【正文】 的優(yōu)化。有不同的觀點、有不同的聲音、求同存異，這才叫教研，切記：對事不對人。教導處作為本次活動的具體組織者，從開始醞釀到召開教研組長會議布臵工作，從落實開放周教學人員，到制定活動方案，從課程調(diào)整，到安排課后評議，每一個環(huán)節(jié)，都經(jīng)過了周密的考慮；各班主任在組織學生、協(xié)調(diào)課程等方面，也做了大量的工作。在以后的工作中，我們?nèi)詫⒗^續(xù)努力，實現(xiàn)有趣、有序、有效的教學目標。并及時的組織大家總結(jié)，在活動中的優(yōu)點和不足之處。每一位教師對待開放活動的態(tài)度都很積極，認真?zhèn)湔n、制作課件、反復試講、請分管教學的領導及骨干教師聽課評課，切切實實把本次教學活動作為提升自己教學水平的平臺。最后，李大春書記在論壇上作了總結(jié)發(fā)言：感謝政協(xié)和家長代表學校支持的工作，作為教育部門的老兵，參加荊州實驗小學開放周活動，學校干部有勇氣，校園生氣，學生的光環(huán)留下深刻的印象 是學校父母的祝福！他希望學校的概念更高，品牌更光明，勇于開拓新路，做前100名學校！并表示該區(qū)教育局將全力支持。課堂教育對學校家長的教育和教學工作給予充分肯定，同意學校教學設施先進，嚴格的管理科學，先進的學校理念，優(yōu)質(zhì)的教師，學生已經(jīng)充分發(fā)展。今年暑期學校投資80萬元打造城市第一智慧課，當父母看到每個學生都持有平板電腦，并且劉的智能顯示器積極互動，我們有這種智能學習環(huán)境，個性化學習服務驚艷，贊美無盡。教學研究小組積極實施學校，實施教學與研究三種形式之一課堂教學與研究教學與研究，開展集體課程準備，教材解釋，重大困難分析，討論教學處理。強調(diào)二，四，六年級學科領導，學術事務辦公室副主任李麗亞（綜合學科）負責協(xié)調(diào)當前班級的一切教學工作。還邀請了300多名家長代表參加觀察，全國人大代表，政協(xié)委員，區(qū)教育廳副廳長李大春和地區(qū)教師也參加了這次開放周活動。共56節(jié)。綜合紀律辦公室副主任李麗雅全權(quán)負責，教學研究團隊負責具體。學校在全面實施電子課程準備和電子教學與研究的同時，在全校教育和教學開放周也是一個考驗。最驚人的是劉亮老師教導電子地圖游覽世界，智慧在我們學校教室的位置。辦公室，走廊，或坐著或站立，四周環(huán)繞，父母，教師零距離交流，開放式課堂討論有意識地形成。他們用明，凌，易，賈描述了課堂的效果，用榮譽，運氣，幸福來表達心情參與活動?，F(xiàn)將活動小結(jié)如下：（一）反復試講，用心準備。每一節(jié)課后老師都在有意無意間交流著自己的教學心得，細心的教師也隨筆記下了自己的教后記。在活動中提高教學水平，在實踐中提升教學理念，本次活動許多老師的課得到了學校、家長、同行們的認可。下面就本次開放周活動，從以下幾個方面作一總結(jié)：一、精心籌備，群策群力，配合協(xié)調(diào)本次活動得到教育局的大力支持，教研室的領導多次到我校指導部署，全程跟蹤；學校校領導極為重視，校長親自任組長。評議會上，大家相互交流，各抒己見，不講大話，不講套話，實話實說，教研室的分別參加了語文組、數(shù)學組和英語組的評議，并對授課教師提出中肯建議；有一名的老師對一節(jié)課指出15點不足之處，我們老師也敢于面對不同的聲音，對他的觀點不敢茍同，但真誠地謝謝他。吸取別人的長處，避免再犯同樣的錯誤，對于聽課教師也是一種收獲。家長們近距離地關注孩子的課堂表現(xiàn)，近距離地欣賞老師授課的風采。本次活動，我校共有六位家長走進了孩子們的課堂，陸給孩子們講《管鮑之交》的故事，教孩子們要珍惜友情；家長給孩子們講的是《家鄉(xiāng)名人的故事》教育孩子要熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國；教孩子們剪紙，培養(yǎng)孩子的動手操作能力；給孩子們講的是《小學生營養(yǎng)搭配》，提醒孩子們不要挑食，注意營養(yǎng)均衡；媽媽給孩子們上的是一節(jié)《如何做個優(yōu)秀的母親》，不但教會孩子們要孝順父母，更是給其他家長做了一個好榜樣。（二）、課堂平實，教學有效。通過此次活動，大家的教學理論得以提升，教學水平也有所提高。