【正文】 俗觀念的改造作用，它是歷史的進(jìn)步?！驹O(shè)計(jì)意圖】提供史料幫助學(xué)生學(xué)會從史料提取有效的歷史信息。教師點(diǎn)撥：通過唐胥鐵路結(jié)束馬拉火車的景象，讓學(xué)生認(rèn)識到中國人也開始逐漸接受西方近代的科技。結(jié)合課本和學(xué)生課下自己搜集的資料介紹“黃鵠號”輪船和淞滬鐵路?！驹O(shè)計(jì)意圖】上課伊始，讓學(xué)生了解近代世界發(fā)生的翻天覆地的變化，又激發(fā)了學(xué)生主動探究的欲望。通過本課學(xué)習(xí)使學(xué)生認(rèn)識：由于西方社會工業(yè)文明的傳入，中國的社會生活變得更加豐富多彩，但這些深刻的變化也是以我們中華民族淪入半殖民地半封建社會的災(zāi)難深淵為代價(jià)的。（2）說明民族工業(yè)力量弱小，遭受外國資本主義和本國封建主義的雙重壓迫，不能正常獨(dú)立地發(fā)展。中國無產(chǎn)階級最初是產(chǎn)生在外國資本在中國創(chuàng)辦的工業(yè)企業(yè)里，而不是產(chǎn)生在中國人創(chuàng)辦的工業(yè)企業(yè)里，而外國企業(yè)在中國出現(xiàn)較早。自我測評：一、選擇題：1．下列有關(guān)張謇的事跡介紹，不符合史實(shí)的有（）。內(nèi)容較生疏，因此學(xué)習(xí)的難度較大。概況：創(chuàng)辦實(shí)業(yè)。你還記得中國近代工業(yè)開始于什么時候嗎？你知道什么叫“民族工業(yè)”，通過這一課學(xué)習(xí)你將有進(jìn)一步的了解。至于照相，則只是極少數(shù)有錢人家的奢侈享受。它從1872年4月30日創(chuàng)刊，直到1949月5月27日?？?，前后辦了77年。［教師引導(dǎo)］介紹完照相后，請同學(xué)們再看一看電影的演變。除此以外，還有報(bào)紙以及專門的文化出版機(jī)構(gòu)的出現(xiàn)等。［教師過渡］中國近代，不僅在交通方面出現(xiàn)了新的運(yùn)營方式，而且在通訊方面，也出現(xiàn)了新的通訊方式，那就是電報(bào)。??［教師小結(jié)］是這樣的，我們可以看課本上鄭觀應(yīng)的一段材料。［教師引導(dǎo)］請同學(xué)們討論，火車和輪船在中國的出現(xiàn)，還有哪些方面的影響？不管正面的，負(fù)面的，都列舉出來。（一）、近代交通通訊在中國的出現(xiàn)。掌握第二次工業(yè)革命后，有線電報(bào)、電話以及照相和電影的傳入，新聞報(bào)紙、出版事業(yè)在中國的出現(xiàn)。中國的社會需要更大的發(fā)展和進(jìn)步。三、巧設(shè)疑問，突出重點(diǎn)：中國社會出現(xiàn)了哪些變化？（閱讀材料，理清思緒）時間：1915年，上海召開世博會 地點(diǎn)：上海人物：小明及其一家人家庭狀況：父親是某公司職員，家庭較富裕 情景教學(xué)： 場景一：小明一家人參觀到中國館中的一個分館，這個館是一組圖片，因?yàn)閷?shí)物太大，無法搬到現(xiàn)場。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課：播放上海世博會涉及到社會生活方面的圖片，并伴隨世博會主題曲。二、明確目標(biāo)，有的放矢：（1）知識與能力。問題：同學(xué)們課前已經(jīng)自學(xué)課文，請同學(xué)們自己在場景二中找出都有哪些變化？（發(fā)型、服飾、稱呼、禮節(jié)的變化）這種變化還體現(xiàn)在哪些方面？（婦女纏足）以上我們說的這些變化發(fā)生在哪次革命之后？說明了什么？（辛亥革命使民主的觀念深入人心）相機(jī)的出現(xiàn)有什么作用？（為人們留下了很多珍貴的歷史資料）場景三：下午三點(diǎn)兩家人參觀完世博會，小明和小張兩個好朋友要一起去看電影《定軍山》，隨后兩人又去商務(wù)印書館買了幾本下學(xué)期需要準(zhǔn)備的參考書，小明順便幫爸爸買了一份《申報(bào)》。A 《漁光曲》B 《定軍山》 C 《歌女紅牡丹》 D 《八百壯士》我國建造的第一艘輪船是（）。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識到工業(yè)文明的傳入，它在改造著中國社會的物質(zhì)文明的同時，中國社會的文化生活和社會習(xí)俗也在發(fā)生著深刻的變化。［教師提問］近代交通在中國的出現(xiàn)，帶來的一個最直接的影響是什么？ ［學(xué)生回答］使人們的出行速度大大加快?；匕溉荷唐方?jīng)濟(jì)發(fā)展，從事商業(yè)的人增多，勞動力得到了較為合理的安排。如果一個國家沒有鐵路，則像一個人患了風(fēng)痹之病，半身不遂，舉動不靈。［教師引導(dǎo)］我們應(yīng)該如何看待這個新生事物？ ［學(xué)生回答］一分為二地看，一方面是西方列強(qiáng)侵華，作為一種輔助工具傳到中國，另一方面它的出現(xiàn)，又是歷史的必然，符合歷史發(fā)展的方向。了解中國近代在文化生活方面對人民群眾影響較大的幾項(xiàng)新成果?，F(xiàn)在請同學(xué)們回顧一下，康有為和梁啟超發(fā)動資產(chǎn)階級維新運(yùn)動時的主要宣傳手段是什么？孫中山等人在發(fā)動辛亥革命時，主要宣傳手段又是什么？［學(xué)生回答］主要是通過創(chuàng)辦報(bào)紙和印刷發(fā)行書籍進(jìn)行宣傳的。（三）、社會習(xí)俗的變化。（說明：指新的事物）［學(xué)生回答］在第一目下，主要是火車、輪船和有線電報(bào)。知識網(wǎng)絡(luò)：概念：近代民族工業(yè)是指產(chǎn)生于殖民地或半殖民地中的民辦資本主義機(jī)器工業(yè)。③一戰(zhàn)后：由于列強(qiáng)的侵略卷土重來，最后紗廠被吞并。3．圍繞本課所學(xué)的民族工業(yè)曲折發(fā)展過程。）1．無產(chǎn)階級與資產(chǎn)階級可謂孿生兄弟，因此，伴隨著近代民族資本主久的產(chǎn)生，中國無產(chǎn)階級隨之誕生。3．正確。第四篇：歷史八年級上冊《社會生活的變化》教學(xué)設(shè)計(jì)《社會生活的變化》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材內(nèi)容分析《社會生活的變化》處在八年級上冊第六單元“經(jīng)濟(jì)和社會生活”，這一單元是中國近代淪為半殖民地半封建社會后中國經(jīng)濟(jì)和社會生活的變化。四、教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：本課“近代交通通訊在中國的出現(xiàn)”，“文化生活的變遷”和“社會習(xí)俗的變化”均為本課重點(diǎn)內(nèi)容?！驹O(shè)計(jì)意圖】通過阿毛一家的發(fā)生的幾幕生活情景，使學(xué)生身臨其境的感受到近代社會生活的變化。?? 【設(shè)計(jì)意圖】通過學(xué)生自己的搜集資料和講述，培養(yǎng)學(xué)生平時注意搜集歷史知識的習(xí)慣和提高學(xué)生概括歷史知識的能力。學(xué)生：帝國主義的勢力延伸到火車開到的地方，加深了對中國的侵略。望速匯款。（3）教師出示滾動圖片我今天之所以能夠看到這些古老的照片，是要感謝在近代的另一項(xiàng)發(fā)明——相機(jī)。學(xué)生1：1872年誕生的《申報(bào)》，是中國歷史最長，在當(dāng)時影響最大的報(bào)紙。資產(chǎn)階級的各個派別利用報(bào)刊來宣傳自己的思想。（四）結(jié)束 教師出示圖片結(jié)束語：隨著新中國的成立和改革開放的發(fā)展，如今的這些差距已經(jīng)在逐漸的縮小。