【正文】 快又好，并獎給他一面“小紅旗”。開學一周，班上的同學都被他打遍了。一、愛崗敬業(yè)，樂于奉獻她非常熱愛教師這個職業(yè)，有高度的事業(yè)心和責任感，能認真學習、模范執(zhí)行《義務教育法》、《未成年人保護法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)。四、一分耕耘，一分收獲多年來，在學校領導、全校教師的大力支持和幫助下，我在教育教學中取得了一點點成績：所擔任的學科考試的平均分、及格率、優(yōu)秀率常名列前茅：近幾年的學科競賽，我班學生名次總是獲得最多。堅持以理論武裝自己，努力學習新知識，接受新的教育理念，認真學習《教育學》、《心理學》、《教材教法》，閱讀一些關于教學方面的書籍、雜志。我想，這大概是我們說的愛心教育吧！事實上，我每接到一個新班都會受到學生的歡迎和愛慕。二、關心學生，循循善誘有句話說得好：“你的孩子，我的學生，你親我更愛！”真誠關心和愛護學生，不僅在思想上、學習上、生活上給予關心，而且要具體體現(xiàn)在實際行動上，無論是優(yōu)生還是后進生，我都盡自己最大的努力去栽培他們，用愛心去感化他們。比如，在一次上課前，我走進教室，教室時亂糟糟的，紙屑到處都是，真像一個菜市場。以高尚的師德嚴格要求自己成為一名合格的人民教師。以博愛塑造著學生的靈魂。在選拔、培訓時朝著“敬業(yè)奉獻、熱愛學生，善于做學生的思想工作，具有較強的教育教學組織能力，班主任學科專業(yè)和教育專業(yè)基礎扎實，具有團結(jié)協(xié)作精神和較強的人際溝通能力”的方向。從班主任做起，努力學習班級管理，關心、關注班上的每一個學生，了解學生的家庭環(huán)境和成長環(huán)境，尋找一套自己的管理班級辦法。沒有一起安全事件在我校發(fā)生。我想方設法為學生創(chuàng)造發(fā)展的機會，大力開展各種標兵評選活動，擴大受表彰學生的范圍，極大地調(diào)動了學生全面發(fā)展的積極性，有力地促進了素質(zhì)教育的實施。把有限的資金用在德育工作的主要環(huán)節(jié)上，進行經(jīng)濟投入；充分調(diào)動了班主任工作的積極性，為德育工作注入了新的活力。立足本職、忠于職守、樂于奉獻，關心熱愛學生，積極學習先進管理經(jīng)驗，認真落實上級文件精神，以班主任隊伍建設為突破口，以整體構建學校德育體系為核心，積極探索科學有效的德育管理模式取得了初步的成效。我忠誠于教育工作，以良好的心態(tài)面對教育中的變革，以積極的熱情去接受教育觀念更新，認真的學習新課標，認真的鉆研教材，認真的總結(jié)教育教學上的成敗，樹立良好的師德風尚，遵守師德規(guī)范，并努力做到以德育人，以身示范，教育學生愛祖國、愛人民、愛社會主義，組織多種形式的愛國主義隊會，使學生愛到良好的品德教育，并在日常生活中以課堂為主要載體，結(jié)合教材對學生進行教育。加大德育投入，奠定物質(zhì)基礎，構建德育投入主線。健全德育評價體系，全面評價學生。制定安全工作制度，成立安全領導小組，實行領導包片，教師包標，路隊督查制度，層層鑒定目標責任書，嚴密排查不安全隱患，有效地保證了師生的人身安全。一、刻苦鉆研，愛崗敬業(yè)踏入工作崗位后的我, 一直對自己嚴格要求，努力完成學校交給的各項任務。班主任是學生精神成長的引路人。多年來，我校在愛心捐款活動中，師生都非常踴躍的捐款獻愛心，廣大師生的人格如風行水上，了無痕跡，潤物無聲，潛移默化間影響著學生的成長。幾年來，我始終手捧一顆愛心，懷著對教育事業(yè)的追求，不斷地探索和實踐，模范履行職責，無私奉獻，熱愛學生，教書育人，為人師表。這種師表形象作用是不可估量的。在日常生活中規(guī)范自己的言行，以良好的道德風范，對學生實施教育，以身作則，言傳身教，時時處處起到表率作用。經(jīng)過努力，他的學習成績有了明顯的提高，紀律也好多了。面臨這種教育新形勢，我懷著時代的危機感、緊迫感，積極主動地參加各種崗位培訓和大學教育繼續(xù)學習，想方設法提高自己的素質(zhì)和業(yè)務水平。多年來，我勇挑公開課的重擔，為校、鎮(zhèn)的教學改革工作作出了應有的貢獻。在這極具挑戰(zhàn)的12年里，她因為忙碌而充實，也因為收獲而喜悅，為自己沒有虛度青春而慶幸。記得教四年級時，她們班轉(zhuǎn)來一位男生，特別懶，不愛勞動，不愛學習，成績差，愛打架。于是她要他第二天繼續(xù)掃，并且耐心地跟他講道理，指導他掃，幫助他掃，其實這天他的任務基本上是她幫他完成的。她趁機表揚了他一番，并鼓勵他只要這樣堅持下去，成績一定能得優(yōu)。他每天吃完早餐就飛快地來到教室?guī)ь^打掃衛(wèi)生。原來他把訂報的錢用來買了喜歡很久的玩具手機。放在書包里的錢怎么會不翼而飛了，肯定有問題，她開始悄悄展開調(diào)查。自從那以后，這孩子一天天變得懂事和進步，再沒有拿過同學的錢，再沒撒過謊，而且學習直線上升，作業(yè)書寫也漂亮極了，還競選上了班上的宣傳委員呢！看到這些變化，家長笑了，孩子笑了，老師也笑了??這些年，為了身邊每一位可愛的學生，她確實付出了不少心血和努力，但從學生的進步中體會到自己的努力沒有白白付出，她心里真的充滿了無數(shù)的欣慰和自豪。第四篇：德育工作先進個人主要事跡德育工作先進個人主要事跡自從踏上三尺講臺以來，我一直以飽滿的熱情、昂揚的精神投入到教書育人的工作之中，全心全意做好教育教學工作，以育人為本，以做好學生的思想工作為基本手段，以培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展為主要目標，始終如一的堅持不懈，并在實踐工作中不斷充實和完善自我，總結(jié)經(jīng)驗教訓，彌補不足。第五篇：市德育工作先進個人事跡投身教育工作十六年來，我連續(xù)擔任了13年班主任、任***主任也有2年了。這種權威不同于上下級之間形成的行政權力，而是班主任知識豐富、能力超眾、人格高尚而在學生心目中樹立起的使人敬服的聲譽和威望，它是做好班主任工作的無形資本。一是抓住入學教育。第一學期初，班團干部、舍長、組長的選配，唯一依據(jù)是學生初步表現(xiàn)，要反復考察，慎重物色人選。用欣賞的眼光看待學生的每一個想法、每一次發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們的可愛之處和閃光點，盡量給與鼓勵和熱切的期待。多與學生交心談心，確立平等的師生關系，變學生被動接受管理為主動自我管理。學生是有個性有思想的人，他對我們的要求提出異議說明他們很有頭腦。活動育人。落實科學發(fā)展觀，確實加強青少年思想道德