【正文】 說，記好自己是什么名字，注意聽）五、引導(dǎo)幼兒加快速度練習(xí)六、引導(dǎo)幼兒互相交換角色練習(xí)大班手工游戲：剪“喜”字延伸：幼兒戴上自制的墨鏡到戶外玩耍。）眼睛看不見有什么感覺呢？你們知道眼睛看不見的人，叫什么嗎？（盲人）所以盲人行動非常不方便，我們要幫助他們。現(xiàn)在我們就來比一比，看誰和報紙玩得最開心。第三篇：幼兒園大班手工教案幼兒園大班手工教案：好玩的報紙字號:大 小編輯:更新時間:20090428 04:12活動目標(biāo)：引導(dǎo)孩子探索舊報紙的多種玩法，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造思維能力和探索欲望。幼兒制作盒子。幼兒觀看書上的盒子，說說書上的盒子是怎么設(shè)計的?；顒訙?zhǔn)備：特產(chǎn)盒子、教學(xué)剪刀、畫紙、蠟筆。針對這種情況，應(yīng)從豐富幼兒的經(jīng)驗入手。過程：⑴ 出示展示臺，讓幼兒欣賞，并介紹自己所帶的物品，找異同點，引導(dǎo)幼兒小結(jié)用的材料不同，都是編織而成的；⑵ 教師出示紙編作品組成的畫面，讓幼兒欣賞，引起幼兒的興趣；⑶ 引導(dǎo)幼兒觀察發(fā)現(xiàn)出示作品所用的材料，并出示相關(guān)的紙編說明書，提出探索問題上面符號代表什么，和以前看過的折紙圖示有什么不同；⑷ 幼兒熟悉材料，嘗試看圖學(xué)習(xí)直編?！彼囊痪湓採R上吸引來幾名幼兒。見孩子們的興趣越來越濃，我準(zhǔn)備就編織開展幾次活動。材料：說明書，彩條及相關(guān)成品，教師邊觀察邊幫助小組。過程：⑴ 請幼兒自由組合，協(xié)商所要組合的畫；⑵ 引導(dǎo)幼兒按自己的主題分工；⑶ 引導(dǎo)幼兒自己解決組畫過程中的分歧意見；⑷ 作品展示，引導(dǎo)幼兒自評、互評。教師：看看我們教室里多了什么呀?它們是用來做什么的呢?逐一出示包裝盒，引導(dǎo)幼兒觀察，說說它是裝什么特產(chǎn)的。幼兒討論制作的內(nèi)容。把做好的盒子放在教室周圍，幼兒學(xué)習(xí)的時候可以進(jìn)行欣賞自己做的盒子?；顒訙?zhǔn)備：舊報紙若干、顏料、貼有白紙的黑板。（3）講印畫要求以及方法（4）孩子印畫三、活動結(jié)束，收拾場幼兒園大班健康教案：明亮的眼睛字號:大 小編輯:更新時間:20090428 04:10活動目標(biāo)：懂得保護(hù)眼睛的重要性及正確的方法。你們說的對不對呢？請眼科醫(yī)生靚靚媽媽給我們說一說，好嗎？（1）家長出示模型，介紹眼睛的構(gòu)造?；顒訙?zhǔn)備：毛筆鉛筆蠟筆鋼筆油畫筆頭飾若干活動過程：一、出示各種比的頭飾，引起幼兒興趣兒說出筆的名稱：瞧，今天來了許多筆娃娃，你們認(rèn)識他們嗎討論筆的作用這些筆有什么用處呢今天，我們要和筆哇哇來做游戲二、學(xué)習(xí)游戲“蹲蹲蹲”，教師簡單介紹游戲一位幼兒當(dāng)蠟筆，一位當(dāng)鉛筆，一位當(dāng)毛筆，一位當(dāng)油畫筆。準(zhǔn)備：各種雙喜的剪紙范例、剪刀、紅色方形紙。教師每剪一個口子說一句話：我從右邊開始吃，吃一口喜糖開開心心、吃兩口吃三口喜糖甜甜蜜蜜，到對面吃一口棗子，早生貴子，回過來吃一口雞蛋，五子登科，再吃一口百合，百年好合，最后到對面吃一口蓮子，連生貴子?；顒硬牧希喊舭籼?、橡皮泥、吸管。咦！現(xiàn)在請小朋友把做好的棒棒糖舉起來，看看和老師的是不是一樣的，你們的糖沒有小尾巴，現(xiàn)在請老師給每個小朋友發(fā)一根小尾巴，小朋友自己把小尾巴安在上面。從目標(biāo)上看完成的很好，每個目標(biāo)幼兒表現(xiàn)的都很棒?；顒与y點：通過項鏈制作，提高動手能力。四、交流及展示幼兒制作的項鏈教師請幼兒將自己制作的項鏈戴到脖子上，請若干幼兒介紹自己的作品提問：你制作的項鏈有什么特點?你覺得人你現(xiàn)在美嗎?那我們一起去參加舞會好嗎?