【正文】 （四）開展校園周邊安全活動。建立“問題學生”幫教機制，教好“行為不良”學生的轉(zhuǎn)化工作。組織開展各種形式的青少年自我保護教育。加強內(nèi)部管理，嚴格報告制度。安全工作聯(lián)絡員：吳興勇。實行責任追究制，對校園發(fā)生的事件特別是重大事件的相關(guān)責任人，要進行嚴肅查處，并堅持事故原因未查清不放過，責任人未處理不放過，整改措施未落實不放過的原則，對玩忽職守、疏于管理造成學校安全事故者，視情節(jié)輕重，給予相應處分，對觸犯刑法的要依法追究其刑事責任。（三）協(xié)調(diào)整體工作，建立目標責任制。確保學校日常教育教學安全有序。要求學生到校后無特殊情況不準外出，確需外出要家長來接，班主任送出校門。由于我校校園狹小，學生活動空間窄的現(xiàn)狀。按照教育部《中小學公共安全教育指導綱要》精神，把安全教育貫穿于學校教育各個環(huán)節(jié)，使學生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的意識。以“教書育人、為人師表”為核心，倡導愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的精神。校園環(huán)境優(yōu)美，秩序井然，以育人為本的校園文化建設取得顯著成效，大力加強社會主義榮辱觀教育和文明行為養(yǎng)成教育，校園文明程度明顯提高。并分別與教職工簽訂安全衛(wèi)生責任書。３、每月一次全面排摸安全隱患，并通報安全工作。為確保師生安全，我園按照上級相關(guān)要求，幼兒園每月一次對校園進行全面排查，各班堅持天天查，做到不留死角、盲區(qū)。積極引導師生增強做好幼兒園安全工作的緊迫感和責任感，強化安全防范意識。要加強對幼兒園和教學設施設備的安全檢查，及時排除危房，消除安全隱患，確保學生的生命安全。第一篇：幼兒園“創(chuàng)建平安校園”三年計劃工作方案幼兒園“創(chuàng)建平安校園”三年計劃工作方案為了進一步貫徹落實區(qū)委區(qū)政府辦公室的有關(guān)文件精神，結(jié)合我園的具體情況，有計劃地推進我園“創(chuàng)建平安校園”工作，特制訂本創(chuàng)建活動計劃。要加強教師思想道德建設，切實提高教師的遵紀守法觀念。因此，我們要充分利用幼兒園網(wǎng)站、宣傳欄等陣地進行廣泛宣傳，進一步明確安全工作要求、安全防范知識等。（五）排查隱患，安全工作防患未然。應急預案大演練。根據(jù)上級有關(guān)文件精神，明確幼兒園行政人員、班主任、副班、功能室負責人、食堂人員等的責任。二、目標任務校園安全、師生健康的各項規(guī)章制度和機構(gòu)完善，校園安全衛(wèi)生設施達到國家規(guī)定的要求，師生的法治觀念、安全防范和衛(wèi)生保健意識進一步增強，校園管理水平不斷提高，刑事治安案件和安全衛(wèi)生事故的發(fā)生數(shù)量顯著下降，重大刑事治安案件、重大安全事故和傳染病流行得到杜絕。以加強師德師風建設為主要內(nèi)容，積極開展爭做文明教師活動。通過心理教育輔導、課堂課外實踐活動、板報、宣傳欄、國旗下的講話、校園電視臺、心理咨詢輔導等多形式渠道，深入開展宣傳教育活動，使安全教育生動化、多樣化、經(jīng)?；?、制度化，樹立和強化廣大師生安全意識，提高師生的預防和應急處理能力。（五）加強常規(guī)管理，切實抓好校園安全工作加大樓梯間的疏導和治理。做好師生出入學校請假審批制度，教師外出由分管主任簽字審批。在活動中，嚴格按照上級、學校有關(guān)規(guī)定配備教師、帶隊領導，全力保證學生安全。領導小組定期召開會議，加強對創(chuàng)建工作的協(xié)調(diào)、組織和指導，做好督促檢查，并把督查結(jié)果作為各班考核的重要依據(jù)之一。校長是校園安全的第一責任人，對師生安全、校園穩(wěn)定工作負總責。三、工作內(nèi)容：（一）成立創(chuàng)建“平安校園”領導小組；組長：王偉（校長）、祝榜富（黨支部書記）副組長：顏勇（副校長）、肖昌?。ǚㄖ聘毙ｉL）成員：吳興勇（安全主任）、吳法艷（辦公室主任）、鄒麗娜（教導主任）、王定鋒（總務主任）、毛正偉（工會主席）、吳海燕（少先隊輔導員）、各班班主任、保安。不到流動小攤小販購買食物，不吃不潔食物，注意身體健康。組織學生積極參與“平安校園”創(chuàng)建活動，使學生在創(chuàng)建中增強安全意識和法制意識。加強未成年人思想道德建設。圍墻場地等設施，、護欄、陽臺、窗戶、戶外體育設施，、食品衛(wèi)生。結(jié)合班級特點，有重點地開展創(chuàng)建活動，在規(guī)定的時間內(nèi)達到規(guī)定的創(chuàng)建標準。加強家校聯(lián)系，班主任和任科教師對品行有缺陷、學業(yè)有困難、家境貧困的學生積極開展家訪，記好每次家訪記錄，取得家長的理解和支持，幫助和引導學生及時認識錯誤，改正缺點、克服困難、樹立信心、努力上進。形成四個機制：（一）加強領導，落實責任，加大投入，形成堅強的保障機制；（二）依法執(zhí)教，提高效能，規(guī)范教育、教學行為，形成有效的治理機制；（三）加強校園安全信息網(wǎng)建設，形成校園安全情況第一時間報送到有關(guān)部門的信息機制；（四）定期有針對性地為學生上法制課、做法制輔導講座，邀請專家經(jīng)常進行心理健康矯正教育，減緩學生心理壓力，形成有的放矢的校園安全教育機制。提高駕馭復雜局面的能力，確保一旦發(fā)生事件，能夠迅速依法果斷妥善處置，最大限度地減少對社會穩(wěn)定的影響，全面提高全體教育工作者的整體素質(zhì)。三、保障措施（一）落實工作責任制。四、力爭師生安全滿意率高及時嚴厲打擊侵害師生人身財產(chǎn)安全的違法犯罪活動和極積化解人發(fā)內(nèi)部矛盾糾紛，防止群傷事