【正文】 而欣慰，在這半年的一學(xué)期的時(shí)間里，薇薇藝術(shù)學(xué)校正在快速發(fā)展著，請隨我的ppt一起來見證我們的學(xué)期成長與收獲。各位家長，付出就有回報(bào)，付出才能有回報(bào)，孩子的人生道路很漫長，但關(guān)鍵的時(shí)期就幾年，特別是初中階段，是人生的第一個(gè)分水嶺，在孩子成長的問題上孩子的事再小也大。學(xué)校已經(jīng)開設(shè)了寫字課，并讓語文老師也承擔(dān)起督促學(xué)生練字的重任。今年學(xué)校為了鼓勵(lì)學(xué)生讀書，學(xué)生從圖書室借的書一律不予收回，這些書都是初中語文要求閱讀的好書，希望家長能督促學(xué)生認(rèn)真讀書，同時(shí)教育學(xué)生愛護(hù)書籍。有意識地培養(yǎng)孩子的多方面的能力，鼓勵(lì)孩子積極參加家務(wù)勞動和社會公益勞動。正是因?yàn)槿绱?，我們在多年升學(xué)考試中取得著較好的成績，特別是近年來，從我校走出了徐州市的中考狀元，每年升入重點(diǎn)高中的人數(shù)占全縣的1/3之多，為大批優(yōu)秀學(xué)生能在求學(xué)道路上以更高的起點(diǎn)前進(jìn)創(chuàng)造了更好的條件；也正是因?yàn)槿绱耍倚．厴I(yè)的學(xué)生在高中階段以整體素質(zhì)高、潛力大、進(jìn)步快、爆發(fā)力強(qiáng)而見長，深受高一級學(xué)校老師的喜愛，每年我校畢業(yè)生都有2——6人升入北大、清華。學(xué)習(xí)中：先了解孩子，再尊重孩子，才能成就孩子！緊接著帶給大家的是：薇薇藝術(shù)學(xué)校“2月1日”展覽活動暨頒獎(jiǎng)典禮和2015年工作安排： 按照PPT講即可。孩子們學(xué)得很快哦！本期已經(jīng)把1級的課程學(xué)完了！2014年11月1日，我們開展了“小小畫家——龍?zhí)端l(xiāng)”寫生活動，看到孩子們臉上的笑容，就知道此次活動給孩子們的童年留下了多么美好的回憶！我們各班的教學(xué)大綱是根據(jù)兒童的各個(gè)年齡特征精心設(shè)計(jì)的，19歲符合兒童思維特點(diǎn)的跳躍性和交叉性，有平面的繪畫、又有其他豐富的立體動手內(nèi)容，可以滿足孩子多方位的需求。家長朋友們，我相信，沒有一個(gè)家長不愛自己的孩子，父母愛孩子是一種天性，這種適度的愛是真愛，如果愛得過分就變成了溺愛，孩子的人生將受到很大的影響。家長作為幼兒園教育的參與者、支持者與合作者，在幼兒的發(fā)展中起著不可替代的重要作用。第二篇：家長會開場語和結(jié)束語微微藝術(shù)學(xué)校畫展串詞及發(fā)言稿王梟麗老師：尊敬的各位家長朋友們：大家上午好！開始： 我是薇薇藝術(shù)學(xué)校的王老師，今天擔(dān)任本次家長會的主持人。以上就是薇薇藝術(shù)學(xué)校學(xué)期成長與收獲下面請跟我一起進(jìn)入家長講堂，來了解各個(gè)年齡階段孩子繪畫語言。各位家長，大家都期盼自己的孩子能享受到優(yōu)質(zhì)的教育，我們表示深深的理解。盡管我們的工作取得了很大的成績，但我們也面臨著許許多多的困難與無奈，也有著這樣或那樣不能讓家長完全滿意的地方。安全是所有生命活動的前提?，F(xiàn)在，很多家長、老師要求孩子讀書后要寫讀書筆記或者觀后感，覺得這是“不動筆墨不讀書”，這當(dāng)然是一個(gè)讀書的好經(jīng)驗(yàn)，但每次讀書都要寫的話，會給孩子增添精神負(fù)擔(dān)，限制讀書熱情。其實(shí)，教育主要是培養(yǎng)良好的習(xí)慣。讓我們擰成一股繩，和諧一致，共同努力。符合孩子大開大合的想象力，避免形成定式的形象思維。在此，告訴大家一個(gè)好消息，薇薇藝術(shù)學(xué)校今年8月和文淵藝博美術(shù)文化中心成功簽約并正式攜手合作，相信薇薇藝術(shù)學(xué)校的明天一定會更美好！六、作品欣賞：最后我想說：孩子是家長的希望，您不關(guān)注，誰來替您關(guān)注！教育孩子是我們共同的責(zé)任，讓我們攜起手來，一起為孩子的成長而努力！希望家長們朋友們一如既往的支持我們！今天的會議到此結(jié)束！謝謝大家的到來！第四篇：開場語開場語各位義工，早晨，今日為佐秉承“順德公彈世界”節(jié)目的語言精髓，因?yàn)榫嘞怠绊樀鹿蔽业叵怠绊樀铝x工”，也系為佐特顯出順德義工的本土特色，更是為佐本人對普通話的語言缺陷，所以今日的開場白將用正宗既順德話進(jìn)行，如果有唔明白既地方，請穩(wěn)身旁既義工進(jìn)行翻譯，一講到義工，參加本次培訓(xùn)的人員主要由企業(yè)義工隊(duì)既骨干、學(xué)校家長義工服務(wù)隊(duì)尖子、同埋社會義工精英這三大部分構(gòu)成，在日常既服務(wù)，黎D義工主要開展佐老人、兒童、殘疾人、環(huán)保活動及大型社會活動等各色各種的服務(wù)；選擇這課題，是因?yàn)槿矫娴脑颍涸谄綍r(shí)的服務(wù)當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)有些義工從一開始興高采烈地去參與，但經(jīng)過兩、三次之后就有一種逃避的感覺，變得不太愿意參加；有些義工在服務(wù)過程中，服務(wù)對象將自己坎坷的生活處境經(jīng)常向義工講述，久而久之，義工的心態(tài)產(chǎn)生同感，對生活感覺到灰色，影響自己的日常生活；在做社會活動服務(wù)的過程中，可能受到一些群眾的不理解，謾罵，義工心態(tài)可能出現(xiàn)負(fù)面情緒。下面請欣賞由八年二班的同學(xué)為大家?guī)硪皇住段蚁嘈拧纺校?化腐朽為神奇，一個(gè)個(gè)罪犯從這里得到新生。女：陽春三月，碧柳依依，翠裙垂曳，婀娜身姿，一行踏青的少女，聯(lián)袂歌舞。請欣賞七年二班同學(xué)帶來的舞蹈《讓我們蕩起雙槳》，女：今夜，我們來自四面八方，為祖