【正文】 一響，游戲就開始?；ハ嘟涣鞣窒砀髯园l(fā)現的新玩法。培養(yǎng)幼兒能在游戲中合作意識及合作能力，讓幼兒體驗游戲的快樂。將報紙展開挖兩個洞，分別套在兩人的脖子上，將兩人連在一起，然后，兩人按指定路線走、跑、走平衡木等。大力士：袋中裝適量重物，幼兒可搬、可扛，也可兩兩合作，將重物運到指定的地方。與花袋子握握手：幼兒原地跳或助跑跳起觸袋子。當捉到35條小魚時，讓捉到的小魚集體表演一個節(jié)目。（這個需要輕點輪胎）（3）把輪胎放地下，幼兒坐在輪胎上活動頭部。游戲二十三：《剪子包袱錘》一：活動玩法俗稱“賊幺賊”、“將軍寶”。游戲可根據幼兒活動情況進行數次。二：活動玩法：幼兒圍成一個大圓圈，請幾名幼兒蹲在圈內扮演“荷花”，圈上的幼兒邊念兒歌便圍著“荷花”走，當念到“六月荷花朵朵開”時，圈上幼兒做開花動作后四散跑開，而圈內的“荷花”就跑去抓住，抓到幼兒就算獲勝。游戲十六：《:炸果子》一：活動目標：喜歡玩紙棒，體驗游戲的樂趣，練習鉆、翻。二：活動玩法：（石頭卡片若干 狼的頭飾兩個）請兩名幼兒扮演狼，其他幼兒分散站在場地上，并于“狼”拉開距離，石頭卡片也分散的放在場地上。游戲十五：《小雜技員》一：活動目標：練習頭頂小沙袋在寬15厘米的平行線中間走，發(fā)展幼兒的平衡能力。二：活動玩法：分兩隊幼兒進行定時比賽，用紙棒擊打彩色紙球，途中繞過障礙物，將紙球分別打進和球同色的籃筐內，時間規(guī)定內哪對打進的多為勝。二：活動玩法：模仿小船在海里是怎么劃行的？前面就是一片大海，我們一起劃過去好不好？？做做看小汽車要鉆過山洞，還要開過彎道呢，現在小汽車準備出發(fā)咯。（2）注意事項：抓住布塊的兩名幼兒注意聽到口令后再向上拋沙包，沙包拋出后要用布塊去接，如果接不住，另外的一名幼兒要及時撿起掉在地上的沙包（整個過程都要注意安全）。看那一組最先到達目的地。層次（1）有寬度，無高度。并和幼兒一起布置好場地。進一步學會了集體合作。玩時，不能另一腳落地、不能“壓杠”(“瓦兒”壓在劃線上)、也不能“踩杠”(腳踩在劃線上)，否則都算犯規(guī)，犯規(guī)者出局等待下一輪。、協(xié)調性。以誰先到終點拍到喊口令的孩子為勝。提醒幼兒遵守規(guī)則，激發(fā)幼兒競爭意識。小兔找山洞目標：鍛煉幼兒的反應能力和速度。玩法：將報紙展開挖兩個洞，分別套在兩人的脖子上，將兩人連在一起，然后，兩人按指定路線走、跑、走平衡木等。二、游戲玩法：請一個孩子背對著大家，嘴上喊一二三，然后回頭看伙伴們，看到有誰在移動的 為犯規(guī)，只能在原地停止游戲一次。如果快被捉住了就蹲下來表示安全，不能去捉了。保命即使保存著一條命。體驗與同伴一起合作游戲的興趣。如報紙中途破碎則停止游戲，以報紙不破碎者為優(yōu)勝。“開始”，則用力將對方拉過來。游戲三十一：紅綠燈 游戲目標：通過讓幼兒在游戲中學著聽口令，提高自控能力。然后再側平舉，手拉手地組成新地道。如果快被捉住了就蹲下來表示安全，不能去捉了。游戲玩法：組織部分幼兒嘗試用身體的不同部位和不同的方式“搭山洞”，如：單人搭山洞；雙人搭山洞；多人搭山洞等。幼兒事先熟悉單雙數。而“地雷”只能原地不動地蹲著，等著他人來拍一下，并喊“爆炸”，才能被解救，繼續(xù)做逃跑者。游戲二十三：地雷爆炸 游戲目標：。（第一個幼兒站立，兩手作觸角；第二、第三個幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個孩子的腰）請一組組的“螞蟻”排好隊行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到別人。游戲玩法：全體幼兒站成四路縱隊，扮成四條蜈蚣，在起點處分別蹲下。（3）手、腿著地背上放沙包，背沙包爬過草地，沙包入框，（可以互相幫忙，把沙包放在背上，從背上取下來放在框中）。游戲十七：夾球接力游戲目標：鍛煉腿部肌肉，加強腿部力量。能動作熟練地鉆過山洞，跳起摘桃，培養(yǎng)幼兒動作的協(xié)調性和彈跳力。游戲開始，“小狗”邊走邊輕輕地摸“小雞”的頭，同時念兒歌。游戲十三：小猴滾球過隧道游戲目標：，同時能正面鉆出隧道。游戲十一：捉單不捉雙游戲目標：“單數及雙數”的區(qū)別。游戲可玩到“雞蛋”取完為止。附兒歌： 鍋子轉，爆米花，鍋里米粒噼噼啪，時間到了就爆炸，砰!米花熟了快來抓!游戲六：傳球 游戲目標：鍛煉幼兒的快速反映能力，鍛煉幼兒手的敏捷度。游戲五：爆米花游戲目標：培養(yǎng)幼兒動作的靈敏性。游戲玩法：三位幼兒圍成一個小圈，作老鼠籠，其余幼兒扮小老鼠，自由活動。幫助幼兒練習在一定范圍內四散追逐跑。第一篇：實驗幼兒園戶外體育游戲集錦(大)實驗幼兒園戶外體育游戲集錦（大）游戲一：捉尾巴 游戲目標：感受與同伴合作，共同游戲的樂趣。游戲二：荷花荷花我愛你 游戲目標：感受與同伴合作，共同游戲的樂趣。在活動中體驗成功和合作活動的樂趣。被罰出場的“小魚”加在3人漁網中，變成更大的漁網，游戲繼續(xù)。游戲規(guī)則：只有念到“砰”時，“鍋”和“米?！辈趴赏瑫r向上蹦跳?！昂淖印鄙焓秩　暗啊睍r，“雞媽媽”要迅速拍“耗子”的手臂，被拍到的就不許在取“蛋”。游戲十：兩人三足游戲目標：培養(yǎng)兒童動作協(xié)調、敏捷和相互協(xié)作的能力 游戲玩法：在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線，把幼兒分成三組進行游戲，每一組分別兩個幼兒為一對，每一對并排站好，用繩子把相鄰的一條腿綁在一起，成“二人三腳”，游戲開始，每一組每一輪一對幼兒由起跑線向終點線出發(fā)，到達終點線后返回到起跑線后，由下一輪幼兒游戲接龍，看哪一組幼兒最快完成為勝利。圈內兩人以猜拳決定追逃者，一人追，一人逃，被追者在圈內穿梭跑，如快被追上時站在一位內圈小朋友的前面，即為安全，如果被追上，則互換角色。游戲玩法：一名幼兒扮“黃鼠狼”；一名幼兒扮“小狗”；其他幼兒扮“小雞”，成一排蹲在離線1米遠的地方。游戲十五：小猴摘桃游戲目標：讓幼兒練習兩手兩膝著地向前爬行。先到達終點的一組獲勝。（2）頂沙包過橋，沙包入框。游戲十九：蜈蚣競走 游戲目標：，并且注意左右腳的協(xié)調性。2．通過互相配合，協(xié)作完成游戲游戲玩法：請幼兒三個三個組成一組，扮成螞蟻。游戲開始時，幼兒與老狼一同往前走，并齊聲問：“老狼老狼幾點了？” 然后又問:老狼老狼幾點了？老狼回答:，直至老狼回答:天黑了時，幼兒就轉身向家里跑,老狼轉身就追，但不得過小兔子的家,在小兔子的家前被捉到的為失敗者，要送到老狼的家，等一會游戲再次開始時要小兔子去救他，玩過幾次，可另選出一人當老狼,游戲重新開始。逃跑者保護自己的辦法是，快被抓住時，可以立刻蹲下趕快說“地雷”，這時，追逐者就必須停止追他，另外尋找目標追逐。歡快音樂磁帶，錄音機。3．在活動中體驗成功和合作活動的樂趣。游戲玩法：大部分幼兒單腳站立或跳躍當龍蝦，其中兩名幼兒手拉手當漁網去捉龍蝦，若被抓住了就當漁網與那兩個幼兒手拉手去抓龍蝦，指導所有的龍蝦被捉住，游戲結束。游戲開始時，穿地道的幼兒分散地在各條“地道”上隨意跑動，教師發(fā)出口令：“向左（右）――轉！”組成地道的幼兒立即放下手臂，同時向左右轉身。直到把“鴨子”全部擊中，兩隊才可以交換，重新開始游戲。老師說：“預備”，幼兒們站好，身體向后傾斜。玩法：將報紙展開挖兩個洞，分別套在兩人的脖子上，將兩人連在一起，然后，兩人按指定路線走、跑、走平衡木等。游戲：丟沙包活動目標：鍛煉幼兒的反應能力和快速奔跑能力。場地中者接到沙包后，可以“保命”或“點地”。玩法：大部分幼兒單腳站立或跳躍當龍蝦，其中兩名幼兒手拉手當漁網去桌龍蝦，若被抓住了就當漁網與那兩個幼兒手拉手去抓龍蝦，指導所有的龍下被捉住，游戲結束。初步培養(yǎng)幼兒的競爭意識。2．交待游戲玩法并示范給幼兒看。玩法：幼兒圍成一個大圓圈，請幾名幼兒蹲在圈內扮演“荷花”，圈上的幼兒邊念兒歌便圍著“荷花”走，當念到“六月荷花朵朵開”時，圈上幼兒做開花動作后四散跑開，而圈內的“荷花”就跑去抓住，抓到幼兒就算獲勝。接龍游戲一、活動目標：練習往返跑和鉆的技能。其他孩子在一條相距大約3米的起點線上，只能在喊口令的孩子背身過去時才能移動，否則做違規(guī)處置。游戲二：《拋接球比賽》：，要求幼兒熟練掌握動作要領。跳至自己的房內可雙腳落地，別人則須跨過該“房”。增強了幼兒敢于戰(zhàn)勝自己自信心和勇氣。二：活動玩法：教師帶幼兒到戶外地場，指導做簡單的熱身動作。擺放不同造型的椅子，請幼兒嘗試跳過。游戲比賽。演示玩法（1）講解玩法：兩名幼兒抓住布塊的四個角，另外一名幼兒負責喊口令，并及時撿起掉在地上的沙包。培養(yǎng)幼兒眼手腳協(xié)調能力。二：活動玩法：大部分幼兒站在起始線后做好準備，一名幼兒在場地的另外一頭發(fā)號施令，游戲開始，幼兒開始走步，發(fā)號施令的幼兒背對幼兒念“紅燈綠燈停”念到停時轉身，此時走步的幼兒不能動，動的幼兒暫停一次游戲，游戲重復進行，直到發(fā)號施令的幼兒被走步的幼兒拍到。增強了幼兒的自我保護意識和能力。先完成的一隊獲勝。幫助幼兒練習在一定范圍內四散追逐跑。二：活動玩法： 在空地上畫上一個兩個一個兩個??圈圈，幼兒有次序的進行跳圈活動，從圈頭跳到圈尾，跑回原地拍一下下一位小朋友的手，接著游戲，直到一排小朋友全部輪一次，游戲結束?！泵砍痪湟拇瓮瓿梢粋€過程，坐著的人就摞高一只腳，直到四只腳全摞起來高度仍能過去為勝，若跳者碰到坐者的腳，則輪換?；顒訙蕚洌浩噺U舊輪胎自行車廢舊輪胎 活 動 玩 法：帶領幼兒到戶外操場上，踏著音樂做簡單的熱身動作，活動筋骨，為下面的活動做好基礎： 二：活動玩法： 個人玩：（1）幼兒自己在地上滾動輪胎，可以變換走的路線，（2）把輪胎舉起來套在脖子里，雙手做動作。游戲開始，全體幼兒念兒歌：“許多小魚游來了，游來了，許多小魚游來了，游來了，快快捉??！”，扮做魚兒的幼兒低頭彎腰快速從漁網下部通過，扮漁網的兩名幼兒聽到“捉住”二字后，趕緊把漁網放下，捉住沒來得及通過的幼兒，把魚兒網住，放到桶里，沒有捉到的魚兒繼續(xù)參加游戲。二、組織幼兒利用袋子開展多個游戲?！薄６夯顒油娣ǎ赫堄變鹤赃x伙伴，兩人一組。游戲三十一：《揪尾巴》一：活動目標1：訓練幼兒快跑中身體動作的協(xié)調性及躲閃的動作的靈活性，發(fā)展幼兒身體的平衡能力。三、自由玩布條幼兒探索布條的新玩法教師提問：你們知道，布條除了有這些玩法，還有其他什么有趣又好玩的方法嗎？自己去和好朋友一起玩一玩。游戲分組將全班幼兒分成四個小組，站成四排，每組的每一個幼兒發(fā)一個紙龍，隨著歡快的音樂進行曲線走跑交替，排頭一定要控制好速度和曲線的幅度。活動準備： 大型玩具場地，小兔、烏龜大頭貼若干，獎牌20塊。幼兒園小班戶外游戲活動教案：《小熊過生日》活動目標：培養(yǎng)與激發(fā)幼兒運動興趣，讓幼兒在濃郁的健身氛圍中自覺的參加到體育活動中。師：小朋友們，你們還記得去小熊家的路怎么走嗎？師：哦！原來我們走錯路了，那我們現在得回到我們出發(fā)的地點重新走一次。老師提示說：要是撒了就小心揀起來再向前走。二、活動準備：1． 每人布袋各一個，老狼頭飾一個，小兔頭飾與幼兒人數一致； 2． 完整情節(jié)的錄音音樂磁帶一盤；三、活動過程：（一）開始部分：熱身運動：小兔子們跟兔媽媽做起床操。二、探索練習：教師：那兒有一堆瓜，請螃蟹寶寶們把它們運回家，但是運的時候不能用到我們的大鉗子，你想怎么樣來運？想好之后，請螃蟹寶寶每人去拿一個瓜（強調不能用手），然后沿著線把它們運回家。通過游戲訓練幼兒靈敏性，發(fā)展幼兒想象力，創(chuàng)造力。規(guī)則：幼兒看到信號后自由組合拼圖、拼完舉手表示，當教師發(fā)出“?！钡男盘枙r即停止拼擺，以拼得又快又好的幼兒為勝。小班幼兒晨間游戲：運南瓜活動目標：能協(xié)調的完成邊滾球邊走。小班運動游戲：好玩的布墊活動目標：樂意嘗試用墊子玩各種游戲?！?老師引導幼兒做肩膀、肚子、胳膊、腿、屁股等部位的熱身活動。鍛煉幼兒雙腿夾緊向前跳。” 引導幼兒通過做面條的情景放松全身。活動四：《滾輪胎》游戲準備：呼啦圈4個，游戲玩法：幼兒分年齡組，每組4人站起跑線上，聽口令把自己的呼啦圈奮力向前滾動，呼啦圈不能倒，不能撞到別人，先到者為第一。手的動作與人腦的發(fā)育有著極為密切和重要關系，對語言、視覺、聽覺、觸覺等的發(fā)展也有極大的助益。他在田邊養(yǎng)小鴨（右手手心蓋上左手手背，上下扇），咿呀咿呀哦，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎。（食指、中指、無名指分開伸出，輕觸寶寶）四板凳，拍拍拍。轉轉轉。（把小手從身后拿出來，拍一拍）我有一雙小小腳，小腳踩一踩，小腳踩一踩；（讓小腳踏踏地）小腳藏起來，小腳藏起來。攤開來，是手心，翻過去，是手背。中指頭，愛研究，科學知識他最熟。生來個子有高低（翻動兩手手心向內）。老二碰碰臉（兩手食指相碰）。北一捶（左手捶右手背）。他在田邊養(yǎng)小狗（拇指頂住太陽穴，其余四手指做扇狀上下扇），咿呀咿呀哦，汪汪汪，汪汪汪，汪汪汪汪汪汪汪汪。（拇指和小指伸開做抽煙狀）七鑷子，夾夾夾。兩塊糖、手指動作：食指與拇指各捏成一個圓三把傘、手指動作：一手打開，另一手握圈伸出食指做雨傘 四把槍、手指動作：拇指與食指做槍狀 五副眼鏡、手指動作：手握拳當眼鏡六碗湯、手指動作：雙手并攏端平七只白兔、手指動作：中指與食指豎起做兔子耳朵 八頭象、手指動作：兩手大拇指與小拇指連接 加上九朵小紅花、手指動作：手做花狀十個朋友喜洋洋。教室門開了（兩手拇指分開）老師走進來了（左手食指豎起）。6（左手無名指伸出，以下動作同上）。食指出列！齊步走（兩手食指伸出）圖7－3。組織幼兒利用袋子開展多個游戲?！?。幼兒園小班游戲：山上有個木頭人活動目標能用普通話正確念兒歌聽懂游戲規(guī)則，在老師的提醒下，能按規(guī)則進行活動。我們的西瓜香又甜，要吃西瓜切開來。教學方法：講解示范法、游戲法、動作與行為練習法。