【正文】 材料的自由選擇制，以最大限度地發(fā)掘兒童的表現(xiàn)可能性，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生作業(yè)分別從線描畫頭像、畫全身像和表現(xiàn)家中快樂生活的不同場景，體現(xiàn)家庭生活的豐富多彩，也暗示可以用不同的繪畫工具和不同表現(xiàn)形式來畫父母之像、來畫家人的生活。準(zhǔn)備一幅你認(rèn)為最有色彩感覺的繪畫作品在下一節(jié)課展示。（2）顏料里不要隨意加水。色彩本身就是一種語言，有時不用具體的形象，美麗的色彩世界通過一年中四季的變化，它就可以告訴你它存在的意義。含有色彩成分的比例愈大，則色彩的純度愈高，含有色彩成分的比例愈小，則色彩的純度也愈低。（2）將黑板上的其他色彩卡片按照顏色的漸變排列（由綠到粉綠到白色，由綠到黃綠到黃色），并作相關(guān)的色彩實驗游戲。(教師)，水粉畫工具等。感受作品中值得借鑒的地方。讓學(xué)生嘗試運用各種材料各種表現(xiàn)形式設(shè)計表現(xiàn)美麗的鳥。教學(xué)難點：對比方法的應(yīng)用?，F(xiàn)在的孩子接受信息的途徑很廣，思維活躍、想象豐富、聯(lián)想奇特，他們以自我為中心，喜歡按照自己的想法自由的表現(xiàn)畫面；好奇心重，愛表現(xiàn)自己，喜歡向別人展示自己。五、作業(yè)展評及課后延伸鳥林里來了這么多小伙伴，誰愿意把自己帶來的鳥介紹給大家？誰是最美麗的鳥？誰的樣子最奇特？你知道那些鳥是人類的朋友嗎？你想對小鳥說什么？小學(xué)美術(shù)課教案 篇2教材分析教材內(nèi)容：大人國與小人國的相關(guān)內(nèi)容多次出現(xiàn)在孩子們喜歡的童話故事中。欣賞和鳥有關(guān)的作品。教材分析：本課是根據(jù)二年級學(xué)生的年齡特點創(chuàng)編的。（1）線條結(jié)合法。b、講解色彩描繪的方法。通過比較，感知家鄉(xiāng)房子的變化（1）（出示制作的“老房子”課件）想一想：我們家鄉(xiāng)有沒有這樣的老房子？你喜歡這樣的老房子嗎？它哪些地方給你留下了深刻的印象？（根據(jù)學(xué)生回答適當(dāng)板書：青青的瓦、灰灰的墻、展翅的屋檐、雕花的房梁??）（2）同學(xué)交流（可以結(jié)合搜集的照片或圖片進(jìn)行交流）； ①你在哪里見過這樣的老房子？②給你印象最深的是什么？說說你當(dāng)時的感受。第一篇：小學(xué)美術(shù)課教案“明理”之——家鄉(xiāng)的老房子姓名：袁千景 學(xué)號：131405036 課堂目標(biāo)：知識目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生用自己喜歡的方式了解家鄉(xiāng)民居、建筑的一些特點與變化。此外，在我們的周圍還有許多老房子，讓我們?nèi)タ匆豢?。?）明暗對比強烈。（1）遵循原則：整體——局部——整體（2）討論用線的方法：是自然曲線好，還是筆直的好？色彩描繪方法。 教學(xué)難點：激發(fā)學(xué)生的想象，大膽創(chuàng)造各種鳥的形象。看各種鳥的姿態(tài)擺圖形。四、學(xué)生創(chuàng)作，教師輔導(dǎo)。學(xué)情分析課前我了解到我們班的學(xué)生對不同的繪畫用具的使用已有一定的經(jīng)驗，會用生動的線條和色塊來表現(xiàn)他們的想法。培養(yǎng)學(xué)生觀察生活的習(xí)慣。教材分析：本課是根據(jù)二年級學(xué)生的年齡特點創(chuàng)編的。欣賞和鳥有關(guān)的作品。五、作業(yè)展評及課后延伸鳥林里來了這么多小伙伴，誰愿意把自己帶來的鳥介紹給大家?誰是最美麗的鳥?誰的樣子最奇特?你知道那些鳥是人類的朋友嗎?你想對小鳥說什么?小學(xué)美術(shù)課教案 篇4課前準(zhǔn)備(學(xué)生)畫紙，繪畫工具。（1）將剛才兩種顏色水的變化用色彩卡片排列出來（由黃色排到黃綠色、綠色、藍(lán)綠色，再排到藍(lán)色）。色彩的純度是指色彩的純凈程度，它表示顏色中所含有色彩成分的比例。我們不僅要感激色彩為我們帶來的視覺美，更要學(xué)會用心靈捕捉生活中的色彩。（1）選擇好漸變的色彩，想一想將這種色彩變成另外怎樣的色彩。鼓勵學(xué)生在今后的色彩繪畫中多嘗試漸變色，并出示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)進(jìn)行欣賞、小結(jié)。教材我愛我家在編排上考慮到了家的空間秩序和情感的由淺入深，教材安排有父親、母親的照片，用于教學(xué)時對男女不同形象特征的區(qū)別與把握，使學(xué)生能舉一反三畫出自己父親、母親的形象與性格，加深對雙親的認(rèn)識。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和綜合制作能力。掌握人體各部分比例和剪紙技法。二、活動（一） （12分）教師引路，一邊介紹自己的形象特征一邊畫像。設(shè)問：為什么在12生肖中小老鼠排在第一，而不是高大威猛的大老虎呢？教師小結(jié)。學(xué)生制作，教師觀察。通過年歷的設(shè)計和制作,增進(jìn)學(xué)生間相互協(xié)作的精神。要求:1. 風(fēng)格各異。小學(xué)美術(shù)課教案 篇8紙筒上的秋天活動目標(biāo)：關(guān)注周圍的事物在秋季的變化，感受秋天的美。幼兒嘗試拿紙筒作畫的動作，教師小結(jié)并示范。小學(xué)美術(shù)課教案 篇1課題：明與暗課時：4課時學(xué)習(xí)領(lǐng)域：造型 表現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)：知識：通過觀察、分析、比較，使學(xué)生初步掌握物體的明暗發(fā)現(xiàn)方法。那么今天我們就跟大家來共同學(xué)習(xí)新的一課“明與暗”。)同學(xué)們這里有一個石膏球體，我們來觀察，當(dāng)光線照射的它時，我們會發(fā)現(xiàn)什么?(出示石膏球讓學(xué)生思考、議論后回答)總結(jié)：光照后，球體表面出現(xiàn)了明、暗半球。然后就可以鋪大色調(diào)了，鋪出暗面、投影的基調(diào)。)作業(yè)設(shè)計：學(xué)生選擇立方體或圓柱體畫出明暗素描，教師進(jìn)行巡回指導(dǎo)注意把握以下問題：A、灰調(diào)過少或高光位置不對。六、拓展：觀察其他幾何體在光照射下其結(jié)構(gòu)特點及明暗變化，并進(jìn)行寫生。3，體會畫出美麗月餅的樂趣。他們森林里的小動物們都沒有吃到過月餅?zāi)?，小朋友們，我們要怎么幫幫他?三，畫月餅送給小動物。小學(xué)美術(shù)課教案 篇3教學(xué)目標(biāo)：以小組為單位進(jìn)行學(xué)習(xí)，為本小組將要設(shè)計的“旅游節(jié)”定一個主題。制作旅游宣傳海報或旅游宣傳小冊子、設(shè)計當(dāng)?shù)芈糜尉€路圖。自然旅游資源有山、水、森林、江河湖泊等各種自然風(fēng)光。(5)學(xué)生練習(xí)，教師加強個別輔導(dǎo)。第四篇：美術(shù)課教案(草案)更多免費資料請訪問：豆丁教育百科美術(shù)課教案（草案）一年級美術(shù)課第一節(jié) 課 2011年12月22日14：50 －15：30 教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合前一節(jié)的手工課，讓孩子們給上一節(jié)手工課的作品涂色。教學(xué)重點：1）本課主題：我們都是小畫家更多免費資料請訪問：豆丁教育百科 更多免費資料請訪問：豆丁教育百科2）學(xué)生自由發(fā)揮、隨心所欲畫出自己的畫，自己給畫起名。更多免費資料請訪問：豆丁教育百科 更多免費資料請訪問：豆丁教育百科四年級美術(shù)課第一節(jié) 課 2011年12月21日10：30 －11：10 教學(xué)目標(biāo)：圣誕賀卡的制作，畫自己原創(chuàng)的圣誕賀卡送給最愛的人 教學(xué)重點：1）介紹圣誕節(jié)的來歷，圣誕的元素（禮物，圣誕樹，圣誕老人，雪）2）圣誕的顏色，如何畫圣誕樹，如何畫圣誕老人。更多免費資料請訪問：豆丁教育百科 更多免費資料請訪問：豆丁教育百科更多免費資料請訪問：豆丁教育百科第五篇：美術(shù)課教案一、教學(xué)目標(biāo)通過教學(xué)，使學(xué)生了解美術(shù)作品中形式構(gòu)成的基本要素(圖象)(美術(shù)語言等)，以及根據(jù)圖象的特點而劃分的三大類別:具象美術(shù)、意象美術(shù)、抽象美術(shù)。其實不懂“美術(shù)語言”，就難看懂圖象的三種分類（具象美術(shù)、意象美術(shù)、抽象美術(shù)）的內(nèi)涵。例：《果熟來籬圖》《草垛》④空間：實體空間、虛擬空間；創(chuàng)造或再現(xiàn)空間關(guān)系?！泵佬g(shù)形象與自然中真實原型是否有區(qū)別照片“長城”與吳冠中的創(chuàng)作“長城”對比 源于生活、高于生活 傳神、氣勢、氣韻、意境、天人合一、人生四種境界、選擇、提煉、概括、改造、藝術(shù)加工 創(chuàng)造藝術(shù)典型教皇英諾森十世面包（柯勒惠支）生活中是否有藝術(shù)典型？創(chuàng)作方法：①再現(xiàn)性偏重于寫實 才烏克西斯巴爾哈西烏斯特點：文學(xué)性內(nèi)容、典型化靠攏、情感藏于形象背后 《篩谷的婦女》②表現(xiàn)性主觀世界的真實性，偏重于感情，不拘泥如實描寫 特點：趨于抽象，拋開解剖、比例、結(jié)構(gòu)、空間平面化、突出形式