【正文】 貧培訓相結(jié)合，緊扣總書記關(guān)于中國扶貧關(guān)鍵三問，即“扶持誰”、“怎么扶”、“誰來扶”這三個問題的解決之道，針對全縣基層干部、農(nóng)牧民黨員群眾開展專題培訓，在培訓對象、培訓內(nèi)容、脫貧措施方面突出體現(xiàn)了“精準培訓”的特點，在助力精準扶貧工作中發(fā)揮了積極作用。健全完善扶貧工作領(lǐng)導機制，成立以常務(wù)副校長為組長，學校領(lǐng)導班子成員為副組長，相關(guān)處室負責人為成員的扶貧工作領(lǐng)導小組，認真制定扶貧工作計劃，明確幫扶責任分工，促進扶貧工作領(lǐng)導有力、組織有序。推進學習型機關(guān)建設(shè)，采取選派組工干部帶班外出參加培訓、掛職鍛煉等方式豐富組工干部閱歷。堅持每月召開一次平安創(chuàng)建活動分析會，鄉(xiāng)鎮(zhèn)平安建設(shè)領(lǐng)導小組堅持每月召開一次例會，定期分析了解在平安創(chuàng)建、安全防范、矛盾糾紛排查等方面存在的問題，收集各種不穩(wěn)定的因素及工作中的困難等，切實提高平安建設(shè)工作的積極性。五是鼓勵高校加強扶貧理論和政策研究，為扶貧開發(fā)科學決策提供依據(jù)。袁貴仁強調(diào)，教育扶貧是脫貧致富的重要途徑，要采取切實措施扎實推進教育扶貧工作。教育部黨組書記、部長袁貴仁主持會議并講話。二是把改善貧困地區(qū)教育發(fā)展環(huán)境和條件作為教育發(fā)展規(guī)劃的重要內(nèi)容，在資金、項目等方面向貧困地區(qū)傾斜。教育部有關(guān)司局負責同志列席會議。第三篇：建設(shè)局多措并舉扎實推進建設(shè)局多措并舉扎實推進“三講三提升”活動為扎實推進“三講三提升”活動，建設(shè)局黨委，多措并舉，狠抓落實，不斷將活動推向深入。建立局機關(guān)管理制度，對組織工作任務(wù)進行分解，分級負責，責任到人，一級抓一級，提高干部執(zhí)行力，確保全年工作任務(wù)的有效落實。加強與縣委、縣政府的銜接溝通，主動與幫扶村干部群眾會商確定脫貧攻堅計劃和精準扶貧項目，合力做好貧困地區(qū)的脫貧發(fā)展工作。通過深入基層進行培訓需求調(diào)研，結(jié)合縣委黨校培訓干部的延伸層級，縣委黨校將精準扶貧對象定位為全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的黨政主要領(lǐng)導、建檔立卡貧困村黨組書記、村委會主任、建檔立卡貧困村的“第一書記”、駐村幫扶工作組成員、貧困村農(nóng)牧民黨員代表等6個類別。按照“扶貧”重“扶智”的思路，推進貧困村農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)人員全覆蓋，培養(yǎng)造就一大批有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民，使更多的農(nóng)民從體能型向技能型、智能型轉(zhuǎn)變，成為富民產(chǎn)業(yè)的“土專家”、“田秀才”。為不折不扣地落實、完成好精準扶貧這項政治任務(wù)，縣委黨校緊緊圍繞縣委、縣政府的安排部署，開展了“321”包扶脫貧方式，即縣級干部按照人均3人實現(xiàn)27人包扶81戶，科級干部按照人均2人實現(xiàn)218人包436戶，一般干部教師按照人均1人實現(xiàn)551人包扶551戶，實行一包到底、不脫貧、不脫鉤。面對招商引資越來越激烈的競爭態(tài)勢，開發(fā)區(qū)管委會以強烈的事業(yè)心和責任心，咬定年初市委、市政府下達的招商引資目標，在打開招商引資新局面中，開發(fā)區(qū)管委會推出了四大招商新舉措。不斷完善要素供給，加快推進基礎(chǔ)設(shè)施和項目建設(shè)步伐，以項目建設(shè)促進產(chǎn)業(yè)集聚，構(gòu)筑園區(qū)產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)。一是招商引資總量