【正文】 要你這個(gè)房子呢！我要住高樓大廈。它穿著一身漂亮的衣服，頭上戴著火紅火紅的冠兒。一只小白兔蹦蹦跳跳的跑了過來，小桃樹說：“謝謝你，小白兔，是你幫我松的土吧？”小白兔說：不是不是“我不會(huì)松土，我只會(huì)拔草。背上的房子春天到了，桃樹上長(zhǎng)滿了綠色的葉子，開滿了漂亮的花朵。啊，在這里避雨正好，花兒像間香香的小房子。多多把水果送給了小螞蟻，輕輕松松地回家了。于是，多多吃下了一串葡萄。它還在竹管上掛了個(gè)牌子，上面寫著“免費(fèi)供應(yīng)西瓜汁”。一砸西瓜就碎了?！彼o了尚老師一個(gè)緊緊的擁抱?！鞍⊙?，榛榛又尿床了。幼兒教師，似長(zhǎng)輩，是要給這個(gè)大家庭的每一個(gè)人一個(gè)溫暖、歡樂、身心健康的環(huán)境。一、飯菜中的同事愛胡老師是我們幼兒園的機(jī)動(dòng)老師，她工作一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)，平時(shí)她作為保健助理，負(fù)責(zé)保健后勤方面，但遇到哪個(gè)班級(jí)有需要，她就很樂意去幫忙；她性格溫和，同時(shí)又是一個(gè)熱心的人，她會(huì)在同事受傷時(shí)主動(dòng)關(guān)心、詢問，會(huì)在同事過生日主動(dòng)送祝福……她還是一名出色的料理師，普通的菜經(jīng)過她的料理、加工，變得非常美味。第三篇：幼兒園師德教育小故事幼兒園師德教育小故事教師，是人類靈魂的工程師，但這個(gè)職業(yè)不僅僅是光榮也是一種責(zé)任。一問原因，原來他是想弄明白電池和發(fā)條怎么使玩具動(dòng)起來的。當(dāng)時(shí)，我什么也沒說，只是拍了拍他的頭。當(dāng)時(shí)，我真有點(diǎn)生氣，這么好的十多個(gè)玩具，楞是給他拆成了碎片。就比如說，我們班里的小朋友都十分想當(dāng)升旗手，為了使更多的孩子得到鍛煉和教育，我讓孩子們自己協(xié)商解決這個(gè)問題。那么，我們教師應(yīng)該怎么做呢？我們也不妨?xí)r時(shí)用欣賞的眼光去注視身邊的孩子。在活動(dòng)中，每個(gè)孩子都充滿了信心和期待，不僅增強(qiáng)了孩子自我管理的“內(nèi)驅(qū)力”，還能充分施展他們的才干，而對(duì)他們自己選出的升旗手更是心服口服。”看到他那興奮的神情，分明是想讓我和他一起來分享快樂的，我真慶幸自己沒有對(duì)他枉加批評(píng)。（2）對(duì)于孩子來說，在探索中體驗(yàn)成功與失敗的不同感受，并讓他們有機(jī)會(huì)嘗試失敗、糾正錯(cuò)誤，這對(duì)培養(yǎng)孩子克服困難的堅(jiān)韌性、提高他們的探索能力同樣是十分有益的。不然，也許我的一句話，就會(huì)抹殺孩子的探索欲望。更可以感染孩子，進(jìn)取向上，勤奮努力。我作為新入職工會(huì)員工，與她這一年里接觸頗多，我所見的何老師一直是兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇地工作著，從來沒有懈怠過，更沒有抱怨過。榛榛是我們班個(gè)別午睡要穿紙尿褲的孩子，且我們了解到家長(zhǎng)與孩子的陪伴時(shí)間比較少，所以榛榛初到幼兒園極為不適應(yīng)，沉默寡言。這期間尚老師一句埋怨的話語都沒有。第四篇：幼兒園小故事蛤蟆吃西瓜有一只蛤蟆，種了一塊西瓜地。蛤蟆看著竹管，一下子想出了好辦法。小蛇多多有一天，小蛇多多要到外面去玩，媽媽叮囑它不要亂吃東西。多多的小肚子已經(jīng)很飽了，可是，不一會(huì)兒，多多又看見了一塊西瓜，它費(fèi)勁地把西瓜也吃了下去。小螞蟻找到一個(gè)胖胖的蘑菇，躲在在下面避雨?，F(xiàn)在小黃雞也有避雨的地方了，他再也不冷了?！毙『僖?，小桃樹再見。小桃樹說：“謝謝你，小蚯蚓，原來是你幫我松的土。但是它十分的驕傲。它看見小鳥住在樹上，又是唱歌，又是跳舞，它想：“小鳥住在樹上，我也要住，它就飛了幾次，飛到了樹枝上，它覺得這樣住得才高貴。烏龜媽媽心想：這個(gè)偷蛋賊，竟敢傷害我的孩子。過了一會(huì)兒，一只只小烏龜也破殼而出，他們東瞧瞧西看看，對(duì)眼前的世界充滿了好