【正文】 展延伸（）分鐘四、展開想象，說(shuō)一說(shuō)你準(zhǔn)備選擇哪個(gè)題目去寫，小組交流?！岸嗝纯鞓?lè)的會(huì)飛的小星星??！你快樂(lè)，我更快樂(lè)！”小白兔看著在眼前快樂(lè)飛舞的小螢火蟲兒，正在一眨一閃的，它更加快樂(lè)啦?。海ㄕn件出示6）（1）這個(gè)小故事抓住了什么去想？（故事抓住一顆從天上掉落的星星去展開想象）（2）有哪些想象？（是流星？是螢火蟲?！笆橇餍?！”小白兔一下坐了起來(lái)，“那顆流星是不是不快樂(lè)了呢？”小白兔的心有點(diǎn)兒緊張，它把目光移到了草叢。【設(shè)計(jì)意圖：課件出示，題目引領(lǐng)，出示要求，學(xué)生練說(shuō)。教學(xué)難點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生有序、重點(diǎn)突出地說(shuō)和寫。請(qǐng)大家展開自己的想象，拿起畫筆，安慰它，給它溫暖。（3）小結(jié)：有些同學(xué)對(duì)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)展開了豐富的想象，而且能用一個(gè)短短的句子，向我們展示一個(gè)生動(dòng)的畫面。接著依次是兩根手指，三根手指??（注意：想象的物品不能重復(fù)，每次都必須有自己的答案，而且要一邊大聲說(shuō)出來(lái)，一邊伸出一根手指）(2)看看自己共伸出了幾根手指。展示全圖：原來(lái)是一片云。活動(dòng)目標(biāo):知識(shí)與技能：了解想象力在學(xué)習(xí)活動(dòng)中有很重要的作用。想象不是憑空產(chǎn)生的，它是人腦對(duì)客觀事實(shí)的反映，必須以豐富的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)作為基礎(chǔ)，所以“知識(shí)越豐富，想象越豐富”。二、團(tuán)體轉(zhuǎn)換階段：一片什么都像的云出示一個(gè)白色的弧形，請(qǐng)學(xué)生猜猜這是可能什么東西的一部分。(1)教師伸出一根手指，倒數(shù)五秒，學(xué)生必須想象出老師所指的是什么?！保?）學(xué)生嘗試“拆詞造句”：老年、泡面、水果、雪花、衣服、白菜（2）分組討論“拆詞造句”的方法，然后全班交流。瞧，現(xiàn)在它在我們紙上，孤零零的，嚇壞了。教學(xué)重點(diǎn)啟迪學(xué)生展開大膽、豐富、新奇的想象。（課件出示2）：（課件出示3）（1）選一個(gè)題目寫一個(gè)想象故事?！抖阍诓輩怖锏男切恰罚ㄕn件出示5）草叢里有一只快樂(lè)的小白兔，它最喜愛看天上的小星星啦！只要夜深草靜的時(shí)候，小白兔就會(huì)坐在或者躺在洞口旁邊的香蒿下，看著藍(lán)寶石的天空上那些一眨一閃的小星星突然，有一顆小星星從天空滑落下來(lái)，不見了。小螢火蟲兒趴在小白兔的手掌上休息了一會(huì)兒，就能扇動(dòng)翅膀了，很快它可以自由地飛啦！“謝謝你救了我！”小螢火蟲兒快樂(lè)地飛舞在小白兔的眼前?！驹O(shè)計(jì)意圖：出示課件，展示寫作要求，讓學(xué)生有章可循，有據(jù)可依。第三篇：世界真奇妙教案《世界真奇妙》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)了解世界各地的自然風(fēng)光、民俗風(fēng)情，對(duì)世界地理產(chǎn)生濃厚的興趣。五、活動(dòng)——世界真奇妙 ▲ 搶答賽1：你知道這些國(guó)家的別稱嗎？泥泊爾——高山之國(guó)（泥泊爾是當(dāng)之無(wú)愧的高山之國(guó)，大部分土地都位于世界最 1雄偉的喜馬拉雅山脈）馬爾代夫——無(wú)貓之國(guó)（馬爾代夫人認(rèn)為貓是禍根，從不養(yǎng)貓，以至于國(guó)內(nèi)的老鼠又大又肥，成群在大街上亂竄。）（芬蘭——千湖之國(guó) 瑞士——鐘表之國(guó) 新西蘭——綿羊之國(guó) 法國(guó)——葡萄之國(guó) 荷蘭——風(fēng)車之國(guó) 塞內(nèi)加爾——花生之國(guó)）小組合作交流：給國(guó)家取別稱。選取“最佳小導(dǎo)游”三、活動(dòng)小結(jié)通過(guò)今天的活動(dòng)，你有什么感受？教師小結(jié)：是啊，世界真奇妙！讓我們學(xué)好本領(lǐng)，期待著親身去感受這個(gè)世 2界的奇妙吧！四、課后延伸好節(jié)目推薦：中央8套《世界各地》 中央1套《綜藝大觀》第四篇：《世界真奇妙》教案世界真奇妙一、教學(xué)目標(biāo)1．知識(shí)與能力：知道世界上分布著220多個(gè)國(guó)家與地區(qū)，了解世界上一些國(guó)家奇妙的別稱、禮儀、建筑和文化。那現(xiàn)在就讓我們一起進(jìn)入世界真奇妙之旅，一起去領(lǐng)略奇妙的大千世界。從國(guó)家人口上來(lái)看，全世界我國(guó)人口最多，有13億多，人口最少的國(guó)家還是梵蒂岡，只有1000人左右。下面就讓我們進(jìn)入“猜一猜”環(huán)節(jié)，看圖片搶答這是哪個(gè)國(guó)家。雖然時(shí)間短暫，卻是一次歷史性的壯舉。凱旋門是法國(guó)的代表性建筑。尼泊爾——高山之國(guó) 墨西哥——仙人掌之國(guó) 冰島——冰與火之國(guó) 瑞士——鐘表之國(guó) 新西蘭——綿羊之國(guó) 芬蘭千湖之國(guó) 法國(guó)葡萄之國(guó)林科含說(shuō)：恭喜你，成為我們小小擂臺(tái)的擂主，獎(jiǎng)勵(lì)你一支鉛筆。日本——（火山之國(guó)和櫻花王國(guó)）埃及——（金字塔之國(guó)和棉花之國(guó)）澳大利亞——（袋鼠之國(guó)）林科含總結(jié)：同學(xué)們們真了不起,給這些國(guó)家取了這么符合特點(diǎn)的別稱,那我們一起來(lái)看看你們?nèi)〉膭e稱是否跟他們本來(lái)的別稱一樣。握手的方法：一定要用右手握手。（4）泰國(guó)合十禮泰國(guó)人在一般情況下遇到尊長(zhǎng)或貴賓時(shí)，如果表示尊重，只需躬身并雙手合十行禮就可以了。主人與客人鼻尖對(duì)鼻尖連碰兩次或更多次，相碰次數(shù)越多，時(shí)間越長(zhǎng)，說(shuō)明禮遇越高。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：?jiǎn)⒌蠈W(xué)生展開大膽、豐富、新奇的想象。（2）要大膽想象，創(chuàng)造出屬于自己的想象世界。“那顆不快樂(lè)的星星會(huì)落在哪里呢？”小白兔很擔(dān)心，“我要是能找到它，一定會(huì)讓它快樂(lè)起來(lái)的！”快看哪——小白兔真的看見在不遠(yuǎn)處的草叢里，躲著一顆忽明忽暗的小星星！“你真的來(lái)了嗎？”小白兔又驚又喜，急忙一瘸一拐地向那顆小星星挪去。（2）想象要合理，自然。指名說(shuō)說(shuō)。板書設(shè)計(jì)：習(xí)作：奇妙的想象大膽想象有新意想象要合理自然有序地重點(diǎn)突出主次分明主備人：黨鵬授后小記：授課日期：月日教學(xué)課題習(xí)作:奇妙的想象課型習(xí)作指導(dǎo)本課題教時(shí)數(shù)：2本教時(shí)為第2教時(shí)備課日期：4月日教學(xué)目標(biāo)：?jiǎn)l(fā)學(xué)生大膽想象，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。二、展開想象，說(shuō)一說(shuō)。E、同桌互相修改并進(jìn)行討論，如有拿不準(zhǔn)的可以向老師提出來(lái)。預(yù)習(xí)18課。授課日期：月9日