【正文】 展延伸（）分鐘四、展開想象，說一說你準(zhǔn)備選擇哪個題目去寫，小組交流。“多么快樂的會飛的小星星??！你快樂，我更快樂！”小白兔看著在眼前快樂飛舞的小螢火蟲兒，正在一眨一閃的，它更加快樂啦！：（課件出示6）（1）這個小故事抓住了什么去想？（故事抓住一顆從天上掉落的星星去展開想象）（2）有哪些想象？（是流星？是螢火蟲?！笆橇餍?！”小白兔一下坐了起來，“那顆流星是不是不快樂了呢？”小白兔的心有點兒緊張，它把目光移到了草叢?！驹O(shè)計意圖：課件出示，題目引領(lǐng)，出示要求，學(xué)生練說。教學(xué)難點指導(dǎo)學(xué)生有序、重點突出地說和寫。請大家展開自己的想象，拿起畫筆，安慰它，給它溫暖。（3）小結(jié)：有些同學(xué)對簡單的詞語展開了豐富的想象，而且能用一個短短的句子，向我們展示一個生動的畫面。接著依次是兩根手指，三根手指??（注意：想象的物品不能重復(fù)，每次都必須有自己的答案，而且要一邊大聲說出來，一邊伸出一根手指）(2)看看自己共伸出了幾根手指。展示全圖：原來是一片云?；顒幽繕?biāo):知識與技能：了解想象力在學(xué)習(xí)活動中有很重要的作用。想象不是憑空產(chǎn)生的，它是人腦對客觀事實的反映，必須以豐富的知識經(jīng)驗作為基礎(chǔ)，所以“知識越豐富，想象越豐富”。二、團體轉(zhuǎn)換階段：一片什么都像的云出示一個白色的弧形，請學(xué)生猜猜這是可能什么東西的一部分。(1)教師伸出一根手指，倒數(shù)五秒，學(xué)生必須想象出老師所指的是什么?！保?）學(xué)生嘗試“拆詞造句”：老年、泡面、水果、雪花、衣服、白菜（2）分組討論“拆詞造句”的方法，然后全班交流。瞧，現(xiàn)在它在我們紙上，孤零零的，嚇壞了。教學(xué)重點啟迪學(xué)生展開大膽、豐富、新奇的想象。（課件出示2）：（課件出示3）（1）選一個題目寫一個想象故事。《躲在草叢里的星星》（課件出示5）草叢里有一只快樂的小白兔，它最喜愛看天上的小星星啦！只要夜深草靜的時候，小白兔就會坐在或者躺在洞口旁邊的香蒿下，看著藍寶石的天空上那些一眨一閃的小星星突然，有一顆小星星從天空滑落下來，不見了。小螢火蟲兒趴在小白兔的手掌上休息了一會兒，就能扇動翅膀了，很快它可以自由地飛啦！“謝謝你救了我！”小螢火蟲兒快樂地飛舞在小白兔的眼前?！驹O(shè)計意圖：出示課件，展示寫作要求，讓學(xué)生有章可循，有據(jù)可依。第三篇：世界真奇妙教案《世界真奇妙》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：通過了解世界各地的自然風(fēng)光、民俗風(fēng)情，對世界地理產(chǎn)生濃厚的興趣。五、活動——世界真奇妙 ▲ 搶答賽1：你知道這些國家的別稱嗎？泥泊爾——高山之國（泥泊爾是當(dāng)之無愧的高山之國，大部分土地都位于世界最 1雄偉的喜馬拉雅山脈）馬爾代夫——無貓之國（馬爾代夫人認(rèn)為貓是禍根，從不養(yǎng)貓，以至于國內(nèi)的老鼠又大又肥，成群在大街上亂竄。）（芬蘭——千湖之國 瑞士——鐘表之國 新西蘭——綿羊之國 法國——葡萄之國 荷蘭——風(fēng)車之國 塞內(nèi)加爾——花生之國）小組合作交流：給國家取別稱。選取“最佳小導(dǎo)游”三、活動小結(jié)通過今天的活動，你有什么感受？教師小結(jié)：是啊，世界真奇妙！讓我們學(xué)好本領(lǐng)，期待著親身去感受這個世 2界的奇妙吧！四、課后延伸好節(jié)目推薦：中央8套《世界各地》 中央1套《綜藝大觀》第四篇：《世界真奇妙》教案世界真奇妙一、教學(xué)目標(biāo)1．知識與能力：知道世界上分布著220多個國家與地區(qū)，了解世界上一些國家奇妙的別稱、禮儀、建筑和文化。那現(xiàn)在就讓我們一起進入世界真奇妙之旅，一起去領(lǐng)略奇妙的大千世界。從國家人口上來看，全世界我國人口最多，有13億多，人口最少的國家還是梵蒂岡，只有1000人左右。下面就讓我們進入“猜一猜”環(huán)節(jié)，看圖片搶答這是哪個國家。雖然時間短暫，卻是一次歷史性的壯舉。凱旋門是法國的代表性建筑。尼泊爾——高山之國 墨西哥——仙人掌之國 冰島——冰與火之國 瑞士——鐘表之國 新西蘭——綿羊之國 芬蘭千湖之國 法國葡萄之國林科含說：恭喜你，成為我們小小擂臺的擂主，獎勵你一支鉛筆。日本——（火山之國和櫻花王國）埃及——（金字塔之國和棉花之國）澳大利亞——（袋鼠之國）林科含總結(jié)：同學(xué)們們真了不起,給這些國家取了這么符合特點的別稱,那我們一起來看看你們?nèi)〉膭e稱是否跟他們本來的別稱一樣。握手的方法：一定要用右手握手。（4）泰國合十禮泰國人在一般情況下遇到尊長或貴賓時，如果表示尊重，只需躬身并雙手合十行禮就可以了。主人與客人鼻尖對鼻尖連碰兩次或更多次，相碰次數(shù)越多，時間越長，說明禮遇越高。教學(xué)重點、難點：啟迪學(xué)生展開大膽、豐富、新奇的想象。（2）要大膽想象，創(chuàng)造出屬于自己的想象世界?！澳穷w不快樂的星星會落在哪里呢？”小白兔很擔(dān)心，“我要是能找到它，一定會讓它快樂起來的！”快看哪——小白兔真的看見在不遠(yuǎn)處的草叢里，躲著一顆忽明忽暗的小星星！“你真的來了嗎？”小白兔又驚又喜，急忙一瘸一拐地向那顆小星星挪去。（2）想象要合理，自然。指名說說。板書設(shè)計：習(xí)作：奇妙的想象大膽想象有新意想象要合理自然有序地重點突出主次分明主備人：黨鵬授后小記：授課日期：月日教學(xué)課題習(xí)作:奇妙的想象課型習(xí)作指導(dǎo)本課題教時數(shù)：2本教時為第2教時備課日期：4月日教學(xué)目標(biāo)：啟發(fā)學(xué)生大膽想象，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。二、展開想象，說一說。E、同桌互相修改并進行討論，如有拿不準(zhǔn)的可以向老師提出來。預(yù)習(xí)18課。授課日期：月9日