞動(dòng)教養(yǎng)機(jī)關(guān)具有指導(dǎo)和規(guī)范作用的行動(dòng)準(zhǔn)則。②堅(jiān)持黨管干部的原則，保證使勞動(dòng)教養(yǎng)機(jī)關(guān)人民警察隊(duì)伍建設(shè)置于黨的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)之下，從根本上保證這支隊(duì)伍在政治上合格。③建立教育檔案，做好各類原始教育資料積累工作。第二篇：勞教系統(tǒng)先進(jìn)個(gè)人總結(jié)同志現(xiàn)任警戒大隊(duì)科員，工作兩年來(lái)，她工作態(tài)度端正，熱愛本職工作，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)管理制度，兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，在平凡的工作崗位上，默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)。對(duì)外來(lái)人員禮貌大方，對(duì)廠方技術(shù)人員進(jìn)行細(xì)致的檢查，多次發(fā)現(xiàn)有技術(shù)人員給矯治對(duì)象夾帶煙酒、打火機(jī)等違禁品。由于教育科人手少，工作量卻相對(duì)較大。同時(shí)包括上課記錄和相應(yīng)的作業(yè)。(二)、每月還要上報(bào)學(xué)員的思想動(dòng)態(tài)分析。（一），教育科有矯治中心，包括展廳、廣播站、電教室、咨詢室、宣泄室、抗毒拒毒室等等一系列功能室，為學(xué)員的枯燥生活增添了色彩。教育科的工作還很多，這并不是我在這短短幾個(gè)月可以學(xué)到的。（）14．監(jiān)獄人民警察是國(guó)家刑罰的承受者。（）39．監(jiān)獄生產(chǎn)管理責(zé)任制34．監(jiān)獄財(cái)產(chǎn)是監(jiān)獄執(zhí)行刑罰、改造罪犯的物質(zhì)條件（3分），是監(jiān)獄存在的物質(zhì)形態(tài)（1分）。41．區(qū)別對(duì)待政策的內(nèi)容是什么？答：（1）管理上的區(qū)別對(duì)待（2分）；（2）教育上的區(qū)別對(duì)待（2分）；（3）勞動(dòng)上的區(qū)別對(duì)待（2分）；（4）獎(jiǎng)懲上的區(qū)別對(duì)待（1分）。答：（1）教育改造的原則是指監(jiān)獄對(duì)罪犯進(jìn)行教育改造活動(dòng)應(yīng)當(dāng)遵循的準(zhǔn)則（2分）；（2）理論聯(lián)系實(shí)際的原則（1．5分）；（3）因人施教的原則（1．5分）；（4）分類教育的原則（1．5分）；（5）以理服人的原則（1．5分）。監(jiān)獄工作的基本職能和任務(wù)是懲罰和改造罪犯。對(duì)罪犯依法進(jìn)行思想改造，促進(jìn)其認(rèn)罪悔罪、痛改前非，早日實(shí)現(xiàn)向 守法公民的轉(zhuǎn)化，則促進(jìn)懲罰管制各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。監(jiān)獄警察是國(guó)家公共權(quán)力構(gòu)成的物質(zhì)體現(xiàn)，是國(guó)家暴力機(jī)構(gòu)的重要部分，是國(guó)家力量結(jié)構(gòu)中不可缺少的強(qiáng)制工具。㈢法律作用，主要表現(xiàn)為通過(guò)執(zhí)行刑罰發(fā)揮實(shí)現(xiàn)刑罰目的的作用。我國(guó)罪犯的法律地位：罪犯的法律地位是指罪犯作為監(jiān)獄行刑法律關(guān)系的主體，在服刑期間依法應(yīng)當(dāng)享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的資格。監(jiān)獄保護(hù)罪犯申訴權(quán)的措施：㈠監(jiān)獄在刑罰執(zhí)行中，如果罪犯提出申訴，應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)請(qǐng)人民檢察院或原判人民法院處理㈡對(duì)罪犯的申訴材料，監(jiān)獄應(yīng)及時(shí)轉(zhuǎn)遞，不得扣壓㈢監(jiān)獄設(shè)立犯人申訴箱，接受犯人申訴材料，申訴箱由專人開箱處理㈣對(duì)罪犯申訴堅(jiān)持具體問題具體分析，不能認(rèn)為罪犯申訴一律為不認(rèn)罪服法 監(jiān)獄對(duì)罪犯控告、檢舉的處理要求： ㈠控告：⑴罪犯寫給監(jiān)獄的上級(jí)機(jī)關(guān)和司法機(jī)關(guān)的信件，不受檢查⑵罪犯的控告材料，監(jiān)獄應(yīng)當(dāng)及時(shí)轉(zhuǎn)遞，不得扣壓⑶對(duì)罪犯提出的控告材料，監(jiān)獄應(yīng)當(dāng)及時(shí)處理或者轉(zhuǎn)送公安機(jī)關(guān)或者人民檢察院處理⑷監(jiān)獄設(shè)立檢舉、控告箱，接受罪犯的檢舉、控告材料，檢舉]控告箱由專人開箱處理 ㈡檢舉：根據(jù)監(jiān)獄法的規(guī)定，對(duì)罪犯提出的檢舉材料，監(jiān)獄應(yīng)當(dāng)及時(shí)處理或者轉(zhuǎn)送公安機(jī)關(guān)或者人民檢察院處理，公安機(jī)關(guān)或者人民檢察院應(yīng)當(dāng)將處理結(jié)果通知監(jiān)獄。程序： 根據(jù)法律規(guī)定對(duì)罪犯在監(jiān)獄內(nèi)犯罪的條件，由監(jiān)獄進(jìn)行偵查?？茖W(xué)管理原則的要求： ⑴堅(jiān)持立足于改造，確立科學(xué)的出發(fā)點(diǎn) ⑵自覺接受正確理論的指導(dǎo) ⑶采用科學(xué)的管理方式和方法 ⑷積極采用現(xiàn)代技術(shù)和現(xiàn)代裝備 文明管理原則的含義: 文明管理原則是指在獄政管理工作中,必須采用文明管理的方式和措施,保障罪犯的合法權(quán)益,建立文明的管理環(huán)境,實(shí)現(xiàn)管理文明化的基本準(zhǔn)則。罪犯到達(dá)探親地后，必須持《罪犯離監(jiān)探親證明》，及時(shí)向當(dāng)?shù)毓才沙鏊鶊?bào)到，主動(dòng)接受公安機(jī)關(guān)的監(jiān)督。因人施教原則的概念和基本要求：概念：因人施教原則是根據(jù)各個(gè)罪犯不同的情況，采取不同的教育內(nèi)容和方法，進(jìn)行針對(duì)性的教育。以理服人原則的概念和基本要求：概念：以理服人原則是指監(jiān)獄人民警察堅(jiān)持?jǐn)[事實(shí)，講道理，用說(shuō)理的方法，對(duì)罪犯做耐心細(xì)致的說(shuō)服教育。⑶具有良好的品行和職業(yè)道德。社會(huì)教育是利用國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位和社會(huì)各界人士及罪犯家屬等社會(huì)力量對(duì)罪犯進(jìn)行教育。監(jiān)獄要隨時(shí)調(diào)查，了解罪犯的身體狀 況，安排與罪犯身體承受能力相適應(yīng)的勞動(dòng)。未成年犯在生理、心理和行為方面的特征：㈠生理方面：身高體重激增，第二性征日趨明顯，新陳代謝十分旺盛。條件：主要未成年犯能夠認(rèn)罪服刑，遵守教育改造規(guī)范，積極參加學(xué)習(xí)文化和生產(chǎn)技能，可以視為“確有悔改表現(xiàn)”予以減刑。未成年犯假釋的條件：未成年犯在服刑期間確有悔改表現(xiàn)，不致再危害社會(huì)，接受教育改造表現(xiàn)突出的，可以適用《刑法》第81條關(guān)于“特殊情況”的規(guī)定予以假釋。未成年犯管教所應(yīng)當(dāng)配備必要的通訊設(shè)備、交通工具和警