【正文】 談，講話有禮貌。知道必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。做錯(cuò)了事情能承認(rèn)。培養(yǎng)節(jié)約用水，愛護(hù)用品、愛惜糧食等習(xí)慣。知道父母或他人在學(xué)習(xí)、做事和休息時(shí)，不去影響他們。懂得保持環(huán)境衛(wèi)生，如將紙屑、果皮等放在指定的地方。少數(shù)幼兒動(dòng)手能力還不強(qiáng)（如夏振、王嘉宇等）。在老師適當(dāng)?shù)靥崾鞠履軐⒆约和孢^的物品整理后放回原處。班主任：柯淑芬 科任：張滿秋 保育員：楊小香二○一一年一月二十一日第三篇：中三班班務(wù)計(jì)劃中三班班務(wù)計(jì)劃一、保教總目標(biāo)在培養(yǎng)幼兒愛家人、愛老師、愛小朋友的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒熱愛自己的家鄉(xiāng)和祖國。林芯亦、高君宇、林穎、魚亦洋、林婧、陳樂萱等都能按時(shí)完成親子作業(yè)，并且都是幼兒自己動(dòng)手完成的。我們班幼兒在說的能力上較強(qiáng)，在老師的提示下都愿意用普通話回答問題，孩子都很聰明、活潑。，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，家長聯(lián)系方式如有改動(dòng)請(qǐng)及時(shí)告知老師以便于聯(lián)系。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。因此，我們?cè)诹私饷總€(gè)幼兒發(fā)展水平的基礎(chǔ)上，考慮個(gè)體和個(gè)性差異，在活動(dòng)區(qū)內(nèi)提供難易程度不同的操作材料，供不同程度的幼兒選擇。了解插嘴是不受歡迎的行為，努力做到不隨便插嘴，注意傾聽，增強(qiáng)自我控制能力。感知10以內(nèi)的數(shù)量，能辨認(rèn)數(shù)字110；理解10以內(nèi)相鄰數(shù)多一少一的關(guān)系；不受物體大小、形狀等能正確判斷 10以內(nèi)物體的數(shù)量；掌握10以內(nèi)的基數(shù)和序數(shù)；會(huì)10以內(nèi)數(shù)的順數(shù)和倒數(shù)；能目測10以內(nèi)的數(shù)量；能區(qū)分7個(gè)物體的寬窄厚薄差異；進(jìn)行正逆排序；認(rèn)識(shí)長方形、橢圓形、梯形；會(huì)分割、組合圖形；按圖形的顏色、形狀、大小進(jìn)行分類和排序。有的甚至容易走神。從而來認(rèn)識(shí)三曲燕尾脊、自制嘉庚瓦、嘉庚風(fēng)格建筑既具閩南紅磚民居特征,又有西洋風(fēng)格, 屋頂，多采用木材構(gòu)架，外鋪琉璃瓦。本學(xué)期由于我們加強(qiáng)了對(duì)幼兒的飲水量的控制和做好衛(wèi)生消毒工作以及幼兒的戶外活動(dòng)量的增大，使幼兒生病率降低，每天的出勤率達(dá)90%以上，同時(shí)還針對(duì)個(gè)別挑食、不愛睡的、體弱的幼兒從不同的方面入手，使其改掉了不良的習(xí)慣。除了從小班開始的吃飯、睡覺、游戲等的各項(xiàng)常規(guī)要求，我們隨著幼兒年齡的增大給他們提出了更加嚴(yán)格的要求。四、存在不足與努力方向 經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展，知識(shí)面豐富了，獨(dú)立性增強(qiáng)了，但也存在著不足：個(gè)別幼兒有挑食現(xiàn)象，一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中，速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。我們班三位老師有兩位是新加入的，剛開始的時(shí)候，互相配合不夠默契，小朋友會(huì)有等待的現(xiàn)象，為此，我們?nèi)齻€(gè)經(jīng)常利用時(shí)間討論、商量怎樣配合更合理，現(xiàn)在，我們互相之間，只要一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，對(duì)方就知道要干什么，工作也順手多了?，F(xiàn)做總結(jié)如下：一、教育教學(xué)方面主題活動(dòng)的開展：本學(xué)期我們認(rèn)真對(duì)照本班幼兒的年齡特點(diǎn)與幼兒的興趣，結(jié)合主題課程，開展了教學(xué)，我們將新的教育理念融入課程設(shè)置中，將各領(lǐng)域的活動(dòng)有機(jī)地整合，相互滲透，注重趣味性、活動(dòng)性，寓教育于生活、學(xué)習(xí)中。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。在下學(xué)期的工作中，我們要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識(shí)。同時(shí)我們繼續(xù)發(fā)揮家長的作用，達(dá)到對(duì)孩子的要求一致性。三、教育教學(xué)工作 1．主題教學(xué)活動(dòng)我們這學(xué)期開展的兩個(gè)主題是“集美學(xué)村”。第四個(gè)分題集美學(xué)村的景點(diǎn)主要通過幼兒的導(dǎo)游身份來了解嘉庚公園的特色景點(diǎn)與主要組成部分，感受嘉庚公園的石雕文化。養(yǎng)成早晚洗臉、刷牙的習(xí)慣。能用普通話與人交往，發(fā)音準(zhǔn)確，態(tài)度自然大方；喜歡看圖書，初步會(huì)按順序邊看邊講述。美術(shù)：欣賞不同內(nèi)容的中國畫，感受國畫的意境美；能感受自然景物、環(huán)境設(shè)施的色彩美、形象美；能初步評(píng)價(jià)同伴的作品。美工區(qū)里的材料基本上都是主題活動(dòng)開展后投放的，這樣幼兒基本都了解了怎樣操作，也更感興趣了。幼兒在平時(shí)發(fā)揮想象，大膽進(jìn)行繪畫和手工創(chuàng)作等，他們的作品得到了老師和同伴的肯定，這體現(xiàn)了幼兒使用半成品材料涂色、玩色、剪貼和繪畫技能的不斷提高。平時(shí)支持我們工作，積極投稿的家長可優(yōu)先入選。部分幼兒在繪畫時(shí)耐心不夠，線條比較粗糙，有的甚至一開始畫就亂涂，涂滿整張紙沒有先構(gòu)思布局。有幾個(gè)幼兒中午基本上都沒有午睡，高堂亮、林芯亦、林懷鷹、林佳琪。進(jìn)一步激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)好奇性、主動(dòng)性，增強(qiáng)幼兒的自尊、自信，培養(yǎng)幼兒開朗的性格。全班幼兒基本上能做到友好相處，不說粗話和臟話，尊敬老師，禮貌待人。針對(duì)這些問題，需要我們進(jìn)一步制定出有效的計(jì)劃，對(duì)他們進(jìn)行引導(dǎo)，幫助他們改正缺點(diǎn)，使他們?cè)谛聦W(xué)期中有明顯的進(jìn)步，在他們?cè)械乃缴系玫接幸欢ǖ奶岣摺Ｄ芎托∨笥延押孟嗵?，在游戲及日常生活中做到友愛、互助、互讓。（四）培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)，愛勞動(dòng)人民。能大膽地向成人說出自己的愿望和要求。（七）培養(yǎng)幼兒初步的愛祖國情感。獨(dú)立進(jìn)餐、盥洗、穿脫衣、褲、鞋，學(xué)習(xí)整理床鋪，管理自己的物品。喜歡聽故事，看圖書。樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心。初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規(guī)則。本學(xué)期教學(xué)任務(wù)：對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心。能用喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。喜歡用打擊樂器和身體動(dòng)作來表達(dá)音樂節(jié)奏。知道在集體面前說話或參加表演時(shí)，語調(diào)、聲調(diào)要自然，態(tài)度要大方。希望能通過這一學(xué)期文學(xué)活動(dòng)的開展，讓幼兒在語言表達(dá)及文學(xué)方面有更大的進(jìn)步與提高。二、情感與態(tài)度：對(duì)繪畫活動(dòng)有較強(qiáng)烈的需要和濃厚的興趣。繼續(xù)學(xué)習(xí)畫面布局，能根據(jù)文學(xué)作品的內(nèi)容畫簡單的情節(jié)畫。努力理解幼兒，接納他們的認(rèn)識(shí)和想法，讓幼兒按自己的想法去嘗試。鼓勵(lì)幼兒在游戲中產(chǎn)生想象、創(chuàng)造行為，以提高幼兒游戲水平，豐富游戲內(nèi)容。引導(dǎo)幼兒進(jìn)行閱讀活動(dòng)，掌握一些正確的閱讀方法。組織好每一次的藝術(shù)活動(dòng)，使幼兒在藝術(shù)的海洋里，增長知識(shí)、陶冶性情、培養(yǎng)興趣，并掌握一定的表現(xiàn)技巧。第二階段：學(xué)習(xí)先進(jìn)、典型引路、提高認(rèn)識(shí)階段。實(shí)施教育改革，使幼兒教育真正成為：終身教育；“以人為本”的幼兒教育；面向世界的科學(xué)的幼兒教育。為了促進(jìn)幼兒智力的發(fā)展,《綱要》中的目標(biāo)幼兒園教育“ 以游戲?yàn)榛净顒?dòng)”，科學(xué)合理的安排，組織一日生活教師指導(dǎo)活動(dòng)和間接活動(dòng)相結(jié)合。第五篇：新中三班班務(wù)總結(jié)中三班2017秋班務(wù)總結(jié)（—）本學(xué)期的工作即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期的工作，在本班老師和全班幼兒及其家長的共同努力下，各方面都有了一定程度的進(jìn)步和提高。早晨來園較早的幼兒能主動(dòng)和小朋友和老師打招呼，能主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。下學(xué)期，我們將認(rèn)真反思自己工作中的不足，確定努力方向，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作精神，將我們的班級(jí)各方面打造的更好！