【正文】 堂教學(xué)能力的前提就是掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，學(xué)會運用ppt，來完成多媒體教學(xué)。二、師德方面：師德是為師之本，高尚的師德情操，一直是我的追求目標(biāo)?？傊?，我們的工作就是這么繁瑣。認(rèn)真做好晨檢工作，做到一看、二問、三檢查。在共同活動中要聽指揮守紀(jì)律、戶外活動時不亂跑，避免事故的發(fā)生。幼兒進(jìn)院年齡小，加上在家有家長包辦，幼兒的生活自理很差。因此，我們在培養(yǎng)幼兒生活習(xí)慣方面，就要加強日常生活習(xí)慣的培養(yǎng)，做到不辭辛苦，反復(fù)訓(xùn)練幼兒定時拉尿，拉屎：如自己穿脫衣褲，有尿、有屎、會及時告訴老師，并在老師的幫忙下，學(xué)習(xí)正確地拉尿、拉屎的方法。愉快的寒假生活結(jié)束了，新的學(xué)期開始了，對于寶寶們的個性、有些幼兒生活習(xí)慣透過上半個學(xué)期的接觸我們都基本了解。班級工作總結(jié)。開展春游活動。做好新生接待工作，穩(wěn)定新生幼兒的情緒。認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系手冊》，從而使家長更好的了解幼兒在園狀況。具體措施如下：根據(jù)本班的狀況，以《幼兒園班級管理》為指導(dǎo)，制訂合理、科學(xué)的班務(wù)工作計劃，并保證在日常工作中逐步落實，幫忙幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。創(chuàng)造和諧，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源，促進(jìn)幼兒認(rèn)知潛力的發(fā)展。而本學(xué)期剛進(jìn)來的新生，總體存在情緒不穩(wěn)定，比較難融入群眾活動，沒有構(gòu)成規(guī)則意識，群眾活動的時候，喜歡自由的單獨活動的狀況。向家長開放半日活動。投放區(qū)角材料，豐富幼兒的區(qū)角活動。家長工作嚴(yán)格按照家園常規(guī)管理制度完成各項常規(guī)工作。根據(jù)“綱要”目標(biāo)和圍繞華東師范大學(xué)的建構(gòu)式課程，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)、有目的、有計劃引導(dǎo)幼兒用心參與、主動學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官感知事物，鼓勵他們動手操作，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題和獨立解決問題三、幼兒教育教學(xué)工作：合理利用分區(qū)、分組、群眾、方案活動、游戲等形式，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。在常規(guī)方面，他們能夠遵守紀(jì)律，不再亂走亂跑了。每周及時更換家園聯(lián)系欄，做到家園互通信息。、交流探索的過程和結(jié)果。三、教學(xué)資料與要求：健康領(lǐng)域，在群眾生活中情緒安定、愉快。一、班況分析：本學(xué)期，我們班新增了幾位小朋友，經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)生活，孩子們都能高高興興地上幼兒園，自理潛力較上學(xué)期相比，有了很大的提高，少部分幼兒需加強?！凹覉@聯(lián)系冊”每周一次向家長匯報孩子的進(jìn)步和存在的問題，家長也及時地反饋幼兒在家的表現(xiàn)，使我們彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。良好的飲食習(xí)慣能增進(jìn)幼兒食欲，促進(jìn)人體對食物的消化和吸收，從而增進(jìn)健康。能和同伴共同游戲，愿意和同伴交往。藝術(shù)：樂意參加美術(shù)活動，體會繪畫的樂趣，培養(yǎng)對繪畫的興趣。能有興趣運用各種感官，按照要求感知講述的資料。健康：能較好地適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化。安靜就寢，在成人的幫忙下有次序地穿脫衣物、鞋子、并把它們放在固定地方。在添設(shè)各區(qū)域標(biāo)志的同時，我們每月將不斷添設(shè)和更改各區(qū)角活動資料，并將一些教學(xué)資料延伸到某些區(qū)域資料中。現(xiàn)將制定以下工作計劃：一、班級狀況分析本學(xué)期我班共有幼兒25名，已經(jīng)在小班學(xué)習(xí)了一個學(xué)期。2在工作中和教學(xué)中不斷地反思、改進(jìn)，耐心聽取多方面意見，以提高保育和教學(xué)質(zhì)量。七、具體措施： 1．在日常生活中，注意觀察、適時引導(dǎo)，以兒歌、故事、游戲等形式提醒、幫助幼兒形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。三．常規(guī)方面1．在老師的指導(dǎo)下，玩室外大型玩具。篇五：小班下學(xué)期個人工作計劃小班下學(xué)期工作計劃中心幼兒園 陳春蓮經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí)，全班幼兒的各項能力都有所提高，體質(zhì)有所增強，而且一個個都愿意離開父母的懷抱來到我們老師身邊，一起游戲，學(xué)習(xí)。學(xué)會使用毛巾進(jìn)行擦臉、擦嘴。學(xué)習(xí)使用小勺吃飯，在老師的幫助提醒下能吃得干凈，不將飯菜含在嘴里。觀察幾種常見的水果及其他食品，感知冬天的明顯特征。在體育鍛煉中，能做到保護(hù)好自己。開展自主性活動和學(xué)習(xí)性活動，鼓勵幼兒積極參加活動三．本學(xué)期主要工作任務(wù)及實施措施(一)合理安排日常教育教學(xué)活動具體措施。上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動腦；游戲時能聽教師的指示進(jìn)行游戲，主動參與活動；但是，還有不足之處需要我們不斷完善。五、各項常規(guī)教育禮貌常規(guī)引導(dǎo)幼兒在園主動與教師、阿姨打招呼，離園時主動說“再見”；在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，不搶奪東西，不打人，做錯事要道歉，主動說“對不起”。在教育教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件，提供充足的操作材料。三、具體工作安排二月：1．制定教學(xué)計劃，確定主題，開展年級組為單位的集體備課 2．重點穩(wěn)定小班幼兒入園情緒工作，做好新生家長聯(lián)系工作 4．召開小班年級組各班家長會三月：1．班級環(huán)境以及區(qū)域創(chuàng)設(shè)的落實 2．幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)檢查 3．“慶三八”活動，婦女節(jié)主題教育 4． 開放課評優(yōu)活動 四月：，保證安全！ 4．迎接常州市關(guān)于市級幼兒園專項評估 五月份： 1．開展“五一”勞動節(jié)主題教育 2．家長開放日活動“六一”慶?；顒拥幕I備工作。開展集體備課，分析教材，遇到教育教學(xué)中的問題大家一起討論，共同尋找解決的辦法。將幼兒的手工作品主題活動相結(jié)合，布置于主題活動墻飾。故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。根據(jù)本班幼兒的實際情況，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點，時時加以對照，了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平，積極引導(dǎo)，把握好教育的時機，并組織生動，有趣的教學(xué)計劃，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。第一篇：小班第二學(xué)期個人工作計劃小班下學(xué)期個人工作計劃經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí)，全班幼兒的各項能力都有所提高，體質(zhì)有所增強，而且一個個都愿意離開父母的懷抱來到我們老師身邊，一起游戲，學(xué)習(xí)。二．指導(dǎo)思想以江總書記的“三個代表”思想為指導(dǎo)，根據(jù)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》精神，從過去權(quán)威式的組織者，講授者，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒拥幕锇槭降闹С终?，合作者和引?dǎo)者。(三)加強班級常規(guī)管理，形成良好常規(guī) 具體措施： ，以《幼兒園班級管理》為指導(dǎo)，制訂合理，科學(xué)的班務(wù)工作計劃，并保證在日常工作中逐步落實，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。區(qū)域活動投放充足的手工材料，以便幼兒活動中選擇。3．發(fā)揮我年級組的團(tuán)隊合作精神，在年級組中形成交流分享，互動反思的良好氛圍。積極配合每月園內(nèi)進(jìn)行的“幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)與檢查工作“并引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡單的安全知識，形成初步的安全意識。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。利用下班時間家訪，及時反饋幼兒在家情況。經(jīng)過一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，幼兒都能高高興興地上幼兒園了，同時能積極參與老師組織的各項活動；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時在教師的幫助下，能穿脫衣服；在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。激發(fā)幼兒活動的愿望、探索的興趣，鼓勵膽子小的幼兒在集體面前多表達(dá)、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高，在期末對幼兒進(jìn)行測查，檢測幼兒的身體動作發(fā)展情況。學(xué)著用各種感官感知周圍周圍的事物，感知其明顯的特征。（五）、生活活動目標(biāo)：愉快來園，愿意參加幼兒園的各類活動，能繼續(xù)適應(yīng)集體生活。學(xué)習(xí)正確的洗手方法，知道飯前、便后洗手?？傊诒緦W(xué)期的工作中，我將繼續(xù)努力，不放松任何一個環(huán)節(jié)，揚長避短，爭取本學(xué)期的工作做的更好，讓小一班的孩子們健康快樂的成長。二．指導(dǎo)思想以 “三個代表”思想為指導(dǎo)，根據(jù)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》精神，根據(jù)本班幼兒的實際情況，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點，時時加以對照，了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平，積極引導(dǎo)，把握好教育的時機，并組織生動，有趣的教學(xué)計劃，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。六．社會性發(fā)展方面 1．引導(dǎo)幼兒熟悉喜愛小班，愿意親近老師，有什么事能主動地和老師講，喜歡和伙伴一起活動、友好相處，并能使用禮貌用語：謝謝你、對不起、沒關(guān)系、不客氣等。八、班級工作措施： 1．我班年齡小，因此在工作中兩位老師要齊心協(xié)力，相互配合，統(tǒng)一要求，加強對幼兒一日生活、學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)，并根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo)，有針對性、目地性的進(jìn)行教育。相信我們的孩子必須能更好的發(fā)展。豐富區(qū)域活動資料。培養(yǎng)幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習(xí)慣，明白飲食和健康的簡單關(guān)系，懂得健康的重要性。明白不亂拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。會說普通話。學(xué)習(xí)初步的按實物的一個特征進(jìn)行分類。愛父母，愛老師，會使用一些禮貌用語。其次，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣及進(jìn)餐衛(wèi)生也是很重要的。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。個別的交流、談話不僅僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處，從而對癥下藥。當(dāng)然，在新的學(xué)期里我們期望各方面都有新的收獲。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作，爭取更好的成績。、看圖書。，動手動腦，探究問題。透過家園聯(lián)系冊讓教師了解幼兒在家狀況及家長有何意見和感想促進(jìn)工作。午睡時大都能先嘗試自己獨立穿脫衣服，遇到困難再請老師幫忙。教育管理方面：根據(jù)本班幼兒的實際水平和興趣，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求。并且，為了讓幼兒增加對周圍環(huán)境的認(rèn)識，我們還將在每月開展各種環(huán)?；顒樱购⒆恿私猸h(huán)境與人類的關(guān)系。師生共同準(zhǔn)備材料，進(jìn)行環(huán)境布置的更換。五月份：向幼兒進(jìn)行“五一”愛勞動教育。但孩子還存在動手意識弱、動手潛力差和依靠性強以及缺乏交往技巧、語言表達(dá)弱等不足。制定適合我班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學(xué)計劃和班務(wù)計劃。(三)加強班級常規(guī)管理，構(gòu)成良好常規(guī)。每兩周更換“家長園地”資料，資料的選取體現(xiàn)豐富性，實用性，教育性，讓家長根據(jù)家長園地的資料對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)。選取主題教學(xué)資料。舉辦“清明節(jié)”掃墓活動。期末安全教育工作。開學(xué)初，我們的班級工作重點堅持以新綱要為指南，以解讀為指導(dǎo)，樹立服務(wù)意識，抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng)，重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。一、生活管理方面小班的孩子們由于年齡小，大部分幼兒生活不能自理，這樣無形中我們的工作壓力就個性大。二、常規(guī)訓(xùn)練方面常規(guī)訓(xùn)練是我們小班本學(xué)期的主要任務(wù)。學(xué)習(xí)做力所能及的事，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣。四、安全工作方面將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動當(dāng)中、時刻關(guān)注每一位幼兒(個性是較特殊的幼兒)。隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)狀況及時報告醫(yī)務(wù)室。不計較個人得失，顧全大局以園榮我榮的思想迎接每天的工作。同時要求自己記錄好教學(xué)筆記和觀察記錄。四、家長工作：主動和家長進(jìn)行溝通，讓家長體會到老師對孩子的關(guān)心。二、工作目標(biāo)（一）班級管理工作目標(biāo)：安全工作常抓不懈，每天做好晨午檢工作，防止危險物品入園，每次活動前進(jìn)行安全教育，創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境，提高幼兒的自我保護(hù)意識和能力。（2）有初步的生活衛(wèi)生習(xí)慣，基本上適應(yīng)集體生活。（3）有參加數(shù)學(xué)活動的興趣；能初步的按實物數(shù)量和特征進(jìn)行計數(shù)和分類、排序的能力。（5）愿意和同伴交往。加強五官健康教育，抓好幼兒體弱幼兒管理。開展清明節(jié)主題活動。做好班級工作總結(jié)。就連楊安溢也會主動的去關(guān)心小朋友了。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛，互相謙讓，形成一定的集體觀念。增強幼兒體質(zhì)，在日常生活中，每天進(jìn)行一定量的運動，以發(fā)展體質(zhì)。四、本學(xué)期將采取的具體措施：首先在新學(xué)期里使孩子能愉快地來園并保持良好的情緒。抓住幼兒口語發(fā)展的關(guān)鍵期給幼兒營造一個優(yōu)美、規(guī)范、準(zhǔn)確的語言環(huán)境，促進(jìn)幼兒語言的發(fā)展，豐富幼兒的詞匯和對語言的理解能力。三月份：組織開家長開放日、三八節(jié)主題活動。對幼兒進(jìn)行暑期安全教育。我們班的孩子大部分都較好動，所以走、跑、跳等動作發(fā)展都較好，但孩子隨意性較大，比較自由，有點“放得開，收不攏”的感覺。用普通話交流，能用簡單的短句表達(dá)自己的要求和想法愿意用語言、動作、聲音等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜歡的角色。為幼兒提供各種類型的運動器械，根據(jù)周計劃活動的安排，每周都有側(cè)重點地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉。請家長參與班級環(huán)境布置并策劃，幫助收集材料（廢舊物品）。不計較個人得失，顧全大局以園榮我榮的思想迎接每天的工作。同時要求自己記錄好教學(xué)筆記和觀察記錄。四、家長工作：主動和家長進(jìn)行溝通，讓家長體會到老師對孩子的關(guān)心。二、工作目標(biāo)（一）班級管理工作目標(biāo)：安全工作常抓不懈，每天做好晨午檢工作，防止危險物品入園，每次活動前進(jìn)行安全教育，創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境，提高幼兒的自我保護(hù)意識和能力。（2）有初步的生活衛(wèi)生習(xí)慣，基本上適應(yīng)集體生活。（2）對周圍事物的興趣，會用感官直接感知和記住周圍常見的事物和現(xiàn)象，有初步的形象思維能力；喜歡學(xué)習(xí)。（4）以積極的情緒參加各項活動，在老師鼓勵下能發(fā)表意見。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品參與活動（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。四月份認(rèn)真做好換季時的各種疾病的預(yù)防消毒工作。七月份班級財產(chǎn)清理工作。尤其可喜的是幼兒的行為習(xí)慣有了明顯的改觀，不僅有了初步的集體規(guī)則意識，也有了簡單的交往能力。三、各個領(lǐng)域的具體內(nèi)容和要求：在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。利用音樂游戲，及課間休息，播放音樂或進(jìn)行游戲，培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美。通過身邊的各種好人好事，讓幼兒了解及時表揚鼓勵，以達(dá)到教育的效果。充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料，保護(hù)和引起幼兒對周圍環(huán)境、事物的好奇心和探索欲望，指導(dǎo)幼兒通過摸、聞、捏、推、聽等感官對事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒對事物的感受力。抓好各項常規(guī)工作。七月份：期末復(fù)習(xí)，進(jìn)行期末幼兒