【正文】 回到座位，再仔細(xì)看一看，想一想，你的鞋子象什么?幼兒交流，(請(qǐng)三到五名幼兒，再同伴間交流。音帶《大鞋和小鞋》，輕音樂。值得欣賞的是，教師的教學(xué)沒有僅僅停留在幼兒的自主造型上，而是引領(lǐng)幼兒在自主造型的基礎(chǔ)上進(jìn)一步刻畫細(xì)節(jié)表現(xiàn)美。傳統(tǒng)的線描裝飾教學(xué)，以模仿教師的范例為主，幼兒的學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性。教師及時(shí)介紹有創(chuàng)意的幼兒作品。這里教師采用了欣賞感悟法，選用兩幅風(fēng)格不同的作品：衣服較為寫實(shí)，卷心菜里線的變化自然；另一幅加了主觀的變化多樣的裝飾線，也別有情趣。師：卷心菜的芯可以畫成不同的樣子，瞧這些小朋友是怎么畫的；卷心菜的葉子也不一定用弧線畫，卡他們用了哪些線條?；顒?dòng)過程：，自主造型?；顒?dòng)目標(biāo)：，組織線條表現(xiàn)形象。在理解幼兒作品基礎(chǔ)上，教師適時(shí)地介入，從情感體驗(yàn)、表現(xiàn)方法上提出相關(guān)的構(gòu)圖、線條等繪畫技能技巧的要求。幼兒的美術(shù)表現(xiàn)力、創(chuàng)造力以及審美體驗(yàn)，來源于幼兒對(duì)生活的觀察與感悟，藝術(shù)來源于生活，最后又還原于生活。教學(xué)反思教育不僅要把真善美的東西傳遞給孩子，還要順應(yīng)兒童的自然發(fā)展，讓兒童快樂地玩，就是我們常常說的“教育應(yīng)還原它的原點(diǎn)——點(diǎn)化和潤(rùn)澤生命”。用小排筆沾上顏料之后，要在杯子的旁邊舔一舔、刮一刮，然后再開始畫。觀察踩踏出來的色塊。詩歌：采菊東籬下，悠然見南山。知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒感受過秋天的季節(jié)特征，學(xué)過有關(guān)秋天的兒歌或詩句、歌曲等：有畫水粉畫的前期經(jīng)驗(yàn)。第二篇：幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)教案《秋天的聯(lián)想》及教學(xué)反思《大班美術(shù)活動(dòng)教案《秋天的聯(lián)想》含反思》這是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看大班美術(shù)活動(dòng)教案《秋天的聯(lián)想》含反思！活動(dòng)目標(biāo)喜歡參加水粉畫美術(shù)活動(dòng)，感受用水粉作畫帶來的樂趣。用小排筆沾上顏料之后，要在杯子的旁邊舔一舔、刮一刮，然后再開始畫。觀察踩踏出來的色塊。詩歌：采菊東籬下，悠然見南山。知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒感受過秋天的季節(jié)特征，學(xué)過有關(guān)秋天的兒歌或詩句、歌曲等：有畫水粉畫的前期經(jīng)驗(yàn)。能遷移生活經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用相似聯(lián)想描畫秋天。(在幼兒欣賞音樂時(shí)教師噴一點(diǎn)桂花香水)引導(dǎo)幼兒講述自己的感受。秋天有一句話——橘黃蟹肥。教師根據(jù)畫面提問，引導(dǎo)幼兒展開相似聯(lián)想。教師指導(dǎo)：鼓勵(lì)幼兒根據(jù)足跡的形狀，大膽地進(jìn)行相似聯(lián)想并用黑色線條勾畫，再說出自己所畫的秋天。培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。(在幼兒欣賞音樂時(shí)教師噴一點(diǎn)桂花香水)引導(dǎo)幼兒講述自己的感受。秋天有一句話——橘黃蟹肥。教師根據(jù)畫面提問，引導(dǎo)幼兒展開相似聯(lián)想。教師指導(dǎo)：鼓勵(lì)幼兒根據(jù)足跡的形狀，大膽地進(jìn)行相似聯(lián)想并用黑色線條勾畫，再說出自己所畫的秋天。幼兒每天說的兒歌以及古詩，如“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤”等，經(jīng)常用到相似聯(lián)想。以達(dá)到教無定法，學(xué)無定法，只要得法的效果。第三篇：幼兒園大班優(yōu)秀美術(shù)教案《卷心菜里的聯(lián)想》及教學(xué)反思《大班優(yōu)秀美術(shù)教案《卷心菜里的聯(lián)想》含反思》這是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看大班優(yōu)秀美術(shù)教案《卷心菜里的聯(lián)想》含反思！設(shè)計(jì)意圖：線描裝飾畫從點(diǎn)到線可以構(gòu)成令人眼花繚亂的圖案，它的美如同色彩一樣深深吸引著幼兒。、視頻播放卷心菜剖面（見圖一），讓幼兒仔細(xì)觀察。師：小朋友的卷心菜畫得非常棒，老師這里還有更漂亮的卷心菜。3．教師指導(dǎo)，幼兒作畫。欣賞評(píng)價(jià)。教學(xué)時(shí)教師選用了兩幅風(fēng)格不同的卷心菜，啟發(fā)幼兒對(duì)記憶中的多種線、形進(jìn)行重新組合加工，創(chuàng)造出既豐富又充滿童趣的卷心菜形象，不僅尊重了幼兒的自由想象宇創(chuàng)造，而且有效地促進(jìn)了幼兒線描表現(xiàn)水平的提高。相關(guān)文章《大班教案《建筑》》：大班教案《建筑》適用于大班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)，具有熱愛家鄉(xiāng)的美好情感，提高幼兒動(dòng)手操作能力，熱愛、喜歡繪畫和手工制作，快來看看幼兒園大班《建筑》教案吧。)爸爸的鞋那么大，娃娃的鞋那么小，如果讓我們小朋友穿在腳上走一走，會(huì)怎么樣呢?我們一起來唱一唱吧。(長(zhǎng)長(zhǎng)的鞋幫，扁身子，鞋子鞋子，變變變，加頭、加尾，加上腳，再穿一件新衣服，伸伸脖子，把葉咬。第五篇：幼兒園大班優(yōu)秀美術(shù)教案活動(dòng)《秋天的樹林》及教學(xué)反思大班優(yōu)秀美術(shù)教案活動(dòng)《秋天的樹林》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒嘗試用顏色漸變的技法表現(xiàn)秋天的樹林，并注意有疏有密地安排畫面，欣賞、感受顏色漸變作品中的色彩變化美，感受繪畫的趣味性，體會(huì)創(chuàng)作的快樂，快來看看幼兒園大班優(yōu)秀美術(shù)活動(dòng)《秋天的樹林》含反思教案吧?；顒?dòng)過程：一、欣賞秋天的樹林，感受景色的美麗。（比如：畫樹葉的時(shí)候可以先涂上綠色，再涂上黃色或者紅色。1．展示幼兒