【正文】 基層一線黨員，只有進(jìn)一步提高自身素質(zhì)，培養(yǎng)讓人敬服的思想道德品質(zhì)，才能在工作領(lǐng)域里更好地塑造性格魅力，展現(xiàn)領(lǐng)袖風(fēng)采。二要把握相關(guān)性，即對(duì)做好本職工作有關(guān)的知識(shí)。使基層一線員工對(duì)照個(gè)人崗位職責(zé)、工作要求標(biāo)準(zhǔn)，聯(lián)系個(gè)人的思想和工作實(shí)際，提出個(gè)人能力的建設(shè)具體措施。因?yàn)閷W(xué)經(jīng)濟(jì)，能使企業(yè)一線黨員提高思維分析能力，準(zhǔn)確判斷市場(chǎng)走勢(shì)；學(xué)法律，能使企業(yè)一線黨員用法律武器處理一切突發(fā)事件。在知識(shí)更新日益加快的形勢(shì)下，要求生存求發(fā)展必須盡快獲取新知識(shí)。各基層黨組織應(yīng)在每年1月底前向上級(jí)黨委和縣委組織、宣傳部門(mén)專(zhuān)題報(bào)送上一學(xué)習(xí)情況總結(jié)和本學(xué)習(xí)計(jì)劃。加強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨組織的陣地和載體建設(shè)。工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)等會(huì)人民團(tuán)體要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展各具特色的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。各級(jí)黨組織要重視營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、總結(jié)和推廣基層黨組織的建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織工作的攝入開(kāi)展。結(jié)合學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作，認(rèn)真開(kāi)展述學(xué)評(píng)學(xué)和考學(xué)。自學(xué)要有讀書(shū)筆記，每年撰寫(xiě)1至2篇理論文章。調(diào)研學(xué)習(xí)廣大黨員要深入實(shí)際、深入基層、深入群眾，以科學(xué)理論為指導(dǎo)，圍繞群眾關(guān)心關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，制約經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的難點(diǎn)問(wèn)題深入開(kāi)展調(diào)查研究活動(dòng)，把學(xué)習(xí)由室內(nèi)延伸到室外，把研討由課堂延伸到現(xiàn)場(chǎng)，把基層作為最好的課堂，把群眾作為最好的老師，問(wèn)計(jì)于民，問(wèn)需于民，在生產(chǎn)生活和解決實(shí)際問(wèn)題的實(shí)踐中經(jīng)受鍛煉，增長(zhǎng)才干。根據(jù)黨組織建設(shè)實(shí)際和黨員所從事聽(tīng)具體工作及特長(zhǎng)，組成各種研究小組，經(jīng)常性地開(kāi)展研討活動(dòng)。堅(jiān)持形勢(shì)政策教育、專(zhuān)題輔導(dǎo)講座、報(bào)告會(huì)等行之有效的學(xué)習(xí)方式，把加強(qiáng)和改進(jìn)黨委（黨組）中心組學(xué)習(xí)與建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)合起來(lái)，積極探索理論學(xué)習(xí)的新途徑新方法，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，完善學(xué)習(xí)制度，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，保證學(xué)習(xí)時(shí)間和質(zhì)量，黨委（黨組）中心組每月集中學(xué)習(xí)不少于1次。學(xué)習(xí)黨的路線方針政策和國(guó)家法律法規(guī)。必須堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，以改革的精神推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體?！h組織功能和作用進(jìn)一步發(fā)揮?！獙W(xué)習(xí)理念進(jìn)一步樹(shù)立。二、目標(biāo)原則目標(biāo)任務(wù)從2010年開(kāi)始，用3年左右時(shí)間集中開(kāi)展建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)，2010年在做好試點(diǎn)工作的基礎(chǔ)上，力爭(zhēng)全鎮(zhèn)黨組織有20%達(dá)到學(xué)習(xí)型黨組織要求，2011年有50%達(dá)到學(xué)習(xí)型黨組織要求，2012年有80%以上達(dá)到學(xué)習(xí)型黨組織要求。調(diào)查研究之風(fēng)，密切聯(lián)系群眾之風(fēng)、求真務(wù)實(shí)之風(fēng)得到大力弘揚(yáng)，干事創(chuàng)業(yè)、謀求發(fā)展的工作氛圍進(jìn)一步形成。——?jiǎng)?chuàng)新載體，化活形式。廣泛開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)廣大黨員樹(shù)立遠(yuǎn)大理想信念，增強(qiáng)發(fā)展信心，帶頭弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神，以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，自覺(jué)踐行培養(yǎng)高尚道德情操和健康生活情趣，保持昂揚(yáng)奮發(fā)的精神狀態(tài)。（1）加強(qiáng)和改進(jìn)各級(jí)黨委（黨組）中心組理論學(xué)習(xí)。定期舉辦理論座談研討會(huì)，組織黨員開(kāi)展研討、詢(xún)疑、辯論。黨員培訓(xùn)主管部門(mén)要充分發(fā)揮規(guī)劃、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、服務(wù)的職能，努力挖掘、整合、利用各個(gè)方面的培訓(xùn)資源，加強(qiáng)終身教育體系建設(shè)，構(gòu)建多元化、動(dòng)態(tài)化、開(kāi)放性師資隊(duì)伍和培訓(xùn)陣地，逐步形成以縣鄉(xiāng)黨校為主陣地、主渠道，以國(guó)民教育、在職教育為基礎(chǔ)，以社會(huì)教育機(jī)構(gòu)，特別是部門(mén)筆行業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以及遠(yuǎn)程視頻培訓(xùn)教育網(wǎng)絡(luò)為補(bǔ)充的社會(huì)化、信息化、網(wǎng)絡(luò)化的培訓(xùn)體系。努力做到日學(xué)一小時(shí)，周聽(tīng)一堂課，月讀一本書(shū)。建立述學(xué)評(píng)學(xué)考學(xué)機(jī)制。建立輿論引導(dǎo)機(jī)制。組織部門(mén)要積極做好黨員領(lǐng)導(dǎo)干部教育培訓(xùn)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)、基層黨組織和黨員隊(duì)伍建設(shè)結(jié)合起來(lái)。特別要抓好特色學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)通過(guò)特色學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)來(lái)促進(jìn)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、學(xué)習(xí)型村鎮(zhèn)、學(xué)習(xí)型社區(qū)、學(xué)習(xí)型企業(yè)、學(xué)習(xí)型單位和學(xué)習(xí)型班組的建設(shè)、形成我縣學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的特色。個(gè)黨（工）委要經(jīng)常了解下屬單位黨組織的學(xué)習(xí)情況，有針對(duì)性地加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。一個(gè)人離開(kāi)了新知識(shí)，就等于失去了前進(jìn)的基礎(chǔ)。就商業(yè)企業(yè)而言，黨員既要學(xué)習(xí)相關(guān)黨建知識(shí)，如建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、科學(xué)發(fā)展觀等，也要把經(jīng)濟(jì)和法律知識(shí)列入學(xué)習(xí)內(nèi)容。在培訓(xùn)中還發(fā)放《經(jīng)濟(jì)與管理》、《如何塑造管理者的性格魅力》、《辦公室業(yè)務(wù)》、《消費(fèi)者權(quán)利保護(hù)法》、《勞動(dòng)合同法》等配套書(shū)籍。一要把握相近性，即選擇一些與專(zhuān)業(yè)知識(shí)聯(lián)系密切的知識(shí)。為了有效的學(xué)到管理方法與溝通技巧，懂得了職業(yè)生涯的發(fā)展不僅需要一絲不茍的工作態(tài)度，出類(lèi)拔萃的工作能力，更需具備卓爾不群的人格魅力。英國(guó)哲學(xué)家培根在《論學(xué)問(wèn)》一文中指出：“各種學(xué)問(wèn)并不把它的本身的用途教給我們，如何應(yīng)用這些學(xué)問(wèn)乃是學(xué)問(wèn)義務(wù)以外、學(xué)問(wèn)以上的一種智慧。毛澤東同志曾經(jīng)講過(guò)：“一個(gè)隊(duì)伍經(jīng)常是不太整齊的，所以要常喊看齊，向左看齊，向右看齊，向中看齊，向中央基準(zhǔn)看齊。二是對(duì)基層一線黨員要多探討。第四篇：學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)扎實(shí)開(kāi)展學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)為城關(guān)科學(xué)發(fā)展、和諧穩(wěn)定增添活力城關(guān)區(qū)是西藏自治區(qū)首府城市拉薩的中心城區(qū)，地處在反分裂斗爭(zhēng)的前沿陣地，科學(xué)發(fā)展和維護(hù)穩(wěn)定的任務(wù)十分繁重。進(jìn)一步明確區(qū)委書(shū)記為學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的第一責(zé)任人、鄉(xiāng)（街道）黨委書(shū)記為具體責(zé)任人、黨支部書(shū)記為直接責(zé)任人，并將抓學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)情況作為落實(shí)基層黨建工作責(zé)任制的重要內(nèi)容，形成了區(qū)、鄉(xiāng)（街道）、村(社區(qū))三級(jí)書(shū)記聯(lián)動(dòng)抓學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的良好局面。二、抓好“四個(gè)結(jié)合”，確保學(xué)習(xí)內(nèi)容凸顯西藏特點(diǎn)一是抓好與學(xué)習(xí)貫徹中央第五次西藏工作座談會(huì)精神的結(jié)合。組織廣大黨員干部深入學(xué)習(xí)自治區(qū)黨委關(guān)于?堅(jiān)持走有中國(guó)特色、西藏特點(diǎn)的發(fā)展路子，大力實(shí)施‘一產(chǎn)上水平、二產(chǎn)抓重點(diǎn)、三產(chǎn)大發(fā)展’經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略?思想，引導(dǎo)黨員干部深入研究推進(jìn)城關(guān)區(qū)科學(xué)發(fā)展、跨越式發(fā)展的規(guī)律、面臨的困難矛盾，探索轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念、創(chuàng)新發(fā)展模式、提高發(fā)展質(zhì)量，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)更好更快更大發(fā)展的路子。要求機(jī)關(guān)黨員干部在學(xué)習(xí)和工作中弘揚(yáng)?特別能吃苦、特別能忍耐、特別能戰(zhàn)斗、特別能團(tuán)結(jié)、特別能奉獻(xiàn)?的老西藏精神，立足本職崗位爭(zhēng)優(yōu)秀；漢族黨員干部在生活中堅(jiān)持做到?四個(gè)一?，即：學(xué)一些藏語(yǔ)、跳一支?鍋莊?、唱一曲藏歌、懂一些民俗，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)和兄弟情誼。四是在農(nóng)村和社區(qū)黨員干部中開(kāi)展?增強(qiáng)本領(lǐng)、做群眾貼心人?主題教育。全區(qū)有2100名黨員干部參與了大討論活動(dòng)，%。阜陽(yáng)師范學(xué)院信息工程學(xué)院是依托阜陽(yáng)師范學(xué)院教育教學(xué)資源舉辦的一所獨(dú)立學(xué)院。同時(shí)，黨總支還組織觀看視頻資料、組織參加英模報(bào)告會(huì)和道德模范報(bào)告會(huì)等方式拓寬學(xué)習(xí)渠道。2009年、2010年暑假，學(xué)院分別組織5名行政人員和輔導(dǎo)員參加了安徽省心理健康教育培訓(xùn)班；2010年暑假，學(xué)院組織了2名行政人員參加了職業(yè)指導(dǎo)師培訓(xùn)；2010年10月，學(xué)院選派了一名團(tuán)委教師參加了創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)。學(xué)院多次組織職能部門(mén)管理人員參加國(guó)家級(jí)、省級(jí)獨(dú)立學(xué)院峰會(huì)，學(xué)習(xí)兄弟單位教學(xué)管理、學(xué)生管理、黨建團(tuán)建、學(xué)生活動(dòng)等各方面的寶貴經(jīng)驗(yàn)。黨總支書(shū)記劉賓主持的《青年教師占主體條件下的教學(xué)院部教師權(quán)益維護(hù)研究》被批準(zhǔn)為阜陽(yáng)師范學(xué)院2010年“工會(huì)教代會(huì)工作理論研究”重點(diǎn)項(xiàng)目；院團(tuán)委程晉剛主持的《高校共青團(tuán)在思想政治教育中的地位及功能創(chuàng)新研究》被批準(zhǔn)為2010年安徽省教育廳人文社會(huì)科學(xué)研究一般