【正文】 師愛是人類感情中最高尚的情感，是偉大的、神圣的，它凝結(jié)著老師無私奉獻(xiàn)的精神。我被老師的愛感動了，長大后我也成為一名教師。 2．當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生矛盾時先做自我批評，先 道歉。 10．你的朋友經(jīng)常告訴你他身邊的事情。 2．你能夠拒絕朋友一些不合理的要求。只有這樣才會贏得朋友的信賴，讓朋友感 到你誠實(shí)可靠，愿意與你交往。他倆私下商量，一定要幫助俞偉一起上學(xué)。只有平等相待，雙方才有可能建立起真摯的友情?！边€有個同學(xué)說：“我在班上幾乎沒有知己，因?yàn)榇蠹叶济τ诰o張的備考之中，彼此相遇僅打幾個招呼而已。而真正的友情貴在真心，貴在信任，貴在患難與共?？梢姡瑢W(xué)，是我們生活中的朋友。 事例：楊猛在數(shù)學(xué)聯(lián)賽中獲得了全省第二名的好成績，還參加了數(shù)學(xué)學(xué)會組織的夏令營活動。 友誼是信任、是理解、是誠懇、是無私、是奉獻(xiàn)。同學(xué)一點(diǎn)反映都沒有，他跑到街上買來水果、糖點(diǎn)，可是大家仍在座位上各做各的，沒人回應(yīng)，張翔感到“高處不勝寒”。 【能力目標(biāo)】 、朋友交往，養(yǎng)成熱情開朗的性格；學(xué)會與同學(xué)、朋友正確的交往與溝通，建立真正的友誼。 二 、對事負(fù)責(zé)是誠實(shí)的基本要求，了解生活中誠實(shí)的復(fù)雜性，知道誠實(shí)才能得到信任，努 力做誠實(shí)的人。 二 ，能正確對待社會生活中的合作與競爭，養(yǎng)成團(tuán)結(jié)合作、樂于助人的品質(zhì)。 、民主平等觀念，建立民主平等的師生關(guān)系；尊敬老師，激發(fā)對老師的熱愛之情。 第六課 ? 友情伴我同行 ◆重點(diǎn)難點(diǎn)分析◆ ▲怎樣才能交到更多的好朋友是教學(xué)重點(diǎn) ▲交友要堅(jiān)持原則是教學(xué)難點(diǎn) 第一課時 同學(xué)情誼重 ◆自主感悟◆ “成功”后 的反思 張翔成功了，獲得了市級數(shù)學(xué)競賽一等獎！領(lǐng)獎臺上的獎?wù)?，臺下的掌聲，老師的贊許，可張翔覺得還缺什么。 友誼要求人們具有忠誠的情操，光明磊落的胸襟。 討論：怎么對待同學(xué)之間的競爭？ 總結(jié)：良心競爭能促進(jìn)彼此的共同進(jìn)步，不良競爭則會阻礙大家的進(jìn)步，給同學(xué)在心理上造成消極影響，破壞同學(xué)間的良好關(guān)系。當(dāng)出現(xiàn)缺點(diǎn)和錯誤時，同學(xué)直言不諱的批評，坦誠相見的勸告，就成為一味“ 良藥”，催人猛醒；在成功或取得成績時，同學(xué)一句提醒的話，一句衷心的希望，又會使人在成功和成績面前保持清醒的頭腦；在遇到困難和挫折時，同學(xué)的熱情鼓勵和幫助，會使人鼓起勇氣，戰(zhàn)勝挫折，不斷進(jìn)取，感受生活的溫暖和意義。然而，現(xiàn) 在許多中學(xué)生 感到交友實(shí)在太難，有些人總喜歡抖露別人的隱私；有些人在你困難時撒手不管，冷眼旁觀；有些人自私自利。 有個同學(xué)說：“我在班上幾乎沒有知己，和班上的同學(xué)像水和油一樣合不到一塊兒。要把朋友看成是與自己有同等權(quán)利的人，既不能因自己某一方面的優(yōu)越，而看不起他人，也不能因自己某一方面不如他人就產(chǎn)生自卑。鄭 冬偉、鄭曉晨看到與自己一起長大的小伙伴不能上學(xué)，心里很著急。真誠是友誼的根基，朋友之間要坦誠相見，要真心的交流和溝通，不能有半點(diǎn)虛情假意，不能口是心非；對朋友要言而有信，不能輕率地承諾，一旦答應(yīng)對方，則“一諾千金”。 小資料：你會交朋友嗎？ 1．你認(rèn)為和朋友在一起總是很愉快。 9．當(dāng)朋友給你提意見時，你能坦然接受。 你做到了嗎？ 1．不說傷害同學(xué)、朋友的話，不做傷害同學(xué)的事。在她的的精心關(guān)愛下，我沒有輟學(xué)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。我像朋友一樣引導(dǎo)她，并以我的經(jīng)歷來說服她，終于解開了她心中的鎖，不久她又神采奕奕地回到了教室。同時，老師還教我怎樣去與同學(xué)和睦相處，怎樣從痛苦中擺脫出來；并且找些同學(xué)與我一起玩耍，一起上學(xué)，一起回家。經(jīng)了解，原來他父母離異，失去家庭教育。有人推出戰(zhàn)功赫赫的將軍，有人推出輔佐國王治國興邦的政治家，有人推出知識淵博的學(xué)者。 小活動： 你知道每年的幾月幾日是教師節(jié)嗎？今年的教師節(jié)你打算為老師做點(diǎn)什么？ 說一說： 你會唱哪些歌頌老師的歌曲？并唱一首給大 家聽。“我內(nèi)心絕沒有要作弊的想法，請老師尊重我的人格。 日本人尊師，坐公共汽車，人們都主動為老師讓座。這個外號太難聽了，我實(shí)在接受不了，到老師的辦公室與老師頂撞起來，回家后又趴在床上大哭一場。 由于老師不經(jīng)意的做法，學(xué)生可能從此不叫這位學(xué)生的名字而叫他“死囚犯”，被叫的學(xué)生心里該多難受??！老師應(yīng)向?qū)W生道歉。