【正文】 織的校園足球活動。2010年1月24日赴新加波進行交流。不以營利為目的。利用寒暑假、節(jié)假日和雙休日，積極開展足球夏（冬）營及各種足球培訓、競賽、交流活動。七、成立中大黃埔實小“天任校園足球俱樂部”根據(jù)國家體育總局1999年提出的創(chuàng)建青少年體育俱樂部的工作思路和2002年1月1日廣州市足協(xié)頒布的《廣州市青少年足球俱樂部實施辦法》，結(jié)合中國校園足球的特點及形式，借鑒國外青少年體育俱樂部的成功經(jīng)驗，成立全國首家校園足球俱樂部試點。（8）、主要訓練措施制定嚴格的隊伍管理制度與紀律。4）注意發(fā)現(xiàn)隊員特點加以培養(yǎng)。（二）、領(lǐng)導小組組長：楊玉波副組長：詹永平組員：詹永平（總教練）何人鳳（男隊教練）楊廣鵬（女隊教練）（三）、訓練次數(shù)、時間：每周一至周五：早上：7：007：30，下午17：0018：00；周日：16：0018：00（四）、訓練地點：本校足球場（五）、梯隊建設一隊：20022003年齡段（五、六年級）二隊：20042006年齡段（二、三、四年級）（六）、訓練的基本任務，內(nèi)容要求及手段提高隊員的訓練比賽作風。加強與家長溝通、完善親子校園足球。不以盈利為目的，以推動廣州足球運動普及與發(fā)展的基層體育組織。2012年2月開學伊始，我校組織進行了一次全校學生和家長“陽光體育、快樂足球”調(diào)查問卷。認真組織參加各級各類的足球比賽，做好比賽的一切事務，力爭取得較好的成績。以促進學校足球水平的發(fā)展，提升學校辦學品位。讓學生開展以足球運動為主的體育活動。每年增添部分公用足球，保證課堂教學和訓練的需要；及時修補損壞地面，確保學生安全的活動；及時添置其它常用體育器材，如球網(wǎng)、比賽用球、記分牌，以保證足球運動的正常開展。制定校園足球工作組織實施、教學管理、課余訓練和競賽、運動安全防范、師資培訓、檢查督導等方面的規(guī)章制度和工作制度，并且不斷完善，保證學校足球特色項目的正常開展。④加強技術(shù)動作的訓練要求、加強理論學習。③抓好基礎訓練。充分運用足球的雨人功能，使隊員們養(yǎng)成遵守規(guī)則、團結(jié)合作、積極向上、勇于拼搏的良好品質(zhì)。二、組織機構(gòu)與分工 統(tǒng)籌規(guī)劃學校足球教育發(fā)展思路，制定相關(guān)評價、管理制度，統(tǒng)籌安排經(jīng)費投入，并為學校足球教育創(chuàng)設良好的發(fā)展氛圍。體育組：落實校園足球活動，上好體育課，組建班級、年級足球隊、啦啦操隊，并帶隊訓練。（3）以球促智，帶動學生文化課的學習強健的體魄、良好的意志品質(zhì)是智育發(fā)展的基礎，足球運動，足球文化為智育的發(fā)展提供了良好的土壤。④申報自治區(qū)級校園足球特色校。四、工作措施（一）加強足球運動管理，協(xié)調(diào)各方資源，保證足球活動的開展。向廣大家長宣傳學生參加足球運動的重要意義，贏得家長的充分支持。（二）做好足球運動的基礎教育和普及工作。每學年安排一次學生足球水平考級測試，作為評定學生參加足球訓練的階段性成果的依據(jù)，同時開展評優(yōu)獎懲活動。體育組制訂好訓練計劃，做好訓練記錄，及時探討研究訓練情況，提高訓練質(zhì)量。第二篇：小學“校園足球”發(fā)展規(guī)劃中山大學附屬黃埔實驗小學“校園足球”發(fā)展規(guī)劃一、前言2009年被譽為中國足球元年！2009年10月16日國家主席胡錦濤在濟南接見優(yōu)秀運動員指出：“中國足球還是要繼續(xù)發(fā)揚“志行”風格！2009年10月12日副主席習近平在德國參觀拜耳集團說：“舉辦完奧運會之后，中國下了一個決心，既然我們其他的運動可以拿到金牌，那么足球啊，一定要下決心搞上去，但是這個時間會很長。但是“校園足球”面臨著兩大難問題，一是名譽上是國家教育部和國家體育總局聯(lián)合舉辦，目前卻是足協(xié)一個部門在支撐。三、工作方針以戰(zhàn)略的眼光、創(chuàng)新的思維、科學的方法充分發(fā)揮我校的資源優(yōu)勢，積極投入人力、物力、財力，創(chuàng)造必要條件，共同為創(chuàng)具有中國特色的校園足球布局學校提供保障。充分利用我校的國際平臺，拓展與國外傳統(tǒng)足球?qū)W校的交流。2）提高速度3）提高完成各種技術(shù)動作所需要的靈敏、協(xié)調(diào)能力。2）提高個人戰(zhàn)術(shù)意識和局部2對3對2能力。培養(yǎng)球隊有骨干力量，加強團結(jié)和自我管理能力。探索全國校園足球新型的形式和模式，沖破目前困擾和阻擾校園足球前進的瓶頸。（五）、統(tǒng)一標志由廣州市足球協(xié)會授予“天任校園足球俱樂部”（六）經(jīng)費來源為了保障校園足球俱樂部的健康發(fā)展，第一年由廣州市足球協(xié)會根據(jù)國家政策啟用體育彩票公益金給予扶持資金，第二年校園足球俱樂部通過適當收取足球活動培訓成本費及社會贊助等資金來源渠道，實行自我生存運行發(fā)展。志愿公益性及非政府性（九）、中山大學附屬黃埔實驗小學“天任校園足球俱樂部”工作流程工作流程完成時間責任人跟進人完成中大黃埔實小“天任校園足球俱樂部”試點工作方案的論證和定稿工作2014年6月詹永平迎接廣州市足協(xié)赴校對“天任校園足球俱樂部”實地調(diào)研工作2014年9月詹永平成立“天任校園足球俱樂部”申報領(lǐng)導小組2014年10月詹永平向廣州市足協(xié)提請成立“天任校園足球俱樂部”書面申請報告2014年11月詹永平完成“天任校園足球俱樂部”掛牌啟動儀式籌備工作2014年12月詹永平楊玉波舉行掛牌啟動儀式，并開展正常的校園足球俱樂部活動2015年1月詹永平楊玉波八、拓展國際交流中大黃埔實小依托中山大學廣泛的國際交流網(wǎng)絡，既注重傳承其優(yōu)良的辦學傳統(tǒng)，又充分利用、整合和發(fā)展各方面的國際交流資源，為師生的個性發(fā)展構(gòu)筑了更高的平臺。一、獎項設置共設四大類獎項即最佳校園足球班主任、最佳校園足球貢獻者、最佳校園足球熱心家長、學生獎。按主動溝通次數(shù)定得分，每主動溝通一次得1分。（10）、積極參加校園足球文化建設，自己撰寫或創(chuàng)造的作品（征文、攝影、繪畫、動漫等）入選校級、市級、國家級刊物或網(wǎng)站，分別得5分、10分、20分。（6）、積極為校園足球出謀劃策，所提出建議被采納每采納一條得5分。（5）、關(guān)注孩子參加校園足球活動后的表現(xiàn)，及時與班主任或體育教師溝通，每溝通一次得5分。三、評選方式按四大類“參評標準”進行量化考核，得分者最高者當選。中山大學附屬黃埔實驗小學體藝部2014年3月8日第三篇：校園足球發(fā)展規(guī)劃莊河市校園足球活動三年規(guī)劃一、指導思想“校園足球”是把足球運動融入校園,以增強學生體質(zhì),培養(yǎng)青少年拼搏進取、團結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨,通過廣泛開展校園足球活動,建立和完善小學、初中、高中和大學4級聯(lián)賽,在青少年學生中普及足球知識和技能,形成校園足球文化,從而培養(yǎng)全面發(fā)展、特長突出的青少年足球后備人才的一項活動。（2）、以球健體，促進學生強健體魄的形成足球運動對學生身體素質(zhì)的提高是十分有益的。要向廣大學生家長宣傳開展校園足球的重要意義，以得到家長們的大力支持；要建設以校園足球活動為主題的校園文化，利用宣傳欄、廣播站、校園網(wǎng)和媒體等進行宣傳，擴大校園足球活動的影響力。利用體育課、體育活動課、大課間活動等時間進行足球基礎教學活動；將戶外活動課的內(nèi)容重新整合編排，使其演變?yōu)橐孕@足球活動為主的體育活動。如：足球?qū)官?、足球特色表演、足球才藝展示、師生足球交流、足球知識講座、邀請專家指導、評優(yōu)評先等。五、三年規(guī)劃（2015—2017）（一）、2015年目標通過對校園足球活動的宣傳，讓學生及學生家長認識了解足球；在體育課堂教學中讓學生接觸足球，發(fā)現(xiàn)、選拔條件優(yōu)秀的學生組建學校足球隊；班主任牽頭，體育教師輔助，組建班級足球隊。加大校園足球活動校內(nèi)外的宣傳力度，營造更加濃厚的校園足球活動氛圍，并將此項活動上升到文化的高度，從而推動學校體育教育教學水平的全面提高。二、總體目標形成學生體質(zhì)普遍增強、競技水平不斷提升、足球特色魅力日益彰顯、裝備設施日趨完善的學校發(fā)展新格局。由于我校是新建的高標準學校，足球場地條件優(yōu)越，鋪設有一塊人工草皮標準七人制足球場，各種型號球門齊全，足球配備了100只，同時相配套的標志桿、訓練錐及其它輔助器材基本具備，下一步仍需要增添一部分。設立校園足球?qū)ｍ椊?jīng)費，主要用于開展活動、發(fā)展項目、添置體育設施、獎勵先進等。職責：實施小組具體負責校園足球工作規(guī)劃、方案和計劃的落實工作。全體師生學習足球操，38年級各班組建足球隊（不分性別），初步建立學校足球隊（中小學各一支），積極參加有關(guān)部門組織的足球比賽。各班組建足球隊（七人制，分性別）；學校正式成立足球隊，小學、初中各一支隊伍，健全組織。確立每年11月為學校足球節(jié)，進行師生足球技能比賽，舉辦冠軍挑戰(zhàn)賽。全校師生真正樹立“健康第一，終身體育”意識，以足球運動為載體，普及足球基礎知識和技能，建設校園足球生活、足球文化、足球教育，以足球為切入點，達到立德、樹人的目標，從而推動素質(zhì)教育的深化，促進學生全面發(fā)展，提升辦學品位，強化辦學特色。二、組織機構(gòu)與分工組長：校長臧貴庫主抓校園足球活動副組長：主任于海鳳分管校園足球活動德育處：大隊輔導員朱文瑛校園足球氛圍營造、足球活動策劃體育組：孫德剛、孫學偉落實校園足球活動、帶隊訓練、足球器材添置與維護三、發(fā)展目標：在群體工作有新進步，全校師生員工體質(zhì)健康水平大幅提高的基礎上，體育競賽有新的突破，有效提升學校知名度，培養(yǎng)足球人才有更大進展。（3）以球促智，帶動學生文化課的學習。向廣大家長宣傳創(chuàng)設足球體育特色項目和學生參加足球運動的重要意義，以得到家長充分的支持。如足球運動動員大會、學生足球才藝展示、年級全明星對抗賽、師生足球交流、各種榮譽陳列、足球知識講座、嘉賓來校指導、評選各類先進等。認真組織參加各級各類的足球比賽，做好比賽的一切事務，力爭取得較好的成績。建立以校長為組長，學校主任為直接負責人，體育組教師為成員的管理機構(gòu)，制定詳實的訓練計劃，積極參加比賽，主動宣傳，擴大