小班聽讀教案(更新版)
【正文】 和體驗(yàn)，在將這種體驗(yàn)轉(zhuǎn)化為表達(dá)。，教小娃娃用正確的方法玩運(yùn)動器械。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來。1．小兔子撿落葉。Ａ變把手槍“嗒嗒嗒”, Ｂ變個相機(jī)“喀嚓,喀嚓”，Ｃ變把小鎯頭,修修小椅子,“叮咚,叮咚”。（1）臉部動作。這樣的編排意圖旨在使孩子的有意控制時間增加,有意記憶的信息量不斷擴(kuò)大。二、重點(diǎn)與難點(diǎn)聽清完整的指令才能行動。跟讀課文小朋友都和字寶寶們做了好朋友 現(xiàn)在請小朋友，輕聲跟叔叔一起讀，要讀得和錄音機(jī)里的叔叔一樣好聽哦?。ò锤x常規(guī)）請幼兒用最好聽的聲音跟老師輕聲跟讀課文。第一篇：小班聽讀教案小班聽讀教案《大蘋果》周胤雙一、教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)讀字詞：蘋果 都 碰能夠用普通話輕聲跟讀課文讓幼兒懂得蘋果有益健康，培養(yǎng)幼兒勤洗手、講究衛(wèi)生的好習(xí)慣二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：認(rèn)讀字詞：蘋果 都 碰難點(diǎn)：能夠用普通話輕聲跟讀課文三、教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖 范例 蘋果 字卡錄音機(jī) 大蘋果音樂四、教學(xué)過程：（一）、穩(wěn)定情緒，組織教學(xué) 師：小朋友，今天我們班來了幾位老師，我們一起向老師們問好！幼兒：老師好！師：小朋友真有禮貌?。ǘ⑹谛抡n：學(xué)習(xí)聽讀游戲識字課文——《大蘋果》。鏡子要照出和老師出示的字寶寶一樣的，并讀出來照對的小朋友獎勵紅花。培養(yǎng)幼兒注意傾聽的態(tài)度和習(xí)慣。本活動設(shè)計(jì)的內(nèi)容編排思路是：指令的語句從短到長,語速有快有慢,指令所包含的信息量由少到多：要求孩子完成的動作由小到大,游戲時的環(huán)境干擾因素由少到多。聽指令動作?！保?）手指動 作。（二）室外聽指令動作。安安全全玩滑梯活動目標(biāo)：。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬?；顒訁^(qū)活動：“我會玩游戲”角，對所用正確方法玩大型運(yùn)動器械的幼兒的在其相片周圍貼五角星。在這個過程中，充分的發(fā)揮孩子的想象力，將各種符號用于表現(xiàn)他們聽到的音樂元素。2．師表演并提問：（1）師學(xué)小貓的動作問：師：“小貓走路時的腳步是輕的還是重的？邁的步子是大的還是小的？為什么？咱們一起來學(xué)一學(xué)。（注意要突出一次比一次聲音大）師：“快點(diǎn)躲起來”做一個什么動作來表現(xiàn)呢？ 4．帶幼兒在地板上演奏并說兒歌。師：請小朋友聽聽這段音樂是快還是慢？（第一遍音樂）請小朋友聽聽這是小貓還是小老鼠？（第二遍音樂）2．引導(dǎo)幼兒隨音樂進(jìn)行表演。二、活動準(zhǔn)備1．錄音機(jī)一臺，各種聲音磁帶一盤、音樂磁帶一盤。這時老師放錄音，讓幼兒仔細(xì)、安靜地聆聽。(2)然后起立，圍成一圈，讓幼兒跟著鼓聲走路
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