【正文】 還有一個(gè)故事是說一個(gè)人挖井，挖了很久，也沒有出水，于是就放棄了，他斷定這個(gè)地方?jīng)]有水。相反，另一個(gè)家長針對這種情景提出要努力就行，相信下次能考80分，孩子感到家長很體諒尊重他，提的要求不是很高，充滿信心，果然一次比一次提高。所以這段時(shí)間盡量減少社會應(yīng)酬，尤其不要邀請三朋四友到家中進(jìn)行打麻將等娛樂活動，給孩子一個(gè)清靜的復(fù)習(xí)環(huán)境。你的思想道德、一言一行都會對孩子起到潛移默化的作用，所以每個(gè)家長要營造一個(gè)溫馨的家庭環(huán)境，開展健康有益的家庭活動，并以自我的良好人格，禮貌的言行，創(chuàng)新意識，孝敬長輩，尊重他人的行為，吃苦耐勞和敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神去感染自我的孩子。二、家長要有正確的方法。在幼兒園里幾乎每個(gè)孩子都活潑可愛，小紅花領(lǐng)回一大堆，于是開始做望子成龍，望女成鳳的好夢。她這樣天天為兒子擔(dān)憂，日子過得很郁悶。我代表所有的畢業(yè)班教師請你們家長放心，教師必須會努力按照學(xué)校的要求去做的。然而，孩子能否健康地成長，是由多方面因素決定的，不僅僅與學(xué)校的教育有關(guān)，還與家庭、社會的影響有著不可分割的關(guān)系。第三，注意上網(wǎng)時(shí)間，建議每天不超過一小時(shí)，多進(jìn)行有益的體育鍛煉活動。參與賭博或變相賭博。第二：在購買煙花爆竹時(shí)一定要選擇在正規(guī)的經(jīng)過批準(zhǔn)的店內(nèi)購買，這樣才能保證質(zhì)量可靠，燃放時(shí)才能減小意外的發(fā)生。家中有車的同學(xué)，要提醒家長駕車時(shí)不超速，不超載，不疲勞駕駛，文明行車。為了保證同學(xué)們過一個(gè)平安、歡樂、祥和的寒假與春節(jié)，希望同學(xué)們在假期要注意以下幾點(diǎn)：防盜、防火、防觸電。一、本學(xué)期學(xué)生基本情況：大部分學(xué)生能做到文明守紀(jì)、愛勞動、講衛(wèi)生、積極參加各項(xiàng)有意義的活動。感謝你們對我們學(xué)校學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，感謝你們對我們學(xué)校工作的大力支持。其實(shí)他們錯(cuò)了。關(guān)鍵之處，就是要多讀，多寫，每天讀一點(diǎn)，每天寫一點(diǎn)。書寫不工整，將來考試肯定會吃大虧。也就是說，要經(jīng)歷“三關(guān)”，其一，基礎(chǔ)關(guān)；其二，閱讀關(guān)；其三，作文關(guān)。但為何有的孩子成績優(yōu)異，有的孩子相差甚遠(yuǎn)？其一，基礎(chǔ)不同；其二，習(xí)慣差異。千萬不能讓孩子過分嬉戲，放任自流。又過了一個(gè)月，蘇格拉底再問，這回，堅(jiān)持下來的同學(xué)只剩下八成。每一個(gè)成功男人的背后，都有一個(gè)默默支持的女人?！?蘇東坡笑著對佛印說：“我看你像一堆牛屎。我歡迎家長們能坦誠與我交流。孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷提高，你們抽空能夠來學(xué)校也能夠打電話問問孩子的情景，或反映一下在家里的情景，以便我們針對你的孩子的特點(diǎn)展開教育。其實(shí)在很多事上，我們家長只要多引導(dǎo)、輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好?？吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長大，一點(diǎn)點(diǎn)地提高，內(nèi)心是十分開心的。我發(fā)現(xiàn)班中成績不夠夢想的孩子，往往是家長不幫忙讀題目要求，或者是放手不管，在那里我期望家長們?yōu)榱俗晕业暮⒆樱瑸榱俗屗麄凁B(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，請抽出一點(diǎn)時(shí)間，關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí)，你必須很發(fā)現(xiàn)自我的孩子其實(shí)是很聰明、可愛的。教師的問題他根本沒有聽清楚，這樣很影響他的學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀的有：。從整體看來，孩子們提高都很大，由剛開學(xué)時(shí)的不適應(yīng)，注意力不集中，不明白上下課，紀(jì)律散漫，到此刻基本能跟上教師的思路或者說能在課堂上積極動腦，能在上課時(shí)，積極舉手發(fā)言。試想，這樣的孩子將來怎樣承擔(dān)家庭和社會的責(zé)任？學(xué)校為了更好地對學(xué)生進(jìn)行感恩教育、責(zé)任教育，提高他們的自理能力和生存能力，對不同學(xué)年段的學(xué)生提出不同要求，要求學(xué)生每天完成一項(xiàng)家務(wù)作業(yè)，并通過“家務(wù)體驗(yàn)記實(shí)表”定期進(jìn)行反饋，我們只是想通過學(xué)校的努力讓孩子學(xué)會一些生活的本領(lǐng)，讓他們的學(xué)習(xí)能力和生活能力共同提高。因此，學(xué)校立足學(xué)生的終身發(fā)展讓學(xué)生在嘗試體驗(yàn)的過程中豐富與完善美好的童年時(shí)代。學(xué)校層面：實(shí)行“值周管理班級負(fù)責(zé)制”。在長期的探索和實(shí)踐中，形成了科學(xué)和完善的育人體系。在孩子的藝術(shù)啟蒙恰當(dāng)時(shí)期對孩子進(jìn)行藝術(shù)潛力的挖掘。即：每周一次“書博士”讀書交流活動；每月一次“讀書情況反饋測試”；每學(xué)期一次“書香滿園丁”讀書成果展示活動，“繽紛故事匯”講故事比賽、“七彩童年”課本劇比賽、“冬天的童話”童話劇比賽、“讀書養(yǎng)成了良好的書寫習(xí)慣。數(shù)學(xué)課前一分鐘口算的習(xí)慣：每節(jié)數(shù)學(xué)課前設(shè)置一分鐘口算練習(xí)，學(xué)校每周更換一次口算卡，每月進(jìn)行一次口算測試，長期進(jìn)行的結(jié)果，提高了學(xué)生的計(jì)算速度和準(zhǔn)確率，激發(fā)了學(xué)生計(jì)算的興趣。小學(xué)家長會講話稿2親愛的家長朋友：您好！今天是本學(xué)期的第一次家長會，首先，學(xué)校要對您的光臨表示熱烈的歡迎！同時(shí)也感謝您一直以來對園丁的發(fā)展所給予的關(guān)注、理解與支持！近幾年來，園丁小學(xué)以其飛躍發(fā)展的態(tài)勢不斷完善內(nèi)涵建設(shè)，打造學(xué)校品牌，以學(xué)生的全面發(fā)展、健康發(fā)展、多元發(fā)展為立足點(diǎn)，致力于學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成、智能開發(fā)和人格培養(yǎng)。下班后每天晚上能回家的家長請您用一點(diǎn)時(shí)間檢查一下孩子的家庭作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)講解，父母也是孩子的老師。利用午自習(xí)輔導(dǎo)學(xué)生的作業(yè)。有時(shí)生氣沒辦法。本班語數(shù)英三位老師盡心盡力教學(xué)，可是教學(xué)成績都比一班低。不知各位家長看了孩子們給你們寫的信，以及他們的正式數(shù)學(xué)作業(yè)和考試試卷心里有何感想？我相信：高興、生氣的家長都有之。一是學(xué)生學(xué)習(xí)情況。思考問題不愛動腦筋、思維呆板、不會運(yùn)用所學(xué)知識解決問題。這個(gè)社會人沒文化真可怕！我極力幫助他們學(xué)一點(diǎn)是一點(diǎn)。我時(shí)常關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活，幫助他們買本子，借電話，處理多次學(xué)生打架事件，化解他們之間的矛盾。各位家長要和孩子多交流，多和任課老師溝通。一堂課下來，在語文課堂上，學(xué)生的演講能力、朗讀能力、分析概括能力、書寫能力、溝通交往能力、語言表達(dá)能力；數(shù)學(xué)課上的預(yù)習(xí)能力、計(jì)算能力、審題能力、知識梳理能力、講解展示的能力都得到有效的鍛煉和提升，五年下來，每個(gè)孩子在課堂上都收獲著能力成長的快樂。寫字習(xí)慣：我們以每周一三五的早自習(xí)和隔周一節(jié)的寫字課為抓手，把學(xué)生的書寫作為各科教師重點(diǎn)培養(yǎng)的習(xí)慣。學(xué)校把學(xué)生的終身閱讀作為一項(xiàng)重要任務(wù)，讓園丁的孩子與經(jīng)典為伴，在書香中成長。如今，讀書已成為我們園丁學(xué)生的習(xí)慣，他們正在閱讀中潛移默化地形成文質(zhì)彬彬、溫文爾雅的園丁氣質(zhì)。小學(xué)階段藝術(shù)活動可以讓學(xué)生整合各種知識經(jīng)驗(yàn)，提升孩子對周圍世界感悟力，思維敏捷想象力豐富，動作協(xié)調(diào)靈敏，情感充沛等作用。用管理育人推行嘗試體驗(yàn)管理模式“請不要代替我，讓我自己試一試”，這是我們從嘗試教育理論中汲取的精神養(yǎng)分。四、加強(qiáng)學(xué)生的體能訓(xùn)練開展陽光體育運(yùn)動提高學(xué)生的身體素質(zhì)今天的小學(xué)生，身體素質(zhì)和協(xié)調(diào)性比較差的問題已經(jīng)成為普遍現(xiàn)象，班級里能跑能跳的少，熱愛運(yùn)動的就更少。為了培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，豐富他們的校園生活，幾年來，學(xué)校深入開展“勵志歌曲傳唱校園”活動，每天清晨，校園里便響起了各種樂器演奏的高雅音樂，并附以簡介，讓孩子們受到美的感染和熏陶；第一節(jié)課前，全校同學(xué)伴隨著音樂齊唱勵志歌曲，振奮一天的精神；每節(jié)課間，校園里都是音樂不斷，經(jīng)典和時(shí)尚的童謠成為課間的美麗風(fēng)景。讓我們攜起手來，共同努力，為了孩子的健康、快樂成長，共圓一個(gè)和諧、美好的園丁夢。大家能夠看這邊的評比欄中就是孩子們這一個(gè)來月得到的。還需要在學(xué)習(xí)方面加強(qiáng)的有：。平時(shí)，隨時(shí)隨地都能夠讓孩子識生字，比如：上街，能夠和孩子一齊看路邊的招牌；逛商場，認(rèn)識商品標(biāo)簽上的事物名稱等等?？墒撬竭_(dá)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之后，你就得獎勵他最喜歡的事情。所以期望家長也能認(rèn)真，負(fù)責(zé)一些，這樣在孩子的心里也會感覺家長每一天要檢查作業(yè)，字就會認(rèn)真的寫了。教育孩子該做的事，自我首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。有些家長總以自我忙找借口，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。在班級教育過程中，我們會盡全部的力量，盡心盡責(zé)?，F(xiàn)在，就讓我談?wù)勛约旱目捶?，與大家分享：每一個(gè)孩子都有向上的迫切愿望，作為家長應(yīng)當(dāng)堅(jiān)信不移。蘇小妹說：“哥哥，你輸了！禪師的心是佛一樣的境界，所以看你像一尊佛；而你的心態(tài)像一堆牛屎，看禪師當(dāng)然也就像一堆牛屎。殊不知，我們喪失希望，孩子也會喪失希望；我們?nèi)齑蛴陜商鞎窬W(wǎng)，孩子也會兩天打雨三天曬網(wǎng)。每一門學(xué)科都有自己的學(xué)習(xí)要求，作為家長應(yīng)當(dāng)深諳于心。如果還有疑問，不妨打電話向老師咨詢。即便做了，也是心不在焉，時(shí)而東張西望，時(shí)而皮皮鬧鬧，時(shí)而一勞永逸。但閱讀和作文，要注重平時(shí)，注重積累，注重訓(xùn)練，短期之內(nèi)，很難見成效。一份語文試卷，做到基礎(chǔ)不扣分，或者少扣分，獲取高分才有保障。否則，也是提筆忘字。”各位家長，我們知道：不經(jīng)過烈火鍛造的鐵石，就永遠(yuǎn)成不了鋒利無比的寶劍；不經(jīng)歷涅槃更生的鳳凰，就永遠(yuǎn)唱不出鳳之歌凰之歌；不經(jīng)歷風(fēng)雨洗禮的云霞，就永遠(yuǎn)編織不出懸掛在天邊的七色彩虹。但說真心話，目前我們的社會教育狀況很讓人擔(dān)憂。對大部分老師能做到有禮貌，但個(gè)別男生有說臟話的現(xiàn)象。防凍，防摔。此外，不要參與各種形式的封建迷信和賭博活動，從小養(yǎng)成“崇尚科學(xué)，遠(yuǎn)離毒品”的良好習(xí)慣。小學(xué)生應(yīng)知道,應(yīng)遵守的《預(yù)防未成年人犯罪法》我國的《預(yù)防未成年人犯罪法》是國家為保障未成年人身心健康,培養(yǎng)良好品行,防止未成年人犯罪,:未成年人的父母或其它監(jiān)護(hù)人和學(xué)校,應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得有下列不良行為:曠課,夜不歸宿。以及吸煙,酗酒和其他嚴(yán)重違背社會公德的不良行為.希望同學(xué)們嚴(yán)格遵守法律法規(guī)。此外，要充分利用寒假的時(shí)間，注意勞逸結(jié)合，好好休息，保證有充沛的精力投入到下一學(xué)期的學(xué)習(xí)中去。從你們能來參加今日的家長會，就能夠看出你們對孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心。那么作為家長在這一重要的時(shí)期，應(yīng)當(dāng)注意些什么呢我想講以下三點(diǎn)：一、家長要有良好的心態(tài)。大晴天，你小兒子家的染坊生意興隆，哪一天你都有好消息呀!”老太太一聽豁然開朗，怎樣自我就沒有往這個(gè)方向去想呢從此以后老太太身上的病全好了，一天到晚樂呵呵的。我們一些家長對孩子的期望、關(guān)注也有了差距。(一)、真愛孩子。美國心理學(xué)家指出：如果孩子生活在批評中，他便學(xué)會了譴責(zé)。教育子女時(shí)正面賞識引導(dǎo)比直接批評懲罰效果好十倍百倍。窗臺上放著一罐沒有蓋上蓋子的奶油，有兩只小青娃一不留神跌進(jìn)罐子里了，他們在罐子里拼命掙扎，想蹦出罐口，可是由于奶油太粘稠了，很難簡便地跳出來。家長們，世界上最容易的事情就是放棄，期望你們在孩子表現(xiàn)不太好的時(shí)候也不要放棄，也許你的孩子成績在班中平平，也許你的孩子的一些壞習(xí)慣一向改了又犯，你絕不能放棄，你再堅(jiān)持一次也許那就是最終一次，你的孩子從此開始學(xué)業(yè)提高，壞習(xí)慣也徹底改了。當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩，或一邊做作業(yè)一邊聽收錄機(jī)、看小說、看電視時(shí)，父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子，把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來。有些父母認(rèn)為自我不懂，由學(xué)校去教好了，這種態(tài)度是不對的。雖然做好一個(gè)家長真的是很難，但我們還是應(yīng)當(dāng)努力。一個(gè)人將來能否有所作為，除了水平本事，更主要的看這個(gè)人的品格如何，因?yàn)椤捌犯駴Q定成就。您的按時(shí)到會是對你孩子的真情關(guān)愛，更是對我們工作的莫大支持，請?jiān)试S我代表全校師生向你們表達(dá)最誠摯的謝意！我們都非常清楚，學(xué)生生活在社會的大環(huán)境中，他們的成長需要家長、社會和學(xué)校共同配合，也只有這樣方能完成育人的任務(wù)。所以，我希望孩子們每天上午是帶著笑容來學(xué)校，下午又帶著笑容回家。家長在日常生活中的言行往往不知不覺地在影響著孩子。有些家長對孩子百般寵愛，放松了教育，這也是沒有很好地履行自己的職責(zé)；還有極少數(shù)家長只管“抓錢”，根本不抓孩子的教育，完全放棄了家長應(yīng)盡的天職。一般來說，在這種環(huán)境中生活的孩子，情緒就會平和、愉快，有話愿意和父母說，會更懂道理，管教起來也更容易，也更有利于孩子生動活潑、主動地得到發(fā)展。特別提醒廣大家長，一定注意加強(qiáng)孩子的安全教育與引導(dǎo)。我在那里給各位家長提幾點(diǎn)提議：要經(jīng)常過問我們在校的情景。所以，我們才會有這么好的成績。幫助孩子養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣和行為習(xí)慣。如果說父母是孩子的第一任老師，那么生活則是孩子的第一個(gè)大課堂。謝謝大家！小學(xué)家長會講話稿10各位家長朋友們：大家好!首先，我代表五(五)班的全體任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。本班的小干部姚可譞、孟繁一等積極主動，在不斷的磨練下，組織管理能力在不斷地提高。大部分同學(xué)成績較開學(xué)時(shí)都有進(jìn)步，但期中考試也反映了一些問題，一是部分基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)對知識的掌握不夠扎實(shí)、牢固。大部分學(xué)生能熟練拼讀音節(jié)，正確地書寫生字新詞，拼讀書寫正確率95%以上，說明學(xué)生對生字詞的掌握是比較牢固的。主要表現(xiàn)為理解、概括、表達(dá)能力相對薄弱。那么我們要使孩子順利的完成這個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長的幫助，家長要幫助他，那么你必須了解孩子的39。不能把社會上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，給他明確的方向，但需要的是大人的“口風(fēng)”必須一致。（主要抓班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，抓質(zhì)量）2，本班級存在的問題及應(yīng)對措施，亟需解決的幾個(gè)問題。④要養(yǎng)成學(xué)生中午在家午休的習(xí)慣，不要讓學(xué)生早早到校，又不安全。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。學(xué)習(xí)方面我們平時(shí)常說，十個(gè)指頭有長短，這也說明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎(chǔ)，智力，毅力等方面的差異。個(gè)別作業(yè)寫不完；有的常忘記做：還有部分學(xué)生寫字太潦草，沒有恒心、耐心。四、對家長的幾點(diǎn)希望您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。督促孩子獨(dú)立、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。另外還要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。海子說“面朝大海，春暖花開”，我以為，班主任工作每天眼前的大海就是自己的學(xué)生，正因?yàn)榘嘀魅卫蠋煂⒆觽兇猴L(fēng)暖意的熱愛，孩子們才能快樂成長。希望通過工作室的活動不斷探索當(dāng)前班主任培訓(xùn)工作的有效途徑，優(yōu)化班級管理手段，提高班主任綜合素質(zhì)。在教學(xué)中，我們經(jīng)常說教學(xué)目標(biāo)要讓學(xué)生“跳一跳，夠得到”。不能把工作室只作為一個(gè)名號，一個(gè)空架子。但這不是說我們在降低標(biāo)準(zhǔn)，相反，我們是以一種求真務(wù)實(shí)的態(tài)度追求高標(biāo)準(zhǔn)、高要求。因此，我們工作室的成員，不僅要自己謀發(fā)展，還要發(fā)揮榜樣的力量，輻射、引領(lǐng)周圍的教師共同進(jìn)步。為什么說對孩子影響最大是家庭呢？我曾看到美國一位學(xué)者寫的書，他講：他花了二十年時(shí)間，對一萬名在校小學(xué)三年級的學(xué)生進(jìn)行跟蹤調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，凡是家庭對教育比較重視的孩子，二十年后都成為社會上有用的人，特別是那些父母非常重視的孩子更為出色。周末應(yīng)注