【正文】 沒有人能做到。首先，人的一生，猶如白駒過隙，滄海一粟，尋找人生正義，就要將人的一生與事業(yè)結合在一起，不能樹標立異，獨自偷歡。水善于滋潤萬物而不與相爭，甘心處于人們討厭的卑下潮濕地方，所以接近于“道”的崇高境界。不能為爭先恐后而損人利己，給同事造成危害和負擔。以其不爭，故天下莫能與之爭。我們是中國人，先祖留下的好東西，我們要繼承光大，引之為鑒！海洋精神具有“處下”、“不爭”的內涵，才能象征喜悅?！保ā墩撜Z?憲問》）孔子講的“仁”即是“愛人”，講的“知”即是“知人”，也就是關愛和了解他人。”《彖》曰：“兌，說也。人是高等動物，平時生活、工作在一起，沒有親情有感情，沒有感情有同情，這是團隊精神的基礎。不是我們做學生干部作出的每一個正確決定或者提議都能為大家所理解和接受，當聽到一些疑惑甚至指責的話語時，切記要保持冷靜的頭腦，用一顆博大寬容的心去包容這一切。更要求我們班干處理好與其他同學及老師之間的協(xié)作關系，做到兼顧全局，是團隊精神最大限度的發(fā)揮。在課堂上，王恒芳主任一再強調，學生干部就是為大家服務的。有了好的學習成績，才可能有足夠的工作熱情和工作自信，也才能夠在學習上起到先鋒模范作用，從而帶動整個班級甚至整個學校的學風建設。首先，提高自身素質。從小到大都在擔任學生干部，但似乎對學生干部都不甚了解，或太過膚淺。能否全心全意為人民服務，對黨員干部來說不單是個工作作風和工作方法問題，更重要的是工作職責、工作內容，是檢驗工作成效的基本準則。在執(zhí)行黨的現(xiàn)行政策的前提下出現(xiàn)同樣的機會誰先占、應得的利益誰多得、社會的弱者誰照顧、必要的犧牲誰承擔等政策規(guī)范不到的問題時，黨員干部就要發(fā)揚高尚道德風格，先人后己，必要時放棄自己的利益，無私奉獻。形成一套有組織、有計劃、有檢查、有評比、有校正的跟蹤落實的網(wǎng)絡。在新形勢下，我們面臨的環(huán)境和任務都在不斷地發(fā)展變化，這就要求我們必須結合實際，不斷地學習不斷地提高。特別是在錯綜復雜的現(xiàn)實問題面前，堅持正確的標準，做到旗幟鮮明，立場堅定。只有加強理論學習不斷用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志的建設有中國特色的社會主義理論武裝頭腦，打牢馬克思主義的理論功底，才能從根本上劃清基本界限，始終保持政治上的清醒和堅定。一、要充分認識理論學習的重要性和緊迫性近一個時期來，胡主席一再告誡各級領導干部，要高度重視理論學習，他指出：“現(xiàn)在，改革和建設任務很重，大家都很忙，但是一定要擠時間學習理論。只有這樣，才能在任何時候、任何情況下都能自覺地與黨中央保持高度一致。講政治必須懂政治，懂政治就要學習理論。要認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設有中國特色社會主義理論，只有這樣，才能自覺地聯(lián)系實際工作，有效地解決實際問題。事業(yè)在前進，實踐在深化，理論在發(fā)展，學習也必須不斷深入，不能停留在一個水平上。使大家對理論學習真正重視起來。首先，在個人要求方面，黨員既要模范執(zhí)行黨的現(xiàn)行政策，又要發(fā)揮高尚道德風格。二要認真實踐為人民服務的宗旨，密切聯(lián)系群眾。第二篇：干部理論學習心得體會重新認識“學生干部”的概念。如何做好一名學生干部。在培訓班的課堂上，老師一再強調學生干部要有自信心，我認為我們的自信心很大程度上決定于我們的學習成績。（1）服務意識。班級中學生干部不會是一個人，而是有許多個人構成一個整體進行工作的，這就要求這個集體中的每一個班干都有協(xié)作的意識，做到班干齊心。（3）要有博大的胸懷。魚鳥、牛羊等通過集群防御敵害，獅豹、狼狗等群體圍獵配合默契?！比齻€字怎么理解？《象》曰：“麗澤，兌；君子以朋友講習。人生一世，孰能無憾？怎樣保持平和喜悅的心態(tài)呢？孔子說：“君子道者三，我無能焉：仁者不憂，知者不惑，勇者不懼?！保ㄕ撜Z?陽貨）這種患得患失的人，沒有得到利益時抱怨不能得到，得到了以后又怕失去，就會不擇手段地維護既得利益，必然不得人心，永世不得安樂。是以天下樂推而不厭。人爭取進步是好事，但要有平和的心態(tài)，勤勤懇懇做事，踏踏實實做人，以取得組織和群眾的信賴，“樂推而不厭”，才是為人之本?！保ā兜赖陆?jīng)第八章》）就是說，最崇高的德行如同水一樣。我們要正確理解**“無為而無不為”的思想，**奉勸我們要知天樂命，克己奉公，與民同福，順從自然，柔和競爭?！保ā兜赖陆?jīng)第七十八章》）就是說，天下沒有比水更柔弱的，但是在攻堅方面沒有什么東西能夠超過它，代替它。幾年來，隨著學習的深入、年齡經(jīng)驗閱歷的增長，對政治理論學習的態(tài)度和理解都有了很大的轉變，學得越多、理解得越深，越發(fā)感覺到政治理論學習的重要性和必要性，特別是對我們年輕干部而言。黨的事業(yè)的發(fā)展離不開理論的指引和實踐的推動。政治理論學習是年輕干部成長進步的牢固基礎。我認為，當干部尤其是當領導干部，有多大的職務就有多大的責任，要盡職盡責，就要站高望遠，具備能盡好職責的素質才能，素質才能主要從學習中來，從實踐中不斷學習中積累提高。工作不好就是對自己不負責的表現(xiàn)，也是對黨的事業(yè)和人民群眾的利益不負責任的表現(xiàn)。在學習和工作實踐中，我深深感到學習與不學習是完全不一樣的，學多與學少也不一樣，學習膚淺與學習深刻也不同，能否理論聯(lián)系實際，帶著問題地學，把學習與解決問題(包括思想和工作中的問題)緊密結合起來，收效更加不一樣。在學習中，碰到比較多的實際問題是工學矛盾和學習效果的問題。如果對學過的專題課，自己整理筆記，印象就