【正文】 教育信息化五年行動計劃。試點人才工作項目成效評價制度，對“山東省高校青年教師成長計劃”項目進行績效評價。建立職業(yè)院校教師技能大賽制度。改革教師評價制度，全面考核教師的師德表現(xiàn)和工作績效，將考核評價結(jié)果列為中小學教師資格定期注冊、評先樹優(yōu)、職務評聘、績效工資發(fā)放的重要依據(jù)。擴大農(nóng)村義務教育薄弱學科教師教學能力培訓試點范圍，開展行業(yè)幫扶，對省級貧困村小學部分骨干教師、校長進行培訓。扎實做好支教送教、雙語師資培訓和學校結(jié)對交流工作，推動名師送教活動制度化、常態(tài)化。完善學費補償貸款政策，鼓勵大學生基層就業(yè)。督促尚未通過評估的縣（市、區(qū)）加大政府統(tǒng)籌和投入力度，積極推進義務教育均衡發(fā)展；對通過國家評估認定的縣（市、區(qū)）進行動態(tài)監(jiān)控，促進義務教育高位、優(yōu)質(zhì)發(fā)展。2015年新建改擴建2000所公辦幼兒園、認定一批普惠性民辦幼兒園，為1000所公辦幼兒園配備保育教育設(shè)施。拓展職業(yè)教育社會服務功能，扎實推進社區(qū)教育，每所職業(yè)院校開設(shè)10門以上社區(qū)教育課程。完善并啟用山東省高校科研管理信息化工作平臺。加強研究生導師隊伍建設(shè)，出臺《研究生導師管理工作指導意見》，開展研究生優(yōu)秀導師評選。深入推進學分制人才培養(yǎng)模式改革，逐步滿足學生多樣化發(fā)展需求。實施職業(yè)院校質(zhì)量提升計劃。實施職業(yè)教育公共基礎(chǔ)課程改革計劃。制定《山東省校園足球三年行動計劃》，啟動校園足球試點改革，完善校園足球省、市、縣、校四級聯(lián)賽，建設(shè)200至300所校園足球特色學校。支持學校開發(fā)校本課程和特色課程。三、推動各級各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展，提高教育質(zhì)量 。深化高中招生制度改革，推動各設(shè)區(qū)市完善職普統(tǒng)一的高中階段學校招生錄取平臺。制定職業(yè)院校與本科高校對口貫通分段培養(yǎng)轉(zhuǎn)段測試辦法。完善學校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，加快建立依法辦學、自主管理、民主監(jiān)督、社會參與的現(xiàn)代大學制度，積極探索擴大高校依法辦學自主權(quán)，推動高?？沙掷m(xù)發(fā)展。健全初中后五年制高等職業(yè)教育專業(yè)調(diào)整和退出機制，不斷擴大培養(yǎng)規(guī)模和專業(yè)點設(shè)置數(shù)量，優(yōu)化專業(yè)點布局。加強對教育綜合改革的宣傳，尊重基層首創(chuàng)精神，及時總結(jié)推廣各地、學校教育改革典型經(jīng)驗。認真落實教育部“一授權(quán)兩報備”的改革機制。繼續(xù)開展安全督導檢查專項行動，促進安全隱患排查和整改。推行督學責任區(qū)和責任督學掛牌督導制度，教育投入、教師隊伍建設(shè)、辦學條件改善、素質(zhì)教育推進、教育綜合改革等督導結(jié)果向社會公布。嚴格執(zhí)行規(guī)范性文件合法性審查和“三統(tǒng)一”制度。出臺《山東省校車安全管理辦法》，加快《山東省教育督導條例》修訂，積極推進《山東省學生體質(zhì)健康促進條例》《山東省素質(zhì)教育推進條例》立法進程。一、學習貫徹四中全會精神，全面推進依法治教 。六、錄取為了保證錄取質(zhì)量，專升本考試均設(shè)定公共課、專業(yè)綜合課和總成績最低錄取分數(shù)線，達到最低錄取分數(shù)線者，按考生類別和志愿分專業(yè)從高分到低分依次錄取。招生學校、招生專業(yè)以及招生計劃等具體事宜另行通知。第三條 學生軍事訓練是指普通高等學校、高中階段學校組織的學生軍事技能訓練和軍事理論課教學，以及與學生軍事訓練有關(guān)的其他活動。.進行國防地理教育。暑假放假時間含農(nóng)忙假期，如在其他時間安排農(nóng)忙假期，須經(jīng)市教育行政部門批準并報我廳備案，暑假時間可相應縮短。初中學校組織軍訓也不得占用假期時間。二、嚴格時間安排。如遇到惡劣自然災害天氣等不可抗力發(fā)生且極易對學生安全造成危險時，一律不得組織軍訓。開學時間如遇周六或周日，則相應推延2天或1天。通過體育課教學，開展軍事體育活動，強化隊列訓練，培養(yǎng)學生令行禁止的作風，加強組織性和紀律性。二、選拔類別和范圍（一）選拔類別：普通專升本?？荚嚬ぷ饕灾骺紝W校為主組織實施。七、其他事項（一）各高等學校接到本通知后，要積極做好各項準備工作，招生學校要將實施方案于2010年11月30日前報送我廳高等教育處。加強青少年學生法治教育,把法治教育納入國民教育體系，在中小學設(shè)立法治知識課程，深入開展憲法主題教育，推動建設(shè)青少年法治教育實踐基地。推進教育行政執(zhí)法體制機制改革。開展“學校安全工作規(guī)章制度落實年”活動，制定活動方案，分類梳理相關(guān)法規(guī)制度，落實管理責任，加大督促檢查力度，確保各項制度落實到位。二、深化綜合改革，增強教育發(fā)展活力、科學編制教育“十三五”規(guī)劃。設(shè)立省級教育綜合改革試驗區(qū)，發(fā)揮引領(lǐng)示范和輻射帶動作用。全面落實國家和省職業(yè)教育工作會議精神，完善部門深度參與、協(xié)同推進機制，確保現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)各項任務按時完成。推動落實校企合作稅收優(yōu)惠政策。規(guī)范高考加分政策，嚴格加分資格審核公示。落實優(yōu)惠政策，鼓勵、支持社會力量舉辦中小學，鼓勵其與公辦學校建立學校聯(lián)盟。強化實踐育人功能，推動青少年校外教育工作開展，加強場所建設(shè)和評估，完善社會實踐活動基地認證制度。啟動地方課程教材修訂完善工作。完善學?；巨k學條件標準、省級規(guī)范化學校評估辦法，提高教育技術(shù)裝備管理應用水平，制定完善教育技術(shù)裝備管理應用考核辦法，建立規(guī)范學校辦學行為長效機制，糾正和查處各類違法違規(guī)辦學行為。全面落實《山東省學校藝術(shù)普及計劃（20152017年）》，啟動學生藝術(shù)素質(zhì)測評和學校藝術(shù)教育工作自評公示工作，發(fā)布學校藝術(shù)教育發(fā)展報告。實施品牌專業(yè)建設(shè)計劃。鼓勵高職院校與行業(yè)企業(yè)共建技術(shù)工藝和產(chǎn)品開發(fā)中心、實驗實訓平臺、技能大師工作室，積極培育省級新技術(shù)新工藝培訓基地和推廣中心。繼續(xù)實施高?？蒲袆?chuàng)新平臺建設(shè)工程，重點做好155個高校重點實驗室和50個人文社科基地建設(shè)工作。實施成人高等教育品牌專業(yè)、特色課程數(shù)字化改造工程，提高成人高等學歷教育質(zhì)量。加快推進教育扶貧工作，按時完成41個省直單位第一書記幫包村幼兒園建設(shè)，確保7003個省定貧困村學前教育列入二期行動計劃。扎實開展“康教結(jié)合”實驗工作，指導特教學校逐步形成“康教結(jié)合”教育模式。開展高校學生資助政策落實情況檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。繼續(xù)實施山東省教師教育基地建設(shè)工程,組織第五批省級教師教育基地申報評審，資助3所省級教師教育基地和20所縣級教師教育基地建設(shè)。建立健全校長選聘機制、任期交流制度和職級薪酬制度，擴大中小學辦學自主權(quán)，完善學校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)。開發(fā)建設(shè)教職工基本信息數(shù)據(jù)庫。探索實施“泰山學者優(yōu)勢特色學科人才團隊培育計劃”。推進教育經(jīng)費管理年項目實施，制定《山東省教育廳重點項目支出績效評估考核辦法》，選擇2個重點項目開展評估試點，突出績效評價，加大以績效為目標安排使用經(jīng)費的力度，加大對重點工程的專項資金投入。推進與友好省州（道）教育交流合作。建立省教育管理和教育資源云服務平臺，以區(qū)域內(nèi)教育資源共建共享推進教育均衡發(fā)展。大力推進“陽光治?！焙托@廉政文化建設(shè)。廳黨組認真履行黨風廉政建設(shè)主體責任，駐廳紀檢組落實監(jiān)督責任，確保“兩個責任”落到實處。各地要迅速把《規(guī)范》精神原原本本地傳達到每一所中小學、每一位教職工及每一位教育行政干部，并通過舉辦學習班、研討班、召開座談會等形式抓好學習、討論，務必使每一個基礎(chǔ)教育工作者都能充分認識其重要意義，完整、準確把握其含義，自覺在各自的工作中予以落實。各地要盡快制定落實意見，指導、督促所屬中小學根據(jù)《規(guī)范》修訂和完善學校管理制度，將貫徹執(zhí)行《規(guī)范》作為全面推進素質(zhì)教育、促進基礎(chǔ)教育內(nèi)涵發(fā)展的大事抓緊、抓好。二○○八年一月十一日第五篇：教育廳文件江蘇省教育廳 文件江蘇省體育局蘇教體藝〔2007〕9號省教育廳省體育局關(guān)于全面實施 《國家學生體質(zhì)健康標準》的通知各市教育局、體育局，各高等學校：為促進和激勵青少年學生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成體育鍛煉的良好習慣，提高學生體質(zhì)健康水平，教育部、國家體育總局在總結(jié)近幾年實施《學生體質(zhì)健康標準》（試行）的基礎(chǔ)上，對《學生體質(zhì)健康標準》（試行）進行了修改與完善，并正式定名為《國家學生體質(zhì)健康標準》(以下簡稱《標準》)。要加強實施《標準》的宣傳，調(diào)動廣大學生參加體育鍛煉的積極性，推動班級和學?！斑_標爭優(yōu)”活動普遍開展，使全體學生（殘疾學生除外）達到體質(zhì)健康標準要求?！稑藴省返膶嵤┕ぷ饔嬋虢處熃虒W工作量。各市教育行政部門須將延期實施的學校名單于7月1日前報省教育廳體衛(wèi)藝