【正文】 今年伊糾辦[2019]7號(hào)文件反饋意見(jiàn)，反映個(gè)別執(zhí)法人員作風(fēng)粗暴，素質(zhì)差，罰款不開(kāi)票問(wèn)題。在行政執(zhí)法方面，嚴(yán)格執(zhí)法程序，認(rèn)真填寫(xiě)執(zhí)法文書(shū)，要求執(zhí)法人員持證上崗，亮牌服務(wù)，文明執(zhí)法，同時(shí)實(shí)行網(wǎng)絡(luò)管理，不僅提高了工作效率，而且提高了工作透明度。重大問(wèn)題，立項(xiàng)整改。個(gè)別執(zhí)法人員法制觀念不強(qiáng)、素質(zhì)不高，在執(zhí)法和管理中，存在重處罰少管理現(xiàn)象。配合評(píng)議代表明查暗訪。堅(jiān)持邊整邊改的原則。二是把握重點(diǎn)，認(rèn)真查擺，重點(diǎn)解決群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。有4個(gè)社會(huì)服務(wù)窗口，167人名職工。第三篇：2019行風(fēng)建設(shè)自查自糾報(bào)告2019行風(fēng)建設(shè)自查自糾報(bào)告根據(jù)上級(jí)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)的部署，我們運(yùn)管部門被列入評(píng)議單位，這是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們交通運(yùn)輸行業(yè)的關(guān)懷和鞭策。嚴(yán)于律己?？偸钦J(rèn)識(shí)自己的工作能完成，不拖學(xué)校的后腿就行，不會(huì)積極主動(dòng)的去為學(xué)校著想，不會(huì)主動(dòng)地為別人著想，干點(diǎn)工作就會(huì)想到報(bào)酬，或者就是得過(guò)且過(guò)，不思進(jìn)取，不精益求精。二：?jiǎn)栴}存在的原因：理論學(xué)習(xí)不夠。政策理論水平不高。按照課程計(jì)劃的要求，確保每周一次的集體備課活動(dòng)，確立主題、主講人，以書(shū)面形式加以記錄，在一人主講，大家共同討論的基礎(chǔ)上確定教學(xué)的主要內(nèi)容、方法、難度、例題作業(yè)。三、抓住重點(diǎn)，自查自糾針對(duì)教育政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議和師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)，我主要采取了以下措施開(kāi)展自查自糾：廉潔自律，依法執(zhí)教。第一篇：教師行風(fēng)建設(shè)自查自糾報(bào)告教師政風(fēng)行風(fēng)整改報(bào)告為切實(shí)加強(qiáng)教育政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)暨師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師教書(shū)育人、為人師表的良好形象，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，開(kāi)展了一系列的學(xué)習(xí)、宣傳教育、自查自評(píng)等活動(dòng)，收到了較好的效果。讓先進(jìn)教師言傳身教，講述自己的故事，聆聽(tīng)了這些教師的先進(jìn)事跡后，組織談體會(huì)，談感想。我始終把提高教學(xué)質(zhì)量當(dāng)作工作重點(diǎn)來(lái)抓。由于本人對(duì)人類社會(huì)歷史發(fā)展規(guī)律存在一些模糊認(rèn)識(shí)，自己對(duì)黨的最高理想和最終目標(biāo)產(chǎn)生過(guò)動(dòng)搖和消極思想。堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)和群眾利益無(wú)小事原則做得不夠，沒(méi)有真正同群眾打成一片，特別是在扶貧助殘，捐次救困、助學(xué)等方面，沒(méi)有完全盡到自己力所能及的事情，沒(méi)有做到時(shí)刻為群眾之所想，急群眾之所急。工作中只注重對(duì)自己份內(nèi)的事情的考慮，沒(méi)有站在更的立場(chǎng)想問(wèn)題。不歧視、譏諷、挖苦、侮辱工作不力的教師。不自立名目亂收費(fèi)、不向?qū)W生推銷教輔資料、音像制品和其它商品，不強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買任何學(xué)習(xí)資料。我們運(yùn)管所的基本情況是：下設(shè)職能站股室隊(duì)26個(gè)，承擔(dān)著全縣道路旅客運(yùn)輸、貨物運(yùn)輸、機(jī)動(dòng)車維修、搬運(yùn)裝卸、道路運(yùn)輸輔助業(yè)五大市場(chǎng)行政管理和行政執(zhí)法任務(wù)。在具體部署上，一是層層建立相應(yīng)的組織，制訂實(shí)施方案。堅(jiān)持民主評(píng)議與自我查擺相結(jié)合的原則。下發(fā)征求意見(jiàn)卡征求意見(jiàn)。公路三亂還末根除，還存在個(gè)別執(zhí)法人員違紀(jì)上路查車行為。二、采取得力措施，集中全力，認(rèn)真搞好整改工作行評(píng)工作開(kāi)展以來(lái)，我們緊緊圍繞建設(shè)、管理、執(zhí)法、服務(wù)四個(gè)方面，通過(guò)抓制度、促管理，抓教育、促提高，抓典型，促一般，抓承諾、促服務(wù)，抓領(lǐng)導(dǎo)、促基層，抓廉政、促行風(fēng)的六抓六促，結(jié)合職工教育整頓和完善內(nèi)外監(jiān)督體系，使廣大執(zhí)法人員的文明執(zhí)法自覺(jué)性進(jìn)一步提高，有力地促進(jìn)了行業(yè)作風(fēng)建設(shè)。為此，我們?cè)谒蟹?wù)窗口單位，都實(shí)行掛牌服務(wù)，亮證服務(wù)，并設(shè)立監(jiān)督臺(tái)，公開(kāi)辦證程序。為了搞好整改，所班子按照誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，根據(jù)工作分工，定時(shí)間，定標(biāo)準(zhǔn)，定責(zé)任，抓落實(shí)。XX年以來(lái)，我們根據(jù)運(yùn)管實(shí)際，層層建立黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和考核追究制，實(shí)行主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)各負(fù)其責(zé)，依靠群眾支持和參與，建立起抓黨風(fēng)，促行風(fēng)的網(wǎng)絡(luò)體系和運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制。四、行風(fēng)評(píng)議體會(huì)很深，收獲很大通過(guò)行風(fēng)評(píng)議，我們深深體會(huì)到：(一)行風(fēng)評(píng)議是發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義民主，拓寬群眾監(jiān)督渠道的有效方法。六是能嚴(yán)格按照政治紀(jì)律、廉政紀(jì)律、組織紀(jì)律要求自己。二是對(duì)自己要求不嚴(yán)，放松了思想改造，有時(shí)把自己混同為普通群眾。通過(guò)學(xué)習(xí)不斷提高充實(shí)自己，努力增強(qiáng)各方面的能力，更好地為黨為人民工作。六是進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，以一個(gè)干部的身份嚴(yán)格要求自己，遵紀(jì)守法，為單位同事帶好頭，做好表帥作用。這使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。不遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)，做到思想業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。而這些作用又往往是通過(guò)那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)閷W(xué)生眼中的教師都是具體的，而教師又是學(xué)生心目中的“學(xué)習(xí)的榜樣”時(shí)刻銘記—從我做起，從小事做起，從今天做起！總之，我作為一名一線教師要深刻的認(rèn)識(shí)自己的重要位置，隨時(shí)注意自己的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)等方面的情況，努力使自己成為一個(gè)作風(fēng)過(guò)硬、專業(yè)過(guò)硬的人民的好教師，以飽滿的精神開(kāi)拓進(jìn)取，為教育教學(xué)工作邁上一個(gè)新臺(tái)階而努力.