幼兒園中班上學(xué)期體育教案炒豆豆共5則范文(更新版)
【正文】 合作玩“炒豆豆”的游戲?！俺炊苟箷r，這么多豆豆在一起心里怎么樣？”他們會怎么打招呼呢？集體聽第一段音樂，并在老師引導(dǎo)有節(jié)奏的用肢體動作表現(xiàn)音樂?；顒訙?zhǔn)備：豆豆頭飾人手一份、鍋鏟、大盤子四個。媽媽說：“寶寶的小手真能干，能和媽媽做大紙球”，邊說邊帶寶寶找一張報紙，邊做示范動作邊帶領(lǐng)寶寶把報紙揉成團(tuán)，塞進(jìn)網(wǎng)兜。這次活動讓我感受到了親子活動在這種特殊環(huán)境下產(chǎn)生的特殊效應(yīng)，家長們在親子活動中賦予了幼兒一種巨大的力量，那是一種親子間情感產(chǎn)生的無窮力量，對幼兒幼小的心靈是一種很好的撫慰，給了幼兒極大的安全感。當(dāng)時，現(xiàn)場的情況沒能像所設(shè)想的那樣順利地進(jìn)行。2．教師和家長及幼兒一起說兒歌《炒豆豆》。親子游戲是家長與幼兒共同參與，在幼兒園或家庭中都可以進(jìn)行的一種游戲。然后教師提問：“豆寶寶有哪些本領(lǐng)？”以次引出活動內(nèi)容。第二篇：炒豆豆健康幼教教案精選范文:炒豆豆健康幼教教案(共2篇)設(shè)計意圖：早教班的小朋友對滾、爬、跳等運(yùn)動特別的熱愛。請幼兒介紹“如何接住不落地的球”，師生共同小結(jié)：球要直直的往天上拋，并且不要拋太高，眼睛要一直注意小球的去向，才容易接住小球。幼兒與豆豆娃一起做熱身運(yùn)動。，提高幼兒手眼協(xié)調(diào)能力以及上肢動作的靈活性。，體驗(yàn)合作游戲的快樂?！岸苟苟紲?zhǔn)備好了嗎？現(xiàn)在我們的豆豆娃要開始教小朋友炒豆豆了哦！”教師隨著背景音樂向幼兒示范“炒豆豆”、“翻豆豆”的動作。三、結(jié)束部分：“翻炒豆豆”大比拼。中間的原因會有很多，有可能是小朋友自身不喜歡體育運(yùn)動，也有可能是這個活動不夠吸引他?！保谟螒蛑芯毩?xí)雙腳并攏向上跳。由于災(zāi)區(qū)的活動點(diǎn)沒有可以讓我們充分活動的場地，在安排活動的時候我們一般選擇這種圓圈式的集體活動，以確保幼兒的安全。5．游戲玩過幾遍之后，教師隨機(jī)請幼兒或家長來“炒豆豆”。由于家長對親子活動不是非常熟悉，所以在整個活動中，我們非常注重指導(dǎo)家長的環(huán)節(jié)。相信這也是我們此次活動全體老師和家長們共同的心愿。揉紙球的目的主要是讓寶寶體會到，身邊的物品具有可以變化的特點(diǎn)?；顒舆^程：一、導(dǎo)入，激發(fā)幼兒活動興趣?！岸苟钩吹娇焓斓臅r候，它還會說話呢，它會說什么呢？” “它除了會說話還會怎么樣呢，誰會用動作來表示？”集體用動作表現(xiàn)本段音樂。高興地學(xué)，愉快地玩。、愉快的情緒參與到游戲活動中來。第三遍游戲時,老師不再用語言提示幼兒,幼兒通過觀察老師的動作來判斷,動作幅度大說明炒得重,要跳得高?！?走走走,走走走,跟著老
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