【正文】 由校長主持，四位行政做評委，評出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，鼓勵獎12名，并發(fā)放紀念品。二月：訪問社區(qū)管理委員會社區(qū)工作領導小組會議三月：“三、八”家園、社區(qū)同樂會半日活動開放幼兒園社區(qū)大自然活動四月：社區(qū)活動“尋找春天”開展“清明節(jié)”本土文化教育社區(qū)活動春游活動五月：慶“五一”社區(qū)活動安全活動“交通安全進北幼、安全維修你、我、他”校園家庭社區(qū)一體化活動六月；慶“六一”家園同樂活動開展“端午節(jié)”本土文化教育七月：期末社區(qū)工作總結(jié)校園、社區(qū)安全工作總結(jié)一、論壇主題：你的困惑我來解二、論壇目的：“你的困惑我來解”方法總比困難多。讓幼兒認識、了解生活中常見的超市，超市是賣什么的？怎樣買東西？怎樣付款的？通過這次活動，加強幼兒的生活經(jīng)驗，加強與人交往的能力，培養(yǎng)幼兒購物的愉快情緒。我們積極利用“家園之窗”向家長介紹班級主題活動的開展進程，每周的活動安排及根據(jù)不同的主題家長需配合的具體工作。四個部門相對獨立由相互配合，大家分工明確，共同協(xié)助，完成幼兒園的各項工作。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。用接送時間，與各位家長簡單反映幼兒在園情況，并了解幼兒在家表現(xiàn)，與家長商討教育幼兒的有效方法。我們教師會本著“熱情對家長，親切待寶寶”宗旨，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，努力提高辦園聲譽，辦好家長滿意的幼兒教育。三、家園互動、密切聯(lián)系(一)通過各種形式提高共育意識家園互動有利于讓家長及時了解幼兒在園的活動情況，我們通過家訪、電話的形式與家長進行溝通，開展家長工作。由我負責德育啟蒙部，分管幼兒園的德育、家長工作，并下設家教中心組，組織開展幼兒園的一切家長工作?？梢?，教育好幼兒既是幼兒園的任務，也是家庭的責任。好家訪工作，了解孩子學習情況與生活習慣。重視與家長的合作教育，雙方積極主動地相互了解、相互支持、相互配合，共同促進幼兒的身心發(fā)展。做客。慰問邛崍市敬老院九月：“快樂小精靈”評選結(jié)合“快樂小精靈”頒獎活動和重陽節(jié)主題，開展“老少同樂”聯(lián)歡會十月：“祖輩聊天室”交流、講座活動育嬰師送教上門指導，內(nèi)容：空氣浴、日光浴、冷水浴 走訪家庭：寶北居委十一月：“彩泥高手”——社區(qū)家庭親子活動時間：20xx年11月8日上午9：30地點：哈密路幼兒園出席家庭：各居委“父母沙龍”第一期時間： 20xx年11月22日出席對象：25—30個月齡的父母十二月：發(fā)放科學育兒資料“和諧社會，和諧社區(qū)，社區(qū)家庭手牽手”迎新年大型活動幼兒園社區(qū)活動計劃2讓幼兒參與社區(qū)活動，對幼兒的身心發(fā)展和與人交往的能力直到了一個極其重要的作用，更重要的是能擴大幼兒的視野和豐富幼兒的課余知識。五月：班級拍球比賽，家長參與。班級環(huán)境創(chuàng)設 （家長與幼兒參與）。同時下半年我們將投入更大的人力、物力和財力，保證每次活動的參與率和有效性，為社區(qū)0~3歲的早教工作切實地發(fā)揮作用，以下為制訂的 20xx年工作計劃：一．工作重點：（一）開拓新形式的服務項目針對不同年齡段，開展“父母沙龍”，“祖輩聊天室”，以及“保姆培訓班”等對成人培訓、交流的定向活動?！凹彝?、校園、社區(qū)一體化”指導思想不僅是幼兒園的辦園特色，更是我們幼兒園工作的重中之重。我們會不斷發(fā)現(xiàn)幼兒的探索點，發(fā)現(xiàn)幼兒的好奇心，從而開展一系列的社區(qū)活動，來滿足幼兒的好奇心求知欲，如：理發(fā)店、面包店等。我們的社區(qū)活動，通常以班級為單位，我們小班級會與老師間相互討論好到什么社區(qū)進行活動，或者會事先與有關部門詢問商討。讓幼兒接觸大自然，熱愛大自然，從而培養(yǎng)幼兒保護大自然的意識；在街心公園，讓幼兒觀察植物的變化，培養(yǎng)幼兒的探索的精神；進一步促進師生之間的深厚情感；超市。所以，社區(qū)活動是幼兒園活動中必不可少的一個環(huán)節(jié)。二、具體內(nèi)容進一步發(fā)掘社區(qū)的資源，綜合利用家庭、社區(qū)的資源，結(jié)合我園打造“教育品牌”的中心任務，開展豐富多樣“走出校園，走進社區(qū)”的教育、宣傳活動。二．工作落實：1．繼續(xù)定期學習有關早教理論知識，提升工作責任感。早操觀摩（家長參與）。開展“端午節(jié)”本土文化教育。我們老師在進行社區(qū)活動前，也會事先與幼兒進行安全方面的教育，甚至請家長盡可能與我們密切配合做好這一項工作。我們開展一系列的社區(qū)活動，家長的配合是必不可少的。早晨孩子入園家長可以和老師溝通一下孩子的情況。學期結(jié)束時，寫好每個幼兒在園情況匯報表，向家長匯報。在幼兒身心各方面的健康成長過程中，離不開教育和引導。規(guī)范制度是辦好家長學校的有力保障，我園自辦園以來，先后制定了幼兒園家委會制度、家長志愿者制度、家教中心組制度、優(yōu)質(zhì)服務制度等。家長也普遍認可教職工對待工作、家長、幼兒的態(tài)度，對幼兒園的衛(wèi)生、安全給予較高評價。我們的教室門口家長園地會有孩子的一日教學活動、育兒教育經(jīng)驗、溫馨提示等!家長下午來接孩子的時候可以關注一下。四、月份安排九月份：新生及個別幼兒家訪工作。家庭教育，學校教育，社會教育的共同作用，將促進幼兒身心的和諧發(fā)展。每月定期召開家教中心組會議，學習領會家教指導工作的有關文件和幼兒園家教指導三年規(guī)劃等內(nèi)容，提高幼兒園家教指導隊伍整體素質(zhì)。家長更多希望教師注重孩子能力的培養(yǎng)，在細小環(huán)節(jié)方面，希望老師能注重溝通。即幼兒到某一個幼兒家做客，讓幼兒懂得做客的有關禮儀及如何去招待客人，通過活動可以加強幼兒大方地與人交往能力。籍此論壇，旨在加強班主任隊伍建設，提高班主任管理藝術，增強班主任職業(yè)幸福感，從而使學校的德育工作真正落到實處。如何采取有效的激勵機制讓學生保持學習的激情。對特殊學生的良策。有效的課外活動是用豐富的多彩的游戲、對話、競賽來提高學習積極性，更重要的是把階段性的英語知識加以總結(jié)，為英語語言的信息加工提供機會。三．活動對象本校學生，原則上學生總數(shù)不超過30人。家庭教育，學校教育，社會教育的共同作用，將促進幼兒身心的和諧發(fā)展。通過“家長園地”向家長宣傳本月的課程內(nèi)容和一些科學信息。2，參觀華聯(lián)超市。二月份：1，家園聯(lián)系冊第一期三月份：1，參觀春耕，了解農(nóng)民伯伯的工作情況及勞動工具。二、具體內(nèi)容進一步發(fā)掘社區(qū)的資源，綜合利用家庭、社區(qū)的資源，結(jié)合我園打造“教育品牌”的中心任務，開展豐富多樣“走出校園，走進社區(qū)”的教育、宣傳活動。在年底迎新的活動中，我們結(jié)合“和諧社會，和諧社區(qū)，社區(qū)家庭手牽手”主題，專門為“特殊家庭、困難家庭”進行愛心捐贈活動，讓社區(qū)所有的嬰幼兒共同健康成長?！叭恕惫?jié)，開展家園同樂會。六月：舉行“六一”慶祝會，邀請家長參會。參社區(qū)流活動，多為孩子提供了展現(xiàn)的機會，宣傳新的教育觀念。向家長滲透家長是我們評估工作的參與者的理念，所有主題活動的檢核表要求家長一定參與，不僅配合教育活動，而且可以了解孩子發(fā)展的水平。十月份：開展重陽節(jié)社區(qū)活動