【正文】 一、班級(jí)建設(shè)，初見(jiàn)成效 開(kāi)學(xué)至今已經(jīng)兩個(gè)月了，與九月份的忙亂相比，十月份班級(jí)不管在紀(jì)律、衛(wèi)生，還是文明禮儀方面都有了較明顯的進(jìn)步。應(yīng)在工作中以應(yīng)用。（3）培養(yǎng)學(xué)生積極復(fù)習(xí)的習(xí)慣。紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。第二、培訓(xùn)班干部。我把這學(xué)期的工作小結(jié)如下： 第一、以身作則，為人師表 古人云，“親其師，信其道”。為了學(xué)校工作的順利進(jìn)行及部門(mén)之間的工作協(xié)調(diào)，除了做好本職工作，我還積極配合其他同事做好工作。通過(guò)晨會(huì)、班會(huì)、黑板報(bào)等渠道，使學(xué)生自覺(jué)地成為集體的主人，學(xué)習(xí)的主人。這學(xué)期，我依然擔(dān)任三年級(jí)語(yǔ)文教師，為了上好每節(jié)課，我盡量抽出更多的時(shí)間認(rèn)真鉆研大綱，做到有目的的備課，有準(zhǔn)備的上課。一個(gè)學(xué)期已過(guò)去,新的學(xué)期即將來(lái)臨，在這半年里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂(lè)，我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。缺少觀察。四、開(kāi)展好活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)提高。三、積極抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作?？傊?，只要我們心中是真誠(chéng)地為孩子的健康成長(zhǎng)而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn)。在對(duì)像王闖個(gè)別學(xué)生的教育中，我總是利用課余時(shí)間與他們談心，化解他們心中的隔閡，讓學(xué)生感到老師對(duì)他們的關(guān)心與愛(ài)，使他們?cè)敢庖宰约汉玫姆?面展示給老師和同學(xué)。班主任堅(jiān)信這一點(diǎn)，并努力實(shí)行，轉(zhuǎn)化學(xué)困生才會(huì)有成功的轉(zhuǎn)機(jī)。班主任如果能抓住這一契機(jī)，深入學(xué)生，對(duì)他們充滿熱情，那么學(xué)生便會(huì)對(duì)他（她）產(chǎn)生心理認(rèn)同，“親其師，信其道”，教育也便成功了一半。從管理學(xué)的角度看，班主任工作的實(shí)質(zhì)，就是按照預(yù)定的目的，依據(jù)一定的原則、程序、方法、手段，對(duì)班級(jí)中的人、事、物進(jìn)行計(jì)劃和調(diào)控?！闭坡曋?，班主任走上講臺(tái)，為主題班會(huì)做總結(jié)。男生316室，一年級(jí)勞動(dòng)衛(wèi)生的佼佼者，一年級(jí)的第一個(gè)免檢宿舍。”“喂，小老弟，為姐妹，為老媽也可買(mǎi)一雙吧?”“啊，這倒提醒了我，為我姐買(mǎi)一雙吧，她老給我錢(qián)花呢!”推銷員小施伎倆，又賣(mài)出了兩雙絲襪。待他拿出產(chǎn)品后，“小伙子們”口稱“我們還小，用不著”。爽快的韓忠華耐不住這“煩”，抱著球拉著孫麗霞要出去玩。成功’。（就事論己）作為中國(guó)人，我們要努力拼搏，遇到困難毫不妥協(xié)，迎難而上，為中國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量。要有信心就有勇氣，有信心就有力量，有信心就有辦法。【解題思路】中公教育專家認(rèn)為此題的解題思路在于先破題談到總理說(shuō)這句話的背景和場(chǎng)合。沖破黎明前的黑暗，勝利就在明天。整個(gè)課堂氣氛比較活躍，體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的教育理念。八、齊唱歌曲《相信自己》 以歌曲結(jié)束，讓學(xué)社放松的同時(shí)又增強(qiáng)了自信。我很重要，我一定能做到，希望你們都能以這句話來(lái)勉勵(lì)自己，度過(guò)以后慢慢的人生。即使在最困難的時(shí)候，仍能保持樂(lè)觀奮進(jìn)的拼搏精神。六、榜樣示范：主持人：其實(shí)在我們班也有些自信的同學(xué)，下面就讓他們講講自己的自信故事。其實(shí)，想使跳騷恢復(fù)跳躍的高度也很簡(jiǎn)單，敲一下杯底或加熱杯底就能做到，人也如此。三、自信的重要性主持人：同學(xué)們，讓我們一起來(lái)欣賞一個(gè)心理學(xué)家所做的實(shí)驗(yàn)：心理學(xué)家曾做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：將一只跳蚤放入杯中。活動(dòng)目標(biāo)： 通過(guò)大家一起討論自信，并針對(duì)班級(jí)的實(shí)際情況，使同學(xué)正確認(rèn)識(shí)自信的重要性，樹(shù)立自信心，邁向成功之路。葛浩然： 自信如火，燃起了我們心中希望之光。其次，我們今天認(rèn)識(shí)了自信的重要性，共同探討了樹(shù)立自信的各種方法。徐露陽(yáng)： 懷揣著赤子之心走在人生的路上，以微笑面對(duì)每一天，這就是不一般而又自信的我，雖然我的成績(jī)?cè)诎鄡?nèi)并沒(méi)名列前茅，但是我堅(jiān)信，我的未來(lái)非同凡響，我更堅(jiān)信憑著自信的微笑，我能超越夢(mèng)想，站在世界之巔，大聲的自信地高傲地說(shuō)：“我的明天是世界的未來(lái)。許鳳奕：自信是事業(yè)成功，人生快樂(lè)的基礎(chǔ)。王亞軒： 三國(guó)演義中司馬懿與孔明。葛浩然： 因?yàn)槟銦釔?ài)生活，因?yàn)槟愠休d著父母的希望，因?yàn)槟銘阎鵁o(wú)盡的夢(mèng)想，因?yàn)樗终f(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么。（二）活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生知道什么是自信，認(rèn)識(shí)自信的重要性?！?全班呼號(hào)：“我自信，我快樂(lè)，我能行。C、態(tài)度要認(rèn)真、真誠(chéng)。如何認(rèn)識(shí)自己身上存在哪些優(yōu)點(diǎn)呢？下面，發(fā)給大家一張“優(yōu)點(diǎn)清單”讓我們從多方面把自己的優(yōu)點(diǎn)、特長(zhǎng)一一羅列出來(lái)。在以后的人生路上，她就是憑著握住自信，戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難，取得了一次又一次成功。也許有那個(gè)紙卷握在手心，她的心里踏實(shí)了許多?！?文藝委員：“唉，同學(xué)們看看吧，你們這次知道什么是自卑、自信和自大了吧！” 同學(xué)1：我的名字叫自卑，自卑就是過(guò)低地評(píng)價(jià)自己，看不到自己的優(yōu)點(diǎn)。針對(duì)這種現(xiàn)象，今天我們召開(kāi)一個(gè)主題班會(huì)，班會(huì)的主題就是《我自信，我快樂(lè)》。我們將創(chuàng)造奇跡。通過(guò)集中注意于自己的優(yōu)點(diǎn)，你將在心理上樹(shù)立信心：你是一個(gè)有價(jià)值、有能力、與眾不同的人。： 要求：兩人對(duì)坐，目光對(duì)視一分鐘，輪流說(shuō)出對(duì)方的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，態(tài)度誠(chéng)懇，大聲說(shuō)三遍。顧婧：這些同學(xué)真切的表演給我們帶來(lái)了笑聲、掌聲，相信給我們帶來(lái)最多的是啟發(fā)與動(dòng)力:掌握一技之長(zhǎng)，就增添一份自信。此測(cè)驗(yàn)有助于你走出自卑。自信如光，指引著我們前進(jìn)的方向。長(zhǎng)大以后，它的力量足以掙脫鏈子了，然而它不再去努力。從而拓展到自己的理想是什么，自己應(yīng)該為班里做點(diǎn)什么，自己應(yīng)該為國(guó)家做點(diǎn)什么等。從學(xué)生們對(duì)他人投去的感激和敬佩的目光，從那陣陣的掌聲中我感到經(jīng)過(guò)這次心靈的洗滌學(xué)生們一定會(huì)有特別的收獲。?咧 嘴 大 笑咧觜大笑時(shí),你會(huì)覺(jué)得美好的日子又來(lái)了。因?yàn)樽砸詾槭悄芙o人好印象的人，往往會(huì)很謙虛地自動(dòng)地掩蓋自己的優(yōu)點(diǎn)。你給人的第一印象是︰值得信賴。熱身活動(dòng) 看畫(huà)面，猜一猜今天的班會(huì)的主題是什么？（1）、考試不及格，認(rèn)為自己很笨。讓學(xué)生更加了解同學(xué)，相信同學(xué)。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 讓學(xué)生更加了解自己，相信自己?？偟膩?lái)說(shuō)，各方面都很好。因此，你對(duì)自己的談吐也相當(dāng)自信。 由選擇推斷：對(duì)身材有自信，說(shuō)明你非常缺乏積極性。?把 走 路 的 速 度 提 高 25％抬頭挺胸走快一點(diǎn),你就會(huì)感到 自信心在向你招手 ?練習(xí)當(dāng) 眾 發(fā) 言發(fā) 言 是 信 心 的 維 生 素。從而拓展到自己的理想是什么，自己應(yīng)該為班里做點(diǎn)什么，自己應(yīng)該為國(guó)家做點(diǎn)什么等。大家開(kāi)始思考：自己有什么優(yōu)點(diǎn)；同學(xué)有什么優(yōu)點(diǎn)；為了培養(yǎng)自信，在日常生活中應(yīng)該怎樣做等問(wèn)題。大家下午好，歡迎參加我們的主題班會(huì)，在班會(huì)開(kāi)始之前，教師先講關(guān)于一頭大象的成長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)：一頭大象從小就被一根不太粗的鏈子鎖住，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次努力都不能掙脫鏈子的束縛站起來(lái)。首先以熱烈的掌聲歡迎我們的主持人閃亮登場(chǎng)！二、認(rèn)識(shí)篇：自信如筆，書(shū)寫(xiě)著我們成功的篇章。：干什么都覺(jué)得干不成,儲(chǔ)濤自卑了.：那自卑、自大、自信各有什么特點(diǎn)呢？（顯示幻燈片）顧婧:我想大家都愿意成為一個(gè)自信的人，那么你到底是不是一個(gè)自信的人呢？我們先來(lái)完成一個(gè) 自信心測(cè)試 認(rèn)真完成下列選擇題，并將總分與結(jié)果對(duì)照，可以從中發(fā)現(xiàn)你是不是自卑的人，并找到自卑的原因。” 劉嘉誠(chéng)：其實(shí)在我們班上也有許多充滿自信心的同學(xué)，他們是充滿朝氣與活力，你們看，他們來(lái)了.。：“‘好話一句三冬曖’，誠(chéng)意的稱能使人精神振作，心情愉快，增加自信，促使同學(xué)間的友好合作”。安東尼說(shuō)過(guò)： 將自己的每一條優(yōu)點(diǎn)都列出來(lái)，用美的眼光去看它們，經(jīng)常看，最好能背下來(lái)。我們將贏得勝利。：一、認(rèn)識(shí)自信 師：大家好，在班會(huì)開(kāi)始之前，我想先請(qǐng)大家看一段小視頻：（播放視頻）教師：小象為什么傷心了？（指生發(fā)言）教師：但小象的不自信，老師在我們班許多同學(xué)身上也看到了，比如老師上課提問(wèn)的時(shí)候，有的同學(xué)不敢回答，認(rèn)為“我不會(huì)”，比如老師選拔有的同學(xué)當(dāng)班干部的時(shí)候，他的第一反映是“我不行”，甚至有的同學(xué)會(huì)認(rèn)為“我二年級(jí)成績(jī)就很差，到了三年級(jí)怎么可能取得好的成績(jī)呢？”等等。” 文藝委員：“自大同學(xué)，自大同學(xué)，你也很好，不如你和自信同學(xué)一起準(zhǔn)備節(jié)目吧？” 同學(xué)3：“哼哼，我當(dāng)然很好啦，要說(shuō)唱歌，我們班誰(shuí)比得過(guò)我呢？但是我才不要和自信同學(xué)一起表演，他檔次太低了，我才是最牛的?！彼罩@張紙條，像握著一根救命的稻草，匆匆上了臺(tái)。歌手拜謝了前輩。比如：麗麗歌唱得好、小明球踢得棒、東東愛(ài)看書(shū)。B、先找一個(gè)同學(xué)作被“優(yōu)點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)者”，其他三個(gè)同學(xué)輪流說(shuō)出他的優(yōu)點(diǎn)、特長(zhǎng)。只有相信自己，才能感受生活的快樂(lè)，只有相信自己，才能最大限度地挖掘自身的潛力，讓我們大聲告訴自己“我自信，我快樂(lè)，我能行。力求通過(guò)體驗(yàn)性活 動(dòng)的開(kāi)展幫助學(xué)生形成積極向上、樂(lè)觀自信、充滿熱情等健康心理，以良好健康的最佳心理狀態(tài)去學(xué)習(xí)和生活。（2分鐘）許鳳奕： 面對(duì)無(wú)盡的大海，面對(duì)綿軟的沙灘，殘疾的你沒(méi)有絕望，沒(méi)有被苦澀的沙吹迷雙眼。我認(rèn)為是他的自信創(chuàng)造了他的成功。葛浩然：自信是走向成功的第一步。賈澤淼： 我認(rèn)為自信就是有自己的想法和主見(jiàn)，如在與別人交換意見(jiàn)的過(guò)程中，絕不可以在原則總是上讓步。那是因?yàn)橥瑢W(xué)們能夠在這么短的時(shí)間內(nèi)積極準(zhǔn)備，今天又能夠如此自信的在這個(gè)舞臺(tái)上展現(xiàn)自我。許鳳奕： 自信如犁，開(kāi)墾出我們美麗的田園。篇五：“我自信,我成功”主題班會(huì)教案學(xué)情分析： 在開(kāi)學(xué)的幾個(gè)月中，同學(xué)們漸漸習(xí)慣了初中生活，但上課發(fā)言不積極，聲音比較小，這是缺乏自信的表現(xiàn)，所以本次班會(huì)以自信為主題。在現(xiàn)實(shí)生活中，當(dāng)你和別人鬧矛盾時(shí)，自信會(huì)讓你伸出熱情的雙手，主動(dòng)與對(duì)方言和，當(dāng)你受挫折時(shí)，自信會(huì)使你奮勇前進(jìn)。失敗一次后，便懷疑自己的能力，一再降低成功的標(biāo)準(zhǔn)，成功便漸漸離你遠(yuǎn)去，甚至形成思維定式。毛遂正是因?yàn)樽孕挪庞掠谧运]，居里夫人正是因?yàn)樽孕挪虐l(fā)明了鐳，劉翔正是因?yàn)樽孕挪艅?chuàng)造110米欄的紀(jì)錄。信心可以改變惡劣的現(xiàn)狀，使我們充滿激情去笑對(duì)困難，過(guò)關(guān)斬將，實(shí)現(xiàn)理想。當(dāng)你們失落或氣餒的時(shí)候，請(qǐng)以此來(lái)鼓勵(lì)自己。做一個(gè)自信的人，要學(xué)會(huì)找自己的優(yōu)點(diǎn)，多看自己的長(zhǎng)處，當(dāng)然也要不斷的學(xué)習(xí)充實(shí)和提高自己；對(duì)別人不要隨意的批評(píng)、責(zé)罵和嘲笑，用真心去表?yè)P(yáng)和美別人。賞識(shí)學(xué)生，堅(jiān)持以學(xué)生為主體的理念這節(jié)課我認(rèn)真傾聽(tīng)學(xué)生的發(fā)言，多用 “真好”、“請(qǐng)”“很不錯(cuò)”“精彩”等詞句，同時(shí)對(duì)于學(xué)生表現(xiàn)精彩處帶領(lǐng)全班學(xué)生送上熱烈的掌聲，真正給予學(xué)生大力肯定和熱情的鼓勵(lì)，大多數(shù)學(xué)生在教師的賞識(shí)下更加踴躍地參與學(xué)習(xí)并增強(qiáng)了自信?！?徐特立“人心暖則經(jīng)濟(jì)暖”，自信是一根柱子，能撐起精神的廣漠的天空，自信是一片陽(yáng)光，能驅(qū)散迷失者眼前的陰影?？忌鷳?yīng)該聯(lián)系中國(guó)實(shí)際談信心的意義。正是這樣一個(gè)強(qiáng)大的基礎(chǔ)，一個(gè)這樣強(qiáng)大的國(guó)家，才賦予我們中國(guó)人無(wú)比的信心。有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。奮進(jìn)接著是小品《教室里的故事》:兩個(gè)小女生一前一后地哼著“今天比較煩”，厭倦這“學(xué)不完的功課，做不完的作業(yè)”?！澳猩彼奚崂镆晃煌其N剃須刀的推銷員上場(chǎng)，“他”首先獻(xiàn)歌一首，拉近了雙方的距離。請(qǐng)便吧。任志敏同學(xué)為大家奉獻(xiàn)了一首婉轉(zhuǎn)、動(dòng)聽(tīng)的歌曲，平日羞澀靦腆的他在面對(duì)全體同學(xué)時(shí)表現(xiàn)得落落大方，十分自信。如果能去掉那股懶勁兒，奮發(fā)圖強(qiáng)，相信成功會(huì)向我招手。那么，在實(shí)際工作中，班主任應(yīng)采取怎樣的符合自身角色的基本行為模式呢？綜合班主任工作的過(guò)程、方式及職業(yè)性質(zhì)等特點(diǎn)，我以為班主任應(yīng)努力做到以下幾點(diǎn)：一、勤于深入學(xué)生的生活。當(dāng)今的青少年學(xué)生與過(guò)去的學(xué)生相比，心理上有一個(gè)明顯的變化，即希望班主任和他們打成一片，參與他們的各種活動(dòng)，希望得到教師的尊重、愛(ài)護(hù)和關(guān)心，希望能直接得到班主任的多方面指點(diǎn)?！氨鶅鋈叻且蝗罩?，要想學(xué)困生的心解凍不是不可能的事，也不是一天兩天就能辦到的事。此外，我們有組織開(kāi)展了講故事、鋼筆字、詩(shī)文朗誦等活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了多種鍛煉自己，展示自己的機(jī)會(huì)，提高了學(xué)生和班級(jí)整體的素質(zhì)。我要明確我面對(duì)的是活生生的生命，他們都有自己的思想，都有自己的習(xí)慣，想一下子改變他們已有的不良行為，必定要通過(guò)他們自己不斷的思想斗爭(zhēng)，內(nèi)化成自己的思想，然后改變自己的行為，這必須要有一個(gè)比較長(zhǎng)的時(shí)間，因此我更要有寬容之心，更要有改變他們的持久之心。二、培養(yǎng)良好的班集體 我在培養(yǎng)班干部過(guò)程中力求做到以下幾點(diǎn)：其一，要大力表?yè)P(yáng)班干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小班干部樹(shù)立威信；其二，在鼓勵(lì)班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求班干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；其三，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)班干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即 以面帶面。另一方面，就是結(jié)合班上學(xué)生的力量，每一個(gè)學(xué)困生都坐在優(yōu)等生旁邊，讓優(yōu)等生幫助學(xué)困生改進(jìn)不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度。我的班主任工作由于經(jīng)驗(yàn)的欠缺，在許多方面還是存在著不足。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的工作，我的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下，有所進(jìn)步，也提高了！班級(jí)管理工作方法千差萬(wàn)別，讓我在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn)，使班級(jí)管理工作的水平得到提升！二〇一五年一月十五日 篇七：小學(xué)班主任教師個(gè)人工作總結(jié)小學(xué)班主任教師個(gè)人工作總結(jié) 個(gè)人工作總結(jié) 懷著對(duì)教育的一腔熱血，我踏上了神圣的講臺(tái)。在這一年，我本著“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標(biāo)，開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)，積極圓滿的完成了以下本職工作：（1）教育教學(xué)方面：把學(xué)生教好，是每位教師最大的心愿。注重行為規(guī)范教育，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。做好辦公用品領(lǐng)用管理，按需所發(fā)，做到不浪費(fèi)，按時(shí)清點(diǎn)，以便能及時(shí)補(bǔ)充辦公用品，滿足大家工作的需要。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、科任老師的齊心協(xié)力下，圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)。讓孩子相信老師說(shuō)到就能做到，增強(qiáng)師生間的信任度。（2）培養(yǎng)學(xué)生遵守課堂紀(jì)律的習(xí)慣。以后還要加強(qiáng)教育。我非常同。2016年1月10日 篇九：小學(xué) _10月份 匆匆走過(guò)金秋10月，回顧本月的班級(jí)工作，感到幾許欣慰。同時(shí)嚴(yán)格要求學(xué)生養(yǎng)成良好的寫(xiě)字、讀書(shū)等習(xí)慣。每周，我都對(duì)那些做了好事、為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。不斷的探索，創(chuàng)新。我從小就學(xué)彈琴，現(xiàn)在彈得還是算好的喲！我還學(xué)過(guò)跳舞，我學(xué)了X年了。班主任姓粱，極慈祥，伙伴親密如一家。老師深得學(xué)生之心。目前無(wú)大志，只把心胸豁達(dá)作為最高追求，喜愛(ài)金庸先生之《笑傲江湖》，及李白、辛棄疾之詩(shī)詞。我在班上的學(xué)習(xí)雖然談不上數(shù)一數(shù)二，卻是小有名氣，我的人緣也很好，班上有一大半的同學(xué)都是我的好朋友，其中還有我的“知心朋友”。而我也堅(jiān)信：好書(shū)能伴我一生。其實(shí)我自己也不是很了解自己的啦，我外表看上去永遠(yuǎn)是快樂(lè)的，內(nèi)心卻未必。人的一生能找到幾個(gè)朋友呢，跟何況是妹妹呢，你說(shuō)呢？ 說(shuō)了這么多，你還是很不怎么了解我吧。希望大家能