【正文】 全。二、利用白紙幼兒嘗試剪出側(cè)臉的輪廓?；顒?dòng)過程：一、學(xué)習(xí)用剪弧線的方法剪出臉部的側(cè)面輪廓。活動(dòng)準(zhǔn)備：手工作品Vcd橡皮筋自備活動(dòng)過程：一、引題教師播放vcd引起幼兒興趣二、京劇臉譜小朋友都認(rèn)識(shí)臉譜了，那今天我們一起來做臉譜吧！教師出示已做好的臉譜教師告訴幼兒臉譜的制作方法：——將臉譜剪下，眼睛處用剪刀剪去。大班手工教案4一、活動(dòng)目標(biāo)：1．運(yùn)用廢舊材料創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)服裝。在創(chuàng)意制作活動(dòng)中，幼兒對(duì)材料的性質(zhì)和用途了解得越多，對(duì)形狀、色彩、空間的認(rèn)識(shí)也就越會(huì)越豐富。幼：我的魚叫“泡泡魚”，因?yàn)樗砩系聂~鱗都像圓圓的泡泡。幼：我的魚鰓蓋是用撕好的報(bào)紙條折出來的，可以用固體膠貼。幼：奶茶杯的蓋子也可以做身體的，蓋子上插吸管的小洞就是魚眼睛。只要我們膽想象，生活中的39。師：你最喜歡哪條魚?它的身體、鰭、尾巴和身上的魚鱗分別是用什么材料做的?幼：我最喜歡這條稻草魚，它的全身都是稻草，尾巴是用掃把做的。發(fā)展手指肌肉的靈活性。如：用杯子做娃娃的臉，用紙漿盤子做娃娃的帽子等等。將制作好的玩具投放到語言區(qū)，供幼兒進(jìn)行創(chuàng)編故事、角色表演。四人一組，每人一份制作材料，分組進(jìn)行制作活動(dòng)。師：看老師手里有一個(gè)完整的紙杯，現(xiàn)在我要將它變成一只可愛的小青蛙，仔細(xì)看老師是怎么做的。教學(xué)課時(shí)： 1課時(shí) 理論依據(jù)：《綱要》在藝術(shù)領(lǐng)域中指出：“指導(dǎo)幼兒利用身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等來美化自己的生活或開展其他活動(dòng)。對(duì)能力弱的幼兒手把手的指導(dǎo)他們完成最基本的上色、剪貼和造型制作?！靶∨笥?，看這是一個(gè)神奇的杯子，那小朋友開動(dòng)你們的腦筋想一想我們可以把杯子變成什么呢？”“那你們想不想知道老師能把杯子變成什么？”“看，這是誰?。俊薄捌鋵?shí)，杯子可以變成很多的小動(dòng)物，今天，老師主要教小朋友制作大獅子，好不好。幼兒大班手工教案7篇這篇文章共19830字。師，想要裝飾房子的小朋友請(qǐng)到趙老師那里貼標(biāo)記。（引導(dǎo)幼兒和自己所熟悉的小區(qū)進(jìn)行比較）師進(jìn)行總結(jié)：這些都是現(xiàn)代小區(qū)，里面有住房，綠化，雕塑、噴泉……小區(qū)里不光光是住的地方，也是人們休閑、娛樂的地方。通過活動(dòng)教育幼兒要愛護(hù)小區(qū)的環(huán)境。提醒幼兒要將樹葉粘貼在輪廓內(nèi)。難點(diǎn)是撕紙的方法。通過讓幼兒學(xué)習(xí)撕紙、粘貼，培養(yǎng)幼兒的39?；顒?dòng)過程中不但鍛煉了幼兒的動(dòng)手能力，還貫穿了對(duì)幼兒情感的教育，結(jié)束部分幼兒不僅能體驗(yàn)到成功感，活動(dòng)講評(píng)時(shí)能讓幼兒嘗試評(píng)價(jià)，發(fā)展了幼兒的分辨能力。每人發(fā)一個(gè)三角形紙，跟著老師一起看著步驟圖，完成折紙。享受折紙的樂趣，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力。展示幼兒作品，可引導(dǎo)幼兒互相評(píng)議，從中尋找疏密、上下、對(duì)稱不對(duì)稱等表現(xiàn)手法。學(xué)習(xí)合作組畫，感受疏密、高矮、前后排列比較的美。準(zhǔn)備：童鞋盒包裝成的禮物盒人手一個(gè)（桔子、花生、毛巾），垃圾筒兩個(gè)過程：一、引入活動(dòng)整理散落在地上的禮物盒，引導(dǎo)孩子按顏色擺放。當(dāng)我出示爸爸上班忙碌的照片，媽媽勞動(dòng)照片，還有小朋友幫助爸爸勞動(dòng)的照片時(shí)，孩子們恍然大悟，遠(yuǎn)處傳來驚訝的聲音：爸爸媽媽平時(shí)在我們上幼兒園就這么忙？做那么多事？ 通過這個(gè)環(huán)節(jié)加深了幼兒對(duì)父母的了解與理解。此項(xiàng)活動(dòng)是一個(gè)很好的感恩教育的機(jī)會(huì)。（2）請(qǐng)幼兒把自己幫助爸爸媽媽做的某一件事說給同伴聽，讓幼兒互相學(xué)習(xí)。積極的參與活動(dòng)，大膽的說出自己的想法。（教師示范，提出作畫要求），教師巡視指導(dǎo)。活動(dòng)準(zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒參與過紙漿平面材料的畫畫活動(dòng)物質(zhì)準(zhǔn)備：紙漿氣球人手一只；畫好的紙漿氣球及用紙漿氣球制成的藝術(shù)品；顏料；毛筆；活動(dòng)過程：一、出示紙漿氣球，引發(fā)興趣（出示紙漿氣球）：今天老師帶來一樣好玩的`東西，是什么呢？（幼兒觸摸后猜測(cè)）：原來是一個(gè)氣球，這叫紙漿氣球。二、出示三幅有代表性的作品讓幼兒觀察，引起幼兒創(chuàng)作的興趣(作品1—3)幼兒觀察后分別談自己的感受?；顒?dòng)準(zhǔn)備1．組織幼兒采摘各種野花野草，并了解它們的名稱、特征及生長特點(diǎn)。 第五冊(cè)三年級(jí) 四年級(jí) 大班活動(dòng)《剪窗花》案例與反思 [作文]學(xué)車記師：現(xiàn)在我們包的春卷已經(jīng)在炸了，我們把桌子整理干凈準(zhǔn)備開春卷宴吧！反思：本次活動(dòng)教師采用了現(xiàn)代化信息設(shè)備制作了精美的課件，幼兒很感興趣，很快就學(xué)會(huì)了包春卷的基本步驟，由于采用了真實(shí)的材料幼兒非常感興趣，孩子們的的興致也很高。最后用面粉把這個(gè)邊全沾好了，然后我們就該把這個(gè)做好的春卷放到油鍋里炸。你們知道謎底是什么嗎？ 謎底：春卷。師：“好，現(xiàn)在我拿起一張小被子，在當(dāng)中放進(jìn)一個(gè)小寶寶我們幫她把被子蓋好，卷緊點(diǎn)，不要讓寶寶著涼了。網(wǎng)友觀點(diǎn) 好文 很菜 本欄目最新大班語言活動(dòng)：老鼠嫁女兒大班故事教案 變紅的青蝦大班面塑教案 小烏龜大班故事教案 貪心的白貓大班美術(shù)折紙教案 啄木鳥大班故事教案 愛計(jì)較的鸚鵡大班粘貼畫教案 迎羊年大班美術(shù)教案 染紙玫瑰花大班音樂《風(fēng)在哪里》教學(xué)反思大班故事教案 海龜爺爺膽子小最近更新 北師大版：四年級(jí)上冊(cè)《中括號(hào)》教學(xué)設(shè)計(jì) 六年級(jí)小學(xué)數(shù)學(xué)FLASH課件第八冊(cè) )一起來看看老師用的這種方法吧。2．幼兒壓花創(chuàng)作，教師指導(dǎo)。：紙漿氣球比一般的氣球沉，因?yàn)樯厦嬗幸粚尤槟z和餐巾紙，所以飛不起來。我們還可以用紙漿氣球和其他物品搭配，制作成藝術(shù)品來布置我們的書桌、書柜或房間。幼兒操作材料、教學(xué)掛圖“我是爸媽的小幫手”。（4）讓幼兒欣賞兒歌“小幫手”。也就不能感同身受。這就是送給爸媽最好的禮物。托兒團(tuán)體操作剝桔子，教師觀察指導(dǎo)。（2）找準(zhǔn)中心點(diǎn)，剪成花瓣形。幼兒大班手工教案第5篇折紙有利于提高學(xué)生的動(dòng)手能力與思維模式，那么幼兒的手工教案應(yīng)該怎么教學(xué)？設(shè)計(jì)意圖折紙活動(dòng)是我國一種傳統(tǒng)的手工藝術(shù)，當(dāng)一張小小的紙片，通過幾次翻折，就可以變化出千百種不同的形狀或玩具，這種興奮和滿足是無法用言語能表述清楚的?；顒?dòng)過程一、導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒興趣。三、教師選部分作品講評(píng)，指出好在哪里，哪兒還可以進(jìn)一步改進(jìn)。而教學(xué)工作又是一項(xiàng)創(chuàng)造性的工作。萌發(fā)幼兒關(guān)愛環(huán)境的情感。(提醒幼兒認(rèn)真聽、仔細(xì)看)。請(qǐng)幼兒將垃圾撿起來送入垃圾筐?；顒?dòng)準(zhǔn)備：各種造型的樹根、紙箱、樹枝、草席、課件，磁帶。什么呢？（房子）樹枝可以用來做小區(qū)里的什么呢？（樹林）草席可以用來做小區(qū)里的什么呢？（墻壁）師：認(rèn)識(shí)了材料，我們就要準(zhǔn)備去設(shè)計(jì)小區(qū)了。想要裝飾樹枝的小朋友請(qǐng)到我這里貼標(biāo)記。創(chuàng)作目標(biāo)：幼兒運(yùn)用不同的色彩描繪獅子，并且發(fā)揮想象添加裝飾，讓獅子更加美麗。（三）布置作業(yè)好了現(xiàn)在呢小朋友們也來嘗試做一只可愛的大獅子可以2個(gè)小朋友合作一起商量制作，也可以自己?jiǎn)为?dú)制作。（六）教學(xué)延伸小朋友把自己制作的獅子帶給自己的爸爸媽媽看，可以教爸爸媽媽制作2014級(jí)31班第五組：肖雨第四篇：大班手工教案幼兒園大班手工教案：紙杯變變變教學(xué)目標(biāo)：嘗試用紙杯進(jìn)行設(shè)計(jì)、制作自己喜歡的小動(dòng)物，感受紙杯的多變性、易操作性，進(jìn)而提高想象力、創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。請(qǐng)幼兒欣賞作品。（可邊剪邊說兒歌：小剪刀，真靈巧，沿著線條跑呀跑，直著跑，彎著跑，慢慢跑，跑呀跑，跑呀跑，一只青蛙出來了。（2）密切關(guān)注動(dòng)手能力弱的幼兒，如果他們有需要提供必要的幫助。2．在裝飾中體驗(yàn)快樂。2）幫助能力弱的幼兒設(shè)計(jì)裝飾的物品，講解裝飾的方法，鼓勵(lì)幼兒大膽操作。小結(jié)：展示作品，表揚(yáng)小朋友們的作品，發(fā)現(xiàn)問題作出糾正。、固體膠、透明膠、雙面膠、托盤、垃圾桶等工具。幼：我喜歡這條，它的身上有許多夾子。幼：這條魚的身上四個(gè)地方用了扭扭繩：魚鰓蓋、魚鰭、魚尾、彎彎的花紋也是用扭扭繩貼出來的。師：每一種材料都有很多用處。幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)，對(duì)有困難的幼兒給與助，特別是對(duì)不會(huì)使用剪刀的幼兒。師：每個(gè)小朋友都選擇了不同的材料和工具，用各自的方法做了特的魚，還給魚兒取了不同的名字。二、準(zhǔn)備廢舊材料，報(bào)紙、袋子，繩子、剪刀、膠水、雙面膠、透明膠、回形針。教師展示幼兒手工作品。師：老師要用剪刀在長方形的長邊上來變魔術(shù),眼睛仔細(xì)看好我是怎樣變得。出示多幅側(cè)臉剪影的作品，引導(dǎo)幼兒欣賞并發(fā)現(xiàn)：這些側(cè)臉剪影和剛才的`有什么不同？（有頭發(fā)，耳朵，耳環(huán)等）說說都有哪些發(fā)型？它們是怎樣表現(xiàn)出來的？是男生還是女生？先請(qǐng)幼兒講述，后教師小結(jié)：我們可以用樓空剪的方法來表現(xiàn)不同的發(fā)型。提醒孩子要用鏤空剪的方法來進(jìn)行也可以把剛才那張白的完成后，再換彩紙?；顒?dòng)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：幼兒能在教師的引導(dǎo)下，根據(jù)步驟制作蘋果。用以上方法粘完所有的圖片待用。大班手工教案8一、教學(xué)目標(biāo)：1. 根據(jù)自己的喜好選擇不同的裝飾材料，通過剪、逐層粘貼、折等形式來裝飾和設(shè)計(jì)帽子，發(fā)展幼兒想象力、創(chuàng)造力和動(dòng)手操作能力。（1）幼兒開始制作，教師進(jìn)行巡視、個(gè)別指導(dǎo)。提問：剛才看到了什么蟲子?它長得什么樣?喜歡吃什么?喜歡做什么?請(qǐng)幼兒學(xué)一學(xué)，并與同伴交流經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí)。三、幼兒分工制作教師觀察、指導(dǎo)、幫助。制作蝸牛的流程圖活動(dòng)過程：一、出示禮物盒子師：今天李老師給你們帶來了一份禮物，猜猜是什么？（幼兒自由猜猜里面的禮物請(qǐng)2——3名幼兒）師：我打開來看看哦，是不是和你們猜的一樣。大班手工教案11活動(dòng)目標(biāo)：通過欣賞各種各樣的賀卡，了解過新年的意義，知道賀卡的意義。引導(dǎo)幼兒觀察賀年片的制作方法。怎樣才能使線穿進(jìn)去？幼兒回答后并小結(jié)。給完成好的39。你們想不想把教室也布置成節(jié)日的環(huán)境??！二、觀察花邊紋樣，學(xué)習(xí)用花邊紋樣裝飾燈籠。大班手工教案14活動(dòng)目標(biāo):,知道可以用明信片表達(dá)對(duì)親人的思念和愛。,讓幼兒自己選擇材料,自主選擇制作方式,設(shè)計(jì)制作明信片。嘗試用各種輔助材料進(jìn)行面具裝飾，聯(lián)系粘、畫、剪的技能。)師：我們做面具的第一步是剪，首先在你的紙上剪出你面具圖案，然后給它涂上相應(yīng)的顏色，再用老師為你們準(zhǔn)備的材料來裝飾自己的面具。