【正文】 說，記好自己是什么名字，注意聽）五、引導(dǎo)幼兒加快速度練習(xí)六、引導(dǎo)幼兒互相交換角色練習(xí)大班手工游戲：剪“喜”字延伸：幼兒戴上自制的墨鏡到戶外玩耍。）眼睛看不見有什么感覺呢？你們知道眼睛看不見的人，叫什么嗎？（盲人）所以盲人行動(dòng)非常不方便，我們要幫助他們?，F(xiàn)在我們就來比一比，看誰和報(bào)紙玩得最開心。第三篇：幼兒園大班手工教案幼兒園大班手工教案：好玩的報(bào)紙字號(hào):大 小編輯:更新時(shí)間:20090428 04:12活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)孩子探索舊報(bào)紙的多種玩法，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造思維能力和探索欲望。幼兒制作盒子。幼兒觀看書上的盒子，說說書上的盒子是怎么設(shè)計(jì)的。活動(dòng)準(zhǔn)備：特產(chǎn)盒子、教學(xué)剪刀、畫紙、蠟筆。針對(duì)這種情況，應(yīng)從豐富幼兒的經(jīng)驗(yàn)入手。過程：⑴ 出示展示臺(tái)，讓幼兒欣賞，并介紹自己所帶的物品，找異同點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒小結(jié)用的材料不同，都是編織而成的；⑵ 教師出示紙編作品組成的畫面，讓幼兒欣賞，引起幼兒的興趣；⑶ 引導(dǎo)幼兒觀察發(fā)現(xiàn)出示作品所用的材料，并出示相關(guān)的紙編說明書，提出探索問題上面符號(hào)代表什么，和以前看過的折紙圖示有什么不同；⑷ 幼兒熟悉材料，嘗試看圖學(xué)習(xí)直編。”他的一句話?cǎi)R上吸引來幾名幼兒。見孩子們的興趣越來越濃，我準(zhǔn)備就編織開展幾次活動(dòng)。材料：說明書，彩條及相關(guān)成品，教師邊觀察邊幫助小組。過程：⑴ 請(qǐng)幼兒自由組合，協(xié)商所要組合的畫；⑵ 引導(dǎo)幼兒按自己的主題分工；⑶ 引導(dǎo)幼兒自己解決組畫過程中的分歧意見；⑷ 作品展示，引導(dǎo)幼兒自評(píng)、互評(píng)。教師：看看我們教室里多了什么呀?它們是用來做什么的呢?逐一出示包裝盒，引導(dǎo)幼兒觀察，說說它是裝什么特產(chǎn)的。幼兒討論制作的內(nèi)容。把做好的盒子放在教室周圍，幼兒學(xué)習(xí)的時(shí)候可以進(jìn)行欣賞自己做的盒子?；顒?dòng)準(zhǔn)備：舊報(bào)紙若干、顏料、貼有白紙的黑板。（3）講印畫要求以及方法（4）孩子印畫三、活動(dòng)結(jié)束，收拾場(chǎng)幼兒園大班健康教案：明亮的眼睛字號(hào):大 小編輯:更新時(shí)間:20090428 04:10活動(dòng)目標(biāo)：懂得保護(hù)眼睛的重要性及正確的方法。你們說的對(duì)不對(duì)呢？請(qǐng)眼科醫(yī)生靚靚媽媽給我們說一說，好嗎？（1）家長(zhǎng)出示模型，介紹眼睛的構(gòu)造?；顒?dòng)準(zhǔn)備：毛筆鉛筆蠟筆鋼筆油畫筆頭飾若干活動(dòng)過程：一、出示各種比的頭飾，引起幼兒興趣兒說出筆的名稱：瞧，今天來了許多筆娃娃，你們認(rèn)識(shí)他們嗎討論筆的作用這些筆有什么用處呢今天，我們要和筆哇哇來做游戲二、學(xué)習(xí)游戲“蹲蹲蹲”，教師簡(jiǎn)單介紹游戲一位幼兒當(dāng)蠟筆，一位當(dāng)鉛筆，一位當(dāng)毛筆，一位當(dāng)油畫筆。準(zhǔn)備：各種雙喜的剪紙范例、剪刀、紅色方形紙。教師每剪一個(gè)口子說一句話：我從右邊開始吃，吃一口喜糖開開心心、吃兩口吃三口喜糖甜甜蜜蜜，到對(duì)面吃一口棗子，早生貴子，回過來吃一口雞蛋，五子登科，再吃一口百合，百年好合，最后到對(duì)面吃一口蓮子，連生貴子?；顒?dòng)材料：棒棒糖、橡皮泥、吸管。咦！現(xiàn)在請(qǐng)小朋友把做好的棒棒糖舉起來，看看和老師的是不是一樣的，你們的糖沒有小尾巴，現(xiàn)在請(qǐng)老師給每個(gè)小朋友發(fā)一根小尾巴，小朋友自己把小尾巴安在上面。從目標(biāo)上看完成的很好，每個(gè)目標(biāo)幼兒表現(xiàn)的都很棒。活動(dòng)難點(diǎn)：通過項(xiàng)鏈制作，提高動(dòng)手能力。四、交流及展示幼兒制作的項(xiàng)鏈教師請(qǐng)幼兒將自己制作的項(xiàng)鏈戴到脖子上，請(qǐng)若干幼兒介紹自己的作品提問：你制作的項(xiàng)鏈有什么特點(diǎn)?你覺得人你現(xiàn)在美嗎?那我們一起去參加舞會(huì)好嗎?