【正文】 扎扎實(shí)實(shí)地貫穿于實(shí)踐始終，以實(shí)踐來(lái)精選公文，范文，管理類，財(cái)經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載豐富和發(fā)展科學(xué)發(fā)展觀，以實(shí)踐來(lái)踐行科學(xué)發(fā)展觀。供銷社開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，已經(jīng)一個(gè)月時(shí)間了，通過(guò)學(xué)習(xí)，結(jié)合工作實(shí)際，我有以下幾點(diǎn)心得體會(huì)。區(qū)社黨委也結(jié)合區(qū)社全系統(tǒng)實(shí)際，確定了我社學(xué)習(xí)實(shí)踐的主題和精選公文，范文，管理類，財(cái)經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載載體，即：改革創(chuàng)新促發(fā)展，服務(wù)三農(nóng)強(qiáng)供銷以及我社的1234活動(dòng)載體，使區(qū)社機(jī)關(guān)的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行得有聲有色。三、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，必須堅(jiān)持改精選公文，范文，管理類，財(cái)經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載進(jìn)作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)干好本職工作良好的作風(fēng)是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要條件。科學(xué)發(fā)展觀的提出，是理論創(chuàng)新的一個(gè)突出成果，體現(xiàn)了中央對(duì)發(fā)展內(nèi)涵的深刻理解和科學(xué)把握，對(duì)發(fā)展思路，發(fā)展模式的不斷探索和創(chuàng)新，對(duì)我們把握大局，立足本職為供銷社事業(yè)的發(fā)展做好各項(xiàng)工作，具有非常重要的意義?，F(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，打破了常規(guī)，出現(xiàn)了先有市場(chǎng)，后有加工企業(yè)的發(fā)展模式，這可謂“無(wú)中生有”。在何處“添花”？就是在強(qiáng)勢(shì)產(chǎn)業(yè)的配套和提升上“添花”，使強(qiáng)者更強(qiáng)?？茖W(xué)發(fā)展觀是我黨提出的一種新型發(fā)展觀。第一篇：商貿(mào)系統(tǒng)招商引資科學(xué)發(fā)展觀演講稿[推薦]商貿(mào)系統(tǒng)招商引資科學(xué)發(fā)展觀演講稿尊敬的各位嘉賓、各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：大家好！今天我演講的題目是《統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)發(fā)展，奏響全市商貿(mào)流通招商引資新樂(lè)章》。這個(gè)故事說(shuō)明，違背科學(xué)發(fā)展觀，必然是“賠了夫人又折兵”。對(duì)強(qiáng)勢(shì)產(chǎn)業(yè)招商引資，要善于“錦上添花”。對(duì)招商項(xiàng)目策劃，要善于“無(wú)中生有”。只要我們堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，綜觀全局，在**商貿(mào)流通“三都”建設(shè)中，招商引資必將演繹繽紛五彩！第二篇：供銷商貿(mào)系統(tǒng)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀精選公文，范文，管理類，財(cái)經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載供銷商貿(mào)系統(tǒng)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀通過(guò)參加供銷社開(kāi)展的“改革創(chuàng)新促發(fā)展，服務(wù)三農(nóng)強(qiáng)供銷”的主題教育的學(xué)習(xí)，我深刻地感到：科學(xué)發(fā)展觀是以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，從新世紀(jì)新階段黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)的一個(gè)重大戰(zhàn)略思想，同毛澤東、鄧小平和江澤民關(guān)于發(fā)展的重要思想一脈相承，科學(xué)發(fā)展觀有著十分豐富深刻的內(nèi)涵，是“三個(gè)代表”重要思想的具體體現(xiàn)。要通過(guò)全社會(huì)的共同努力，使全社會(huì)的各個(gè)階層、各類群體的每一個(gè)都能共享改革開(kāi)放的成果，在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上迎來(lái)小康生活。通過(guò)近一個(gè)月的認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐中，區(qū)社機(jī)關(guān)黨支部組織我們學(xué)習(xí)了歷屆黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀的重要論述，國(guó)發(fā)[2009]3號(hào)、XX委發(fā)[2009]8號(hào)、XX學(xué)組發(fā)[2009]2號(hào)、區(qū)委劉光全書(shū)記在全區(qū)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)部署會(huì)上的講話、區(qū)委組織部部長(zhǎng)葉建華在全區(qū)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)、區(qū)府區(qū)府《關(guān)于開(kāi)展發(fā)展環(huán)境整頓年活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)》等精神，使我們充分認(rèn)識(shí)到此次活動(dòng)的重要性和緊迫性?？傊?，通過(guò)此次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，使自己的政治思想，工作能力，服務(wù)意識(shí)得到極大的提高。馬克思主義哲學(xué)是實(shí)踐哲學(xué)，再?gòu)?qiáng)大、正確的理論，如果僅僅被掌握，而不付諸實(shí)踐，那只能是個(gè)笑話。人民養(yǎng)活了你，你就得為人民服好務(wù)，提高服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)能力，提高服務(wù)效率，以高昂的服務(wù)熱情和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)質(zhì)量回饋人民。毛澤東主席也在人民戰(zhàn)爭(zhēng)的理論中，強(qiáng)調(diào)人是決定戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的最關(guān)鍵的因素。創(chuàng)新一要尊重客觀規(guī)律，自覺(jué)認(rèn)識(shí)規(guī)律，把握客觀規(guī)律發(fā)展趨勢(shì)，順應(yīng)這種趨勢(shì)謀取更大的協(xié)調(diào)。人民的利益高于一切，是我們所有共產(chǎn)黨人永遠(yuǎn)不變的情懷，以人為本，正是人民利益高于一切在新時(shí)期的深刻詮釋和偉大實(shí)踐。這是一個(gè)必將永遠(yuǎn)鐫刻在所有xxx人記憶里的歷史時(shí)刻：在中央電視臺(tái)演播大廳，我們的xxx書(shū)記手持一張醫(yī)保卡，面向全國(guó)的電視觀眾，充滿自信地介紹xxx市民優(yōu)厚的醫(yī)保待遇，飽含深情地講述“以人為本”的xxx實(shí)踐，著名的央視節(jié)目主持人撒貝寧因此發(fā)出了由衷的感嘆：“生活在xxx，心里踏實(shí)”。xxx應(yīng)對(duì)危機(jī)的成功舉措成為全省乃至全國(guó)一道別樣的風(fēng)景！當(dāng)前，學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的熱潮正在我市如火如荼地掀起，全市上下緊緊圍繞“科學(xué)發(fā)展上水平，率先全面達(dá)小康”的活動(dòng)主題，緊密聯(lián)系我市實(shí)際，積極創(chuàng)新發(fā)展理念、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、破解發(fā)展難題、提高發(fā)展質(zhì)量，進(jìn)一步推動(dòng)xxx率先發(fā)展、全面發(fā)展、和諧發(fā)展。我們驕傲地看到，在我們這座以重工業(yè)聞名的城市里，天依然是那么的藍(lán)、水依舊是那么的清，青山綠水唱和著新興產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展，九山一湖燦爛著文明詩(shī)城的江南風(fēng)韻。沒(méi)有專人安排、沒(méi)有專人組織，所有熱切搜尋的目光都只是為了完成一個(gè)共同的心愿：找到孩子，保住一個(gè)溫暖、完整的家！孩子找到了，在許許多多愛(ài)心市民的護(hù)送下安全回家了，孩子的父親——也是一位普通的市民，感激之余，他在給市委劉志祥書(shū)記的信中這樣寫(xiě)到：“共享，我切實(shí)體會(huì)了！”這是群眾對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的由衷肯定，這是人民對(duì)以人為本的高度認(rèn)同！今天，面對(duì)肆虐全球的國(guó)際金融危機(jī)帶來(lái)的挑戰(zhàn)，“以人為本”更是我們沉著應(yīng)對(duì)、共克時(shí)艱的制勝法寶。風(fēng)潮洶涌，自當(dāng)揚(yáng)帆破浪；任重道遠(yuǎn)，更需策馬加鞭。作為一名黨員教師，只有身體力行地踐行科學(xué)發(fā)展觀，才能真正做到科學(xué)執(zhí)教，科學(xué)育人。以學(xué)生為本，就應(yīng)全面落實(shí)素質(zhì)教育的方針政策，按照新課程改革的要求，在教學(xué)中深入貫徹“知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀”的三維教學(xué)目標(biāo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，變過(guò)去的以教師的教為主為以學(xué)生的學(xué)為主，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂，真正成為學(xué)習(xí)的主人，在學(xué)習(xí)過(guò)程中還要培養(yǎng)他們的競(jìng)爭(zhēng)、合作與交流的意識(shí)，形成實(shí)踐和創(chuàng)新的能力，享受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，為全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。真正“視教育為己任”，以家長(zhǎng)放心，學(xué)生滿意為工作的最高標(biāo)準(zhǔn)。踐行科學(xué)發(fā)展觀，科學(xué)執(zhí)教粥店中學(xué)丁桂寶