【正文】 出類拔萃的人！你對探究學(xué)習(xí)有興趣，樂于和伙伴一起合作探究，并分享自己的發(fā)現(xiàn)。老師為你加油！中學(xué)差等生評語2所有老師都認(rèn)為你是位頭腦靈活的學(xué)生，然而你不是把你的聰明用在好的地方；所有的老師都知道你的性格很堅(jiān)強(qiáng)，但你不是用在對待困難上；所有的老師包括班里的同學(xué)知道你現(xiàn)在要變成一位好學(xué)生，但這不能只是口頭上說說而己，你要用自己的行動(dòng)來表明你的決心。1“不要想到什么就說什么，凡事必須三思而行”。應(yīng)該集中全力，以求知道得更多，知道一切”。希望你課外多看一些數(shù)學(xué)讀物，向更高的目標(biāo)奮進(jìn)。希望你上課大膽發(fā)言，積極參加集體活動(dòng)，爭取不斷進(jìn)步。你課堂能認(rèn) 真聽講，踴躍發(fā)言。曹家豪 你是一個(gè)文靜的男孩子，在校與同學(xué)友好相處，如果你課堂上能積極思考，大膽發(fā)言，你的成績一定會(huì)有提高。你守紀(jì)律，與同學(xué)友好相處，老師和同學(xué)都喜歡你。魏琦琦 你是一個(gè)全面發(fā)展的好孩子，你有許多特長，同學(xué)們都佩服你，老師也喜 歡你。常泉雨 你是一個(gè)遵守紀(jì)律，熱愛集體的好學(xué)生，課堂上能認(rèn)真聽講，課間與同學(xué)友好相處，老師對你這學(xué)期的表現(xiàn)比較滿意，愿你繼續(xù)進(jìn)取，向更高的目標(biāo) 奮進(jìn)！王俊杰 你是一個(gè)很聰明的好孩子，因?yàn)槟銗蹌?dòng)腦筋，你學(xué)習(xí)很輕松，成績優(yōu)異。你有很強(qiáng)的進(jìn)取心，你在各方面都力爭做的最好。同學(xué)們 都很敬佩你，老師為有你這樣的學(xué)生而感到驕傲。李毅帆 你是一個(gè)聰明、活潑的好孩子，不僅成績優(yōu)異，而且能力較強(qiáng)，班干部工認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師的好助手，同學(xué)們的好伙伴。為社會(huì)和國家做出一份力所能及的貢獻(xiàn)，讓父母為你驕傲，讓祖宗為你驕傲，更要讓國家為你驕傲。對于后進(jìn)生，一般來說是教師頭疼的學(xué)生，寫家長反饋書不要表現(xiàn)這種情緒盡量挖掘后進(jìn)生的優(yōu)點(diǎn)，避開學(xué)習(xí)來找。具體怎么寫下面有幾個(gè)例子供參考。只要你堅(jiān)持多動(dòng)腦筋思考，你的成績會(huì)進(jìn)步更快的！，聽話時(shí)你最大的優(yōu)點(diǎn)。你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。你認(rèn)真聽課，積極思考，積極舉手發(fā)言，自覺遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績拔尖。，積極思考問題，大膽舉手發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績拔尖。，聽話是你最大的優(yōu)點(diǎn)。不過，這學(xué)期明顯變得有些貪玩，和同學(xué)們的摩擦也有所增加。比如上課聽講再認(rèn)真一些，作業(yè)得先追求質(zhì)量再追求速度。自尊心極強(qiáng)，又能積極參加班級的各項(xiàng)活動(dòng)。學(xué)習(xí)方面，你能充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性，積極進(jìn)取，不斷進(jìn)步。不登高山的人體會(huì)不到一覽眾山小的樂趣，不泛舟大海的人享受不到戰(zhàn)勝風(fēng)浪的自豪。年齡不大，但很成熟，你思考問題的深度很是讓老師佩服。，有能力的學(xué)生，在這一學(xué)期里，首先讓我感謝你對我工作的支持。但生活中的你卻缺少持之以恒的精神，有時(shí)易受周圍環(huán)境影響，如能增加自我克制力，你將成為一名令老師和家長放心的好學(xué)生。，一個(gè)學(xué)期又要結(jié)束了。課堂上你能積極回答老師的提問，每次作業(yè)都能保質(zhì)保量的完成，特別是你的日記，書寫工整，內(nèi)容充實(shí)，深愛老師的喜愛。只有腳踏實(shí)地，才能獲得翡翠般的生命。在教育過程中，我們教師應(yīng)多用“你”、“我”等溫馨式的稱謂，縮短與家長、學(xué)生之間的距離，讓家長、學(xué)生充分體會(huì)到教師的關(guān)愛。因此，在教育教學(xué)中，教師要以發(fā)展的眼光看待學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行正面教育，讓學(xué)生在教師的贊賞聲中不斷成長。因此，在寫《家長通知書》時(shí)，教師的浯言一定要做到準(zhǔn)確無誤、恰如其分、合情合理。通過教師的評價(jià)讓他們的家長對孩子充滿信心，從而配合老師的教學(xué)，提高他們的學(xué)習(xí)成績。評語是對學(xué)生一學(xué)期表現(xiàn)的綜合評價(jià)，是聯(lián)系家庭與學(xué)校的重要方式。11.“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。你學(xué)習(xí)刻苦努力，成績有所提高。這樣診治的有的每天定時(shí)的利用課余時(shí)間給其糾正拼音（謝、黃等）有的定時(shí)的抽查背誦（等）有的個(gè)別指導(dǎo)寫作（冉等）還有的個(gè)別指導(dǎo)完成作業(yè),老師也要當(dāng)一當(dāng)啄木鳥醫(yī)生。確，本學(xué)期四年級學(xué)生現(xiàn)況正是整齊不齊。因?yàn)閻蹖W(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的陽光。因?yàn)閻蹖W(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的陽光。老師也要當(dāng)一當(dāng)啄木鳥醫(yī)生，對每個(gè)病人對癥下藥。的確，本學(xué)期四年級學(xué)生現(xiàn)況正是參差不齊。然而，往往由于種種能原因，而常常不能按計(jì)劃實(shí)行，以致成效不明顯。有言道：親其師，才能信其道。有言道：親其師，才干信其道。落后于其他同學(xué)，這是其外在原因。還需要以慈祥的目光、柔和的言語耐心引導(dǎo)，除了針對他各自情況診治外。一步一個(gè)腳印地去實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。學(xué)習(xí)中出現(xiàn)波動(dòng)是正常，只要我們執(zhí)著地去作一件事，那么從長遠(yuǎn)看，勝利必將屬于你。這樣，不但能讓學(xué)生感受到老師對他的關(guān)注、關(guān)心，也讓家長對孩子有一個(gè)全方位的了解。例如，優(yōu)秀生一律以“學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，成績優(yōu)異”，差生以“學(xué)習(xí)不認(rèn)真，不刻苦，成績差”，對一些表現(xiàn)平平的學(xué)生，少數(shù)教師還用“一般”兩字進(jìn)行概括，卻抓不住他們不“—般”的特點(diǎn)。將學(xué)生的缺點(diǎn)用語言的隱含信息折射出來，他們才容易接受教師的教育，形成健康的自我認(rèn)識(shí)，更好地把握自己未來的發(fā)展。你那流暢的普通話、清脆悅耳的歌聲、大膽認(rèn)真的工作態(tài)度都給我留下了深刻的印象，我為有你這樣一名學(xué)生而感到驕傲。生活中的你能夠較好的認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，但有時(shí)卻不能嚴(yán)格要求自己，有時(shí)活潑好動(dòng)的特性占據(jù)上風(fēng)，影響了你的進(jìn)一步發(fā)展，實(shí)在是令人感到遺憾。、待人和善，但并不保守，平靜中透射出一種堅(jiān)韌；學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真。學(xué)習(xí)固然重要，但也要注意各方面能力的培養(yǎng)，適當(dāng)注意增加與老師、同學(xué)的交流，相信你會(huì)成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。生活中的你熱情、樂于助人、任勞任怨，能夠及時(shí)完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù)。學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有主動(dòng)學(xué)習(xí)文化知識(shí)和技能的興趣。在學(xué)習(xí)方面，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，認(rèn)真學(xué)習(xí)各門功課，遵守課堂紀(jì)律，及時(shí)完成各科作業(yè)，老師很欣賞你。下學(xué)期讓我們在課堂上多收割一點(diǎn)，課后多收藏一點(diǎn)吧。只要對自己有信心，嚴(yán)于律己，你會(huì)取得令人滿意的成績的。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有禮貌，能夠與同學(xué)和睦相處，為你贏得了較高的信譽(yù)。希望今后多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。感想敢言，好勝心強(qiáng)。加油吧，孩子，做一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。老師相信你會(huì)努力的。，聽話的好孩子。在學(xué)校里，你也能團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守紀(jì)律。在學(xué)習(xí)上，只要你多想，多問，多練。這個(gè)學(xué)期，你的學(xué)習(xí)有進(jìn)步，這與你的努力是分不開的。缺點(diǎn)也可以不寫，真沒有的話就不寫了。在這段時(shí)間里，孩子的進(jìn)步較大。李嘉誠 你是一個(gè)聰明而頑皮的孩子，你興趣廣泛，體育、繪畫、電腦你都喜歡。你知道嗎，老師非賞喜歡你！韓新宇 你知道嗎，所有老師非賞喜歡你，不僅是因?yàn)槟愕某煽兒?，更重要的是你做任何事都認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)。這學(xué)期你學(xué)習(xí)有很大進(jìn)步，老師真為你高興。你樂于助人，同學(xué)們都愿與你做朋友。你學(xué)習(xí)成績優(yōu)異但缺乏細(xì)心，老師希望你在學(xué)習(xí)上和“細(xì)心”交朋友，爭取更上一層樓。你有很強(qiáng)的上進(jìn)心，但缺少持之以恒的精神。希你多參加一些活 動(dòng)，讓各方面能力都得到發(fā)展。你知道嗎，一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)主動(dòng)，上課總是專心聽講。那什么樣的評語才好的評語呢？以下是小編為大家整理的中學(xué)差等生評語，僅供參考，歡迎大家閱讀。目標(biāo)越高，志向就越可貴。老師相信你今后會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極完成作業(yè)。老師相信你今后在學(xué)習(xí)上會(huì)勤思好問，多問幾個(gè)“為什么”。只有不服輸?shù)娜瞬拍苁冀K跑在最前面。希望在今后的學(xué)習(xí)生活中，能端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺地去加強(qiáng)鞏固所學(xué)到的知識(shí)，認(rèn)真完成作業(yè)，不懂就問，做到“溫故而知新”，“取眾人所長，補(bǔ)自己所短。開朗外向的你不失溫柔細(xì)致，快人快語亦掩不住你善良的品質(zhì)；班級的榮譽(yù)，你分外珍視，同學(xué)的困難，你鼎立相助，老師的教誨，你虛心接納。在做人方面，要誠實(shí)守信，要想取得別人的信任，就一定要兌現(xiàn)自己的諾言，否則一切都是枉談。1xx：你是一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)問題樂觀開朗具有很強(qiáng)藝術(shù)細(xì)胞的女孩子。不過，最近你又好像進(jìn)步了好多。這說明，付出與回報(bào)是成正比的。希望能繼續(xù)努力，發(fā)揮自身優(yōu)勢，樹立更高目標(biāo)，力爭取得更好的成績！加油！蔡筍：該生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，聽課認(rèn)真，能很好的完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，尊敬師長，樂于助人，與同學(xué)相處融洽，不遲到不早退，道德品質(zhì)很好。不足之處就是上課發(fā)言不夠積極，你是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是你的薄弱環(huán)節(jié)，希望你能更重視，多向老師請教，多與同學(xué)交流，這樣才能獲得學(xué)習(xí)上的豐收。你能及時(shí)完成作業(yè)，勞動(dòng)也積極肯干，但是你的學(xué)習(xí)成績不太理想，特別是你這個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)成績是明顯的退步了，你一定要注意學(xué)習(xí)的方法，不要死讀書，讀死書，這樣才更大的進(jìn)步！XXX：你尊敬師長又有很強(qiáng)的集體感，在參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中為班級爭得了榮譽(yù)。老師知道你也很努力學(xué)習(xí)，所以你缺少是學(xué)習(xí)的方法，記住好的學(xué)習(xí)方法能達(dá)到事半功倍的效果