【正文】 門檻上玩，望著爸爸取水。(辛棄疾《永遇樂?京口北固亭懷古》）（6）商旅不行，；薄暮冥冥，虎嘯猿啼?！懊贰钡?？結(jié)合上闋進(jìn)行概括。十萬瓊枝，矯若銀虬，翻如玉鯨。閩以險(xiǎn)且遠(yuǎn)，故仕者常憚往，程公能因其地之善，以事其耳目之樂，非獨(dú)忘其遠(yuǎn)且險(xiǎn)，又將抗其思于埃之外，其志壯我！程公于是州以治行聞，既新其城，又新其學(xué)，而其余功又及于此。漢嘗處其眾江淮之間而虛其地，蓋以其陿多阻，豈虛也哉？福州治侯官，于閩為土中，所謂閩中也。其途或逆坂如緣綬，或垂崖如一發(fā)，或倒徑鉤出于不測之溪上；：皆石芒峭發(fā)，擇然后可投步。（李炫《虞美人》)，百年多病獨(dú)登臺。如夜里蒼穹發(fā)光的星座。，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，在其他位置作答一律無效。形容見過的事物再度出現(xiàn)；原形容心中惶惑；無所適從。⑶ 身為人民的好戰(zhàn)士，哪里有不平，哪里有困難，哪里有壓迫，我們都要勇敢的沖上去。自己深信沉淀汗水的慷慨，每一個(gè)平凡的付出都是一次飽滿的充實(shí)，每一個(gè)平凡的沉默都是一次深情的醞釀。三年碩士生的學(xué)習(xí)時(shí)光，其中的甘苦、同窗的勉勵(lì)、師長的諄諄教導(dǎo)又歷歷在目，頓時(shí)心中涌起了一份感動(dòng)，心里酸酸的，是一種成功的喜悅、還是一種眷戀，無法表白。平凡的日子沒有警鐘，沒有戰(zhàn)鼓，沒有通行證，但是，你的心音就是警鐘，你的凝思就是戰(zhàn)鼓，你的汗水就是通行證。平凡的日子等待著放縱著你不動(dòng)聲色地考驗(yàn)著你，你傷感它不安慰你，你得意它不提醒你，你苦苦掙扎它不幫你一把，你躺倒不干它也不斷喝一聲讓你爬起。錢鐘書《圍城》里的方鴻漸在平凡的日子中沉沒；張愛玲小說中的“郁金香”在平凡的日子中失去了美麗、希望和追求；別里科夫在平凡的日子中將自己束縛死??這些人可笑又可悲。上帝既然創(chuàng)造了人，他一定不愿看到一個(gè)人悄無聲息地從出生到死亡?！帮L(fēng)住塵香花已盡”的暮春時(shí)節(jié)，我們可以看到更多：輕風(fēng)拂細(xì)柳，草色青青柳色新，兩只黃鸝鳴翠柳，正是河豚欲上時(shí)??當(dāng)我們用美的眼光去看待生活，會(huì)發(fā)現(xiàn)到處都是美好的。撕日歷是我兒時(shí)很喜歡的游戲，可當(dāng)我把它們一張張撕下時(shí)才發(fā)現(xiàn)，過去的日子已經(jīng)無法再貼回去，時(shí)間的細(xì)沙在我手中流散，即使我握得再緊，也毫無補(bǔ)救。六根清凈方為道，退步原來是向前。呵，這不是“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”？復(fù)行數(shù)里，面前的是一方由雨水積成的小池，湖水清澈明朗，倒映著青天白云。晚上，我還品嘗了奶奶改良的食物，比如煎香瓜、烤西紅柿……奶奶告訴我：做人啊，別讓自己一動(dòng)不動(dòng)，不然就沒意思了，看我種了幾十年田，都不知道是怎么度過大半生的了；你在學(xué)校念書也一樣，別念著念著就把人念傻了，你要學(xué)著在念書中找樂趣，讓平凡的生活不平凡??！我明白，奶奶這是告訴我，在生活學(xué)習(xí)上都要讓平凡的日子鮮亮！讓平凡的日子鮮亮二（20）班 王江杰席慕容曾說過：歲月是日子拉長的影。汽車搖搖晃晃地到達(dá)了目的地，我下車后，就直接被奶奶接到屋里，休息好了，決定出去走走。平凡的日子需要你去覺悟，讓平凡的日子鮮亮?！疽蟆竣倭⒁庾远ǎ}目自擬。16．小說中，“我”的情感態(tài)度經(jīng)歷了一個(gè)怎樣的轉(zhuǎn)變過程？（3分）答：____________________________________________________________________________________________________________________17．小說情節(jié)發(fā)展似乎有些“突?！?，但細(xì)細(xì)看來，一切都在情理之中。“天哪,這個(gè)時(shí)候,我到哪里去弄錢解救我的父親?”我急得像熱鍋上的螞蟻,不停地在心里說。那個(gè)禿頂?shù)木W(wǎng)吧老板又來催繳費(fèi)了。父親卻神情古怪地一把拉住我的手說:“章子,精彩,來,繼續(xù)玩!”我做夢也沒想到父親不但不罵我,竟然讓我教他玩游戲。（4分）（三）閱讀下面的文章，完成15—18題。8．對下列加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．秦王詐詐：欺騙B．許于蜀許：答應(yīng)．．C．有穴見大蛇見：通“現(xiàn)”，出現(xiàn)D．蜀道通通：通達(dá)．．9．下列各組加點(diǎn)的詞用法完全相同的一組是（）（2分）A．然道難然秦以區(qū)區(qū)之地B．以謝罪以手撫膺坐長嘆．．．．C．五人欲誅之遂竭五人之力D．許于蜀師不必賢于弟子．．．．10．下列各句都是省略句，括號中補(bǔ)出的詞語是省略的部分，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．時(shí)（蜀王）三十二B．（五?。┻€到梓潼C．（蜀王）聞五丁亡D．（五丁）以手?jǐn)堉g上文中的畫線句11．責(zé)匠鑿五牛，朝墜金于其后?！笔裢跬f，聞之，重遣五丁，還到梓潼。秦王詐，責(zé)匠鑿五牛，朝墜金于其后，曰：牛便金。此情可待成追憶?只是當(dāng)時(shí)已惘然。D、《師說》選自《昌黎先生集》，作者韓愈，字退之，世稱“ 韓昌黎”。C．一些同學(xué)總以為語文難學(xué)，其實(shí)，無論是哪一科，不經(jīng)過刻苦訓(xùn)練，都是很難學(xué)好的。n)然自安庇(b236。n）外之音坎坷(kě)暫(zh224。B．隨著我國與世界的交往范圍不斷擴(kuò)大，使得越來越多的國際的特定的“日子”傳入我國，如世界睡眠日、世界水日、世界地球日等。他身體力行，保持“國為重，家為輕；科學(xué)最．．．．重，名利最輕”的大德操守。(每空1分，共10分)(1)大弦嘈嘈如急雨，_________________。近期央視連續(xù)報(bào)道了“中國式過馬路”現(xiàn)象，這種行人闖紅燈現(xiàn)象，無論是給自己還是給他人都造成了巨大的安全隱患，也暴露出國民的素質(zhì)有待提高。時(shí)蜀有五力士，千斤力，無人敵。霎，山崩，即壓殺五人及秦女，而山分為五嶺。（8分）詠懷古跡（其三）杜 甫群山萬壑赴荊門，生長明妃尚有村。網(wǎng)吧老板是一個(gè)過早禿頂?shù)闹心昴腥?在眾多網(wǎng)民中,他好像獨(dú)獨(dú)對我這個(gè)學(xué)生特別反感,走來走去總要教訓(xùn)我兩句:“玩物喪志,這詞兒你懂嗎?”世上哪有老板趕顧客出門的道理?我對他的告誡當(dāng)成了耳旁風(fēng),只顧在網(wǎng)吧中玩得昏天黑地。父親的玩法越來越高明,也越來越上癮,竟好幾天通宵達(dá)旦泡在網(wǎng)吧中。網(wǎng)吧老板呈現(xiàn)出他從未有過的兇相,威脅說:“3個(gè)小時(shí)內(nèi)不繳清欠費(fèi),就把你們扭送到派出所。B．小說通過語言描寫和神態(tài)描寫，塑造出方伯伯這一形象豐滿的人物，使小說情節(jié)具有很強(qiáng)的戲劇性。（6分）答：____________________________________________________________________________________________________________________三、寫作（40分）19．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于700字的作文。④不得透露個(gè)人相關(guān)信息。四校聯(lián)考試題優(yōu)秀作文：讓平凡的日子鮮亮二（20）班 聶婉玉靜下心數(shù)數(shù)，幾年都過去了。東西墻腳一片是蔥、蒜等小植物。閑居在家的我哪能放過這次春光明媚的好時(shí)機(jī)，騎上單車，來一次郊外踏青。池中居然也有游魚兩三條，皆若空游無所依，雖未真睹小石潭，但此景卻有小石潭之韻。轉(zhuǎn)眼間，紅了櫻桃，綠了芭蕉，過去的日子被擱淺，以后的日子該如何鮮亮呢？坐看庭前花開花落，心隨天上云卷云舒。我也要學(xué)會(huì)好好珍惜每一天，讓它發(fā)出不可磨滅的光芒。因此我們要擁有一顆平靜的心，一雙能發(fā)現(xiàn)樂趣的眼，即使身心受傷，也要活得漂漂亮亮！讓我們努力將日子過得光鮮亮麗吧！別忘了要開心，別忘了要快樂！讓平凡的日子鮮亮二（20）班包夢黎從明天起做一個(gè)幸福的人劈柴、喂馬，關(guān)心糧食和蔬菜即使對這個(gè)世界失望了，海子也曾想過努力地活得充實(shí)。正如《阿甘正傳》中，阿甘用奔跑的力量去戰(zhàn)勝前方；《黑暗中的舞者》中的母親在工廠打工時(shí)，卻幻想自己參加一場盛大的舞會(huì)，自己是美麗的舞者；又像《天堂電影院》中放了一輩子電影卻帶給人們樂趣的老人。讓平凡的日子鮮亮起來吧。放飛心底的激情，每一個(gè)平凡的日出都是一次壯烈的召喚。若無閑事掛心頭，便是人間好時(shí)節(jié)。其實(shí)我們每個(gè)人每天都過著平凡的日子，平凡的日子太多，一不小心就會(huì)變得平庸。我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程；我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影。一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚愛滲入我的心底?！簿褪钦f我們要有一定的節(jié)拍來生活和學(xué)習(xí)以及工作，不管是干什么事情，我們都要勇于面對，并且要運(yùn)用自己的智慧！第四篇：2017屆高三“四校聯(lián)考”試題2017屆高三“四校聯(lián)考”試題語文注意事項(xiàng)考生在答題前請認(rèn)真閱讀本注意事項(xiàng)及各題答題要求！、古詩詞鑒賞、名句名篇默寫、現(xiàn)代文閱讀（第一～第六題，共90分）和作文（第七題，70分）兩部分。一、語言文字運(yùn)用(15分)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）教練看到了林書豪在球場上的表現(xiàn)之后總是會(huì)說：“他比外表者起來還要敏捷。（3分），振玉聲金，道通中外；立萬世之師表，存神過化，德合乾坤。（白居易《琵琶行》)二、文言文閱讀(18分）閱讀K面的文言文，完成6?9題。其溪行，則水皆自高瀉下，石錯(cuò)出其間，如休立，如士騎滿野，千里下上，不見首尾。人以屋室巨麗相矜，雖下貧必豐其居,而佛、老子之徒，其宮又特盛。（8分）（1）雖其土長川居之人，非生而習(xí)水亊者，不敢以舟楫自任也。誰爭賞？有珠珰責(zé)成，玉佩公卿。（6分）四、名句名篇默寫(8分）。(《晏子春秋〉)五、現(xiàn)代文閱讀(一）（20分）閱讀下面作品，完成14?17題。阿毛用了她的小手摸過這許多的樹，不，這一棵一棵的樹是阿毛—手抱大的！一一是爸爸拿水澆得這么大嗎？她記起城外山上滿山的墳，她的媽媽也有一個(gè)，一一媽媽的墳就在這園里不好嗎？爸爸為什么同媽媽打架呢？有一田一籮桃子都踢翻了，阿毛一個(gè)一個(gè)的朝籮里揀！，一一黑了豈不連苔也看不見？一一她的桃園倘若是種橘子才好，苔還不如福子的葉子是真綠！她曾經(jīng)在一個(gè)人家的院子旁邊走過，一 棵大橘露到院子外，一_檷樹的濃蔭儼然就遮映了阿毛了！“阿毛，進(jìn)去，到屋子里去，外面風(fēng)很涼“爸爸，你還要上街去一趟不呢？ ” 今天太晚了，不去，一一起來王老大歇了水柄伸手挽他的阿毛?！卑⒚m然說栽橘子，其實(shí)她不是想到摘子樹上長槁，一棵橘樹罷了?！彼恢氖峭趵洗??！蓖趵洗笥质且痪洌骸澳氵@是桃子嗎?。俊蓖瑫r(shí)對桃子半鞠了躬，要伸手下去。一物不知，深以為恥徐梓在中國古代社會(huì)，學(xué)者有追求博學(xué)的傳統(tǒng)。劉知幾在《史通》中說：“ ‘一物不知，君子所恥。他繼承了清初學(xué)者博學(xué)多通的學(xué)風(fēng)，只要“一意未析”，就會(huì)“反復(fù)窮思”，甚至是“饑不食，渴不飲，寒不衣，熱不扇，必得其解而后止”。（6分）七、作文(70分），選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩歌除外?！薄独先伺c?！氛拘≌f。拿我在國外大學(xué)讀的莎士比亞這門功課來說，英國的教授整年地講“版本的批評”；莎士比亞的某部劇本在哪一年印第一次“四折本”，哪一年印第一次“對折本”，各有幾次翻印，某一 個(gè)字在第一次“四折本”怎樣寫，后來在“對折本”里又改成什么樣??自然他們不僅講這一樣，對來源和作者生平也很重視；莎士比亞大概讀過些什么書？《哈姆雷特》是根據(jù)哪些書寫的？他 和戲院和同行的關(guān)系如何？ “哈姆雷特”是不是作者現(xiàn)身說法？??為了解決這些問題，學(xué)者們 個(gè)個(gè)埋頭于灰封蟲咬的故紙堆中，尋找片紙只字以為至寶。(選自朱光潛《考據(jù)、批評與欣賞》有刪改）“功課”內(nèi)容的作用是什么？（5分）“富于考據(jù)癖的學(xué)者”所犯錯(cuò)誤。若寫詩人和篇目名稱錯(cuò)誤，則該點(diǎn)不得分）：接著由用淚畫成的《梅花圖》慨嘆人生如夢般虛幻；最后表達(dá)攜帶此畫，漂泊江海，度過余生的隱逸情懷。（每點(diǎn)2分），博學(xué)終成大家；證明了 “一物不知，深以為恥”對學(xué)者的激勵(lì)意義；引出下文要現(xiàn)代人發(fā)揚(yáng)這一精神的論證。⑵只要答對詩句即可?！盀橄挛奶岢霈F(xiàn)代人要發(fā)揚(yáng)這一精神提供依據(jù)”。所以英國城市人口比例已經(jīng)超過農(nóng)村，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于法美兩國，說明工業(yè)化程度越低的國家農(nóng)村人口比例越大。它豐富和發(fā)展了馬克思主義關(guān)于階級斗爭和社會(huì)主義的學(xué)說，在國際共產(chǎn)主講題視頻運(yùn)動(dòng)上寫下了光輝、偉大而悲壯的一頁。[答案]A4．拉丁美洲人民經(jīng)過艱苦斗爭，于19世紀(jì)20年代基本獲得獨(dú)立。故A項(xiàng)錯(cuò)誤。不搖晃梯子,不掀翻桌子,只要維持現(xiàn)狀就好。，20世紀(jì)初法國不是世界第一強(qiáng)國。[必備知識]本題考查的知識為蘇聯(lián)（俄）1918—1937年的國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)。[學(xué)科素養(yǎng)]本題考查的學(xué)科素養(yǎng)是歷史理解，要求考生能夠理解歷史概念，準(zhǔn)確把握歷史事物的本質(zhì)。材料表明()A．美蘇由對抗走向合作共贏 B．美蘇尋求建立國際戰(zhàn)略平衡C．小國必須抱團(tuán)應(yīng)對大國威脅 D．意識形態(tài)分歧加劇了冷戰(zhàn)[試題情境]本題設(shè)置的情境為美蘇冷戰(zhàn)期間在軍事領(lǐng)域?qū)沟木唧w措施，體現(xiàn)了學(xué)術(shù)情境；落實(shí)了基礎(chǔ)性、綜合性的考查要求。故B項(xiàng)正確。[學(xué)科素養(yǎng)]本題考查的學(xué)科素養(yǎng)是歷史理解，要求考生提煉歷史敘述的要點(diǎn)，準(zhǔn)確把握歷史事物，了解歷史文本中所述歷史事物、歷史現(xiàn)象與其所處特定歷史環(huán)境的關(guān)系。20世紀(jì)60年代，新興民族國家組建的區(qū)域一體化組織、原料生產(chǎn)及出口國組織、全球性的經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)組織紛紛涌現(xiàn)。B項(xiàng)，結(jié)合所學(xué)可知，材料中并沒有強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和政治獨(dú)立之間的關(guān)系，而是強(qiáng)調(diào)政治上外交協(xié)作對于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用。[關(guān)鍵能力]本題主要考查考生獲取和解讀歷史信息、分析歷史問題的能力，要求考生能夠運(yùn)用歷史思維和科學(xué)的方法分析認(rèn)識歷史現(xiàn)象及其實(shí)質(zhì)。[答案]D12013年，中國舉辦了兩屆“一帶一路”國際合作高峰論壇；2015年，中國倡議的“亞投行”成立?！敬鸢浮緿1周朝的分封制使王室的實(shí)際管轄范圍擴(kuò)大,形成了國王“天下共主”的地位,這有別于商朝的內(nèi)外服制度,因?yàn)樵诤笳叩膶捤芍贫认聡踔荒芩悴孔迓?lián)盟的大首領(lǐng)。同時(shí)，西周時(shí)期的分封制通過控制分封的同姓親族、姻親、功臣和原來的附屬國，使周王確立了天下共主的地位，統(tǒng)治效果明顯加強(qiáng)。[學(xué)科素養(yǎng)]本題考查的學(xué)科素養(yǎng)是歷史解釋，要求考生能夠?qū)λ鶎W(xué)內(nèi)容中的歷史結(jié)論加以分析。[學(xué)科素養(yǎng)]本題考查的學(xué)科素養(yǎng)是歷史理解，要求考生能夠準(zhǔn)確把握歷史事物，提煉歷史敘述的要點(diǎn)，了解歷史文本中的歷史事件、現(xiàn)象或人物的相互關(guān)系，了解歷史文本所述歷史事物與其所處特定歷史環(huán)境的關(guān)系。后來,中國共產(chǎn)黨又提出將“工農(nóng)民主政府”改名為“中華民國特區(qū)政府